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怎样培养幼儿的艺术素养
通过主题活动提升幼儿艺术素养：在日常幼儿教学活动中，经常以主题活动方式进行艺术教育。主题活动能充分激发幼儿的积极性，通过激发幼儿的兴趣、爱好，能启迪幼儿创造性地运用各种艺术语言表达自己的感受、体验和理解。
从幼儿的生活中寻找艺术主题，贴近幼儿生活，以幼儿的生活为切入点不失为较好方式。让幼儿在熟悉的环境和已有的经验中进行艺术活动，其兴趣点恰好与活动相偕，这样可以起到事半功倍的效果。
让幼儿真切地感受到艺术要素间的关联性，并将其潜移默化，培养其整合能力、想象力和创造能力。生活中蕴藏着太多的与艺术关联的物象，只要细心留意，借幼儿的眼睛观察世界，很多艺术主题便涌进脑二、通过单科活动提升幼儿艺术素养。
提升幼儿的艺术素养需要耐心细致，需要潜移默化，这是一项快乐成长阶段的启迪性特强有教无类的过程。确定以某一具体的艺术活动为切入点，确立主体，然后围绕主题展开艺术活动。提升幼儿艺术素养可以在寓教于乐中引入相关艺术作为其学习的方法或途径，引导幼儿以多种艺术语言、多种感觉通道去感受、体验和表现，给其艺术发展助力。
提升幼儿艺术素养途径多种多样，艺术教育应以时令、环境、活动特性为基本考量，整合有益元素，以切合实际的方式进行有效整合并将其以润物细无声地渗透到整个教学过程中，促进幼儿快乐学习，健康成长。
孩子写字难看对成绩有没有影响怎么改善
孩子写字难看对成绩有没有影响？怎么改善？
（孩子练字）
孩子写字难看对考试成绩一般是有影响的，因为如果字太难看潦草，首先就给改试卷的老师一个不好的印象，至少老师要扣一定的卷面分，所以我有两个建议：
1、有条件的话，找一个专门教硬笔书法（钢笔字）的老师学一学，一般坚持学一期就会改变，关键是要按老师的指导坚持练。
（书法欣赏）
2、也可以自己买字帖临摹，每天坚持练，久了就出效果了。
（老师的字）
所以，好的字就是使用正确的方法，坚持练出来的。（注：图片来自网络）
冬天你们是怎么给娃穿衣服，又好看又保暖的呢
孩子衣着要注意的就是随着天气的变化和活动的多少随时增减，天气冷就多穿一点，气温升高，就少穿一点。父母可以根据天气预报、实际的气温变化和孩子的状态（如孩子是安静的，还是正在跑跳活动），有计划地给孩子增减衣服，以孩子不出汗、脚丫不凉为标准。父母可以把手放在孩子脖子后面或后背上试试有没有汗，和经常摸摸孩子的脚丫。
会走能跑的孩子，在穿着上不仅不能穿的过多，还要注意要选择穿脱方便、不妨碍孩子运动的衣服，因为孩子活动量比较大，活动后容易出汗，如果穿的是难穿脱的衣服，如套头衫、套头毛衣等，增减衣服就会比较麻烦。
家长应该怎样引导孩子学习美术
答，很多成人，包括家长和老师，觉得孩子学画画，要么就是画画玩一玩。要么就是觉得让孩子学个一技之长，将来让他有一个可以，写写画画的能力。这样看来，孩子学美术是个很简单的事情。所以我们看到很多美术院校，刚毕业的学生，对绘画有一点点初步知识，就开始在培训机构里教孩子画画了。其实完全不是这样，要想真正地把儿童美术教好，或者让孩子从全方面得到提高。确实是需要做一些特别深入的糸统的研究，需要充分地理解，了解儿童在不同年龄段所呈现的面貌，心里特征，生里特征。包括他们通过绘画表达出来的作品应该有的面貌。了解到这些特质，我们要有针对地进行引导，这是一个糸统而深入的工作。我们首先要明确的是，孩子要学画画，为升么要学习美术？对孩子来讲，学美术不是单方面的，不是一个技能的学习。很多孩子学了几年，觉得这就达到目地了。实际上美术学习的各个方向，各个角度的素质开发是极其有好处的。
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