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小孩马上就要读一年级了，到底要不要提前学一些小学化的知识
谢邀。小学生入学前学一些小学的文化知识，非常必要。
一，为什么应该学。
1，能够减轻学生入学后的学习负担，学生可以轻松的完成学前到小学的过度。假如有一个儿童没有学过，发现别的同学都轻松的会了，自己就会从心理上压抑，导致厌学。
2，从儿童认知原理看，3——6周岁的儿童，一旦记忆，就很牢固。
3，学生家长已具备了培养孩子的文化素质，学前段不失时机的教给孩子学习文化，培养好习惯，机不可失，失不再来。
二，学习哪方面知识比较合适？
1，语文是工具学科，小学阶段都是以识字为主，扩大学生识字量，对学生至关重要。
2，学前会背一些古诗，有助于培养孩子的文学素养和传统美德。
三，怎样学为好？
1，现在有些书籍卡片，电子学习器，都很先进，充分利用，引导孩子在玩中学。做到既培养了兴趣，又学到了知识。不提倡死记硬背。
2，家长要注意有总的目标，有具体计划。就是学前达到什么标准，每天都要学会什么，有内容，有方法，有布置，有检查。不可拔苗助长，也不能一曝十寒。要把培养孩子良好学习习惯放在首位。
3，家长要密切配合学前老师的要求，达到一致性要求，避免冲突。
总之，孩子学前学一些小学知识，根据孩子的特质，量化，量力。切不可冒进，也不可懈怠。一管之见，不妥之处，见谅！祝学前的所有儿童健康快乐！女儿刚读完幼儿园，想教她提前学一下拼音会不会很难呢
根本就不用提前教，一年级老师会很仔细地教的。你如果自己发音不准的话，会把孩子带偏的，那不是得不偿失吗？
再说孩子提前学容易骄傲，等上一年级发现老师讲的自己会，可能就不认真听讲了。一旦养成不专心听课的习惯，那就很难改了。
一二年级的孩子，考试分数都很高，班上平均分都是九十多，但三年级后，就只有一小部分孩子还稳定在高分区，大部分孩子分数开始下降，年级越高降得越厉害。
这除了一二年级学的内容少简单外，还有一个主要原因就是老本吃完了。很多幼儿园和家长搞幼小衔接，教小学内容。孩子上学后，发现早学过了，没有了学习兴趣。这样就养成了上课开小差的习惯，等老本吃完了分数就往下掉了。
我家孩子上小学前自己名字都不会写，我从来不教她写字计算。不过识字倒是不少，自己玩识字游戏学的，上小学前能自己朗读故事，到现在还很爱阅读。
课本知识都是小学才开始学的，我从来没在她上小学前刻意教过，现在五年级了，学习成绩一直很稳定，不用操心。
孩子即将上小学要提前学拼音吗
很多私立幼儿园在孩子大班就开始学拼音做幼小衔接啦！而公立幼儿园即使没有学拼音，很多家长在大班毕业的暑假都会让孩子去外面学习拼音。
如果孩子没有提前学习拼音，进入小学后一段时间会比较吃力，需要家长花更多心思来辅导。
孩子上小学之前，要不要提前学习写字和拼音
如果家长有精力的话，可以带小孩子进行入门，比如说数数，认识一下拼音的一些字母，拼读、认识简单的汉字，是可以的，一方面小孩子学到了基本的知识，另一方面也加强了亲子关系。
如果说想“赢”在起跑线上，问一下然后超过很多同龄人，去报班，这个想法大可未必。
事实上，我们通过小学生的分析，他们到了一年级二年级以后来看，只要智力方面没有问题，并且再正常的学习进度和努力的情况下，基本上没有小学生拼音和数数都不会的，这些最基本的技能到一二年级后期都会掌握的。
并且过早的学习也不是科学的教育方法，过早的学习，比如说学习那些比较有难度的内容，或者说过早过度的用脑，可能会带来一些负面的效果。
所以在幼儿时期，不建议过早地去学习拼音数学。
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