大家好，关于孩子上幼儿园中班了，比较顽皮，不听话也不听家长讲道理，应该怎么办呢很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于不建议孩子做事怎么办的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
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孩子总是缺乏勇气，胆小怕事，做事半途而废，我该怎么办
您好，我是『文清老师育儿课堂』，很高兴回答您的问题，针对您的问题，我有以下几点建议：
孩子总是缺乏勇气，胆小怕事，做事半途而废，大多是因为缺乏自信而产生的，这是令很多家长都很头疼的问题，孩子成长的道路上还会遇到更多的问题，这只是其中的一个而已，您也不用过于担心，打蛇打七寸，解决问题，还是要找准问题的关键所在，这样才能事半功倍。
一、首先我们要研究一下孩子为什么缺乏勇气，胆小怕事，做事容易半途而废？原因1：父母没有给孩子树立一个好榜样。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。如果父母平时遇到困难就退缩，从来不去想办法解决，胆量也比较小，黑天不敢出门，别人欺负自己了，也不敢还手，做事情不能坚持到底，总是半途而废。
孩子和父母生活在一起的时间比较长，潜移默化的就会受到父母的影响，己所不欲，勿施于人，父母都办不到的事情，如何能让孩子做到呢？这就是父母给孩子做了一个不好的榜样。
原因2:父母的性格太强势，一山不容二虎。
父母和孩子的关系就像天平一样，父母的性格强势了，那么孩子的性格就会比较懦弱，只有两者关系和谐，天平才能保持一致。
父母的性格太强势，说话永远是高嗓门，孩子见了父母就害怕，更不敢大声说话，久而久之，孩子就会变得没有自信，缺乏勇气，更没有坚强的意志，做事情总是半途而废。这就是所谓的一山不容二虎。
原因3：父母的教育方式有问题。
①当孩子犯错误的时候，很多家长的做法就是严厉地批评孩子，家长为什么不能反其道而行之呢？
为什么不能先安抚一下孩子的情绪，鼓励一下孩子呢？你真的以为批评孩子就能解决问题吗？不但解决不了问题，反而还会使亲子关系恶化，让孩子觉得自己样样都不行，彻底失去自信心
②当孩子犯错误的时候，家长会在公共场合批评责骂孩子。
别看孩子年龄小，但是他们的自尊心非常强，都是非常要面子的，在人很多的情况下批评他们，会让他们颜面扫地，失去自信，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，以后再让他们去做一些事情的时候，孩子就会思前想后、犹豫不决，各种担心，久而久之，就会变得胆小怕事，更没有足够的勇气去独自面对困难。
③在孩子的教育过程中，批评多于赞美。
换位思考一下，如果你的领导整天批评你，这儿做的不好，那儿做的不好，你还有心情来工作吗？别人虐你千百遍，你真的还能拿他当初恋吗？天天批评你，就会让你变得极度怀疑自己对自己失去信心，缺乏面对困难的勇气，胆量也会变得比较小。
④家长没有给孩子讲解一些基本的知识技能。
很多孩子都是出于无知而害怕，害怕黑夜，害怕打雷下雨，害怕他一切不知道的东西，如果在家长的普及下，孩子能更多的了解这个世界，也许孩子就没有那么胆怯。
原因4：孩子没有形成良好的意志品质。
意志是指人自觉地确定目的，有意识地根据目的、动机调节支配行动，努力克服困难，实现目标的心理过程。由意志支配的行动称为意志行动。意志是人的心理的主观能动性、积极性的集中表现。
克服内部和外部的困难，是意志行动最重要的特征。没有形成意志的坚韧性，只一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难，去达到行动目的的品质。
孩子出现这些问题并不可怕，只要根据引起的原因对症下药就可以了，但是家长一定要重视，不要觉得无所谓，以免因小失大。
二、家长应该怎么做，才能最大限度地帮助孩子呢？1.根据父母没有给孩子树立一个好榜样，采取以下措施：
①家长要以身作则，为孩子树立一个好榜样。
当遇到困难的时候，家长一定要带领孩子一起想办法来解决困难，而不是逃避困难，给孩子展示一个胆小鬼的形象，要时时刻刻给孩子展现自信的一面，让孩子知道做事情绝对不能半途而废，唯有坚持才能成功。
②家长要做好言传身教。
家长不但要从言语上影响孩子，还要用实际行动来告诉孩子，遇到困难该怎么办？
2.根据父母的性格太强势，一山不容二虎，采取以下措施：
①管教孩子，家长要把握好“度”。
对孩子要做到严慈相济，做孩子的良师益友，不能太强势，让天平失去平衡，物极必反。关爱孩子，不是不要严格，严格要求孩子，也是对孩子的成长负责，然而严格不意味着没有宽容，孩子成长总会出现这样那样的问题，所以要严慈相济。两虎相争，必有一伤，为什么不能和平共处呢？
②家长要坚守原则，但是态度要温和。
当孩子犯很严重的错误时，家长批评孩子没有错，但是一定要注意说话的方式方法，要多思考一下，孩子怎样才能更好的接受你的批评教育。如果我们能用平和的心态来处理此事，为什么非要大吼大叫呢？弄得彼此都不痛快，这不是自找没趣吗？
3.根据父母的教育方式有问题，采取以下措施：
①当孩子犯错误的时候，家长千万不要只知道批评孩子，首先要安抚一下孩子的情绪，再教给孩子遇到这种事情怎么处理？孩子犯了错误，他会比我们更难过，因为他们只想做父母的乖宝宝，不想让父母失望，这时候家长如果安慰他一下，他会非常感恩你，而且心里会更内疚，并且会暗地下定决心，以后不再犯错误了。遇到事情要学会反其道而行之，你会有意想不到的惊喜。
②当孩子犯错误的时候，家长千万不要在公共场合批评、责骂孩子。
孩子自尊心是非常强的，一旦受到伤害，可能需要很久的时间来修复，还不一定能修复好。家长在公共场合批评孩子，会让孩子感到非常丢人，这会非常打击孩子的自信心，孩子一旦失去自信，就会胆小怕事，做事情就容易放弃。
家长可以等到回到家的时候，再询问孩子犯错误的原因，让孩子自己表达一下心中的想法，家长再发表自己的意见，家长再具体教给孩子以后应该怎么做？不应该怎么做？
③在教育孩子的过程中，一定要及时赞美孩子。
当孩子在某一件事情上做得非常好的时候，家长一定要及时表扬孩子，并鼓励孩子以后继续加油。家长的鼓励与赞美，可以极大地提高孩子的自信心，这样孩子就可以鼓足勇气，独自面对一些困难。孩子知道他这样做可以得到父母的赞美，那么以后他就会不断的重复这个行为。
④家长要给孩子讲解一些基本的知识技能。
家长要给孩子讲解一些基本的知识技能，教给孩子一些相应的处理方法，孩子的恐惧感就会减少。孩子的胆怯行为大多是因为缺乏自信心而产生的，而自信心又是建立在必要的知识技能基础上的。如果孩子上知天文，下知地理，懂得非常多，遇到任何困难都可以轻松解决，那肯定就不会出现这种胆小怕事、缺乏勇气、做事半途而废的现象了。
可以杠杆借力。家长也可以给孩子讲一些故事、电影、电视中富有勇敢精神的形象，来影响和教育孩子，帮助孩子克服恐惧心理，提高孩子自信心。例如，电影攀登者、董存瑞舍身炸碉堡、王二小放牛等，这些主人公的光辉形象，都可以鼓舞孩子变得更勇敢。
4.根据孩子没有形成良好的意志品质，采取以下措施：
①让孩子多参加一些实践活动，在困难环境中锻炼孩子的意志。
实践出真知，在实践中，孩子可以取得意志锻炼的直接经验，在集体活动中的成长是最快的，因为没有人可以宠你、惯你，凡事必须靠自己来解决，这无形中就锻炼了孩子的胆量、勇气以及坚强的意志。
②家长一定要引导孩子正确地对待挫折。
让孩子知道困难一点都不可怕，可怕的是你没有面对、解决它的勇气，坚持到底，绝不放弃，你就会越搓越勇。
③让孩子加强自我锻炼，从点滴小事做起来，磨练自己的意志品质。
家长可以让孩子自己的事情自己做，这样孩子就会不断遇到困难，不断解决困难，在这个过程中，孩子自然就会变得非常勇敢。
④可以带孩子多运动，让孩子不断挑战自己的极限。
例如，爬山、攀岩、游泳、跑步等，运动是比较锻炼人的耐力和意志的，经常锻炼，可以让孩子养成坚持不懈、克服困难、不抛弃、不放弃的精神。
这位家长，您也不用过于担心，相信做到以上几个方面，孩子缺乏勇气、胆小怕事、做事半途而废的问题，一定会得到解决，唯有坚持，一定成功！
【总结】综上所述，这就是我对这个问题的看法和建议，希望我的回答可以帮助到您。
最后分享给您一句话，抚养、教育孩子是既漫长又辛苦的过程，孩子成长的道路上会遇到各种各样的问题，需要家长的正确引导，而作为家长，必须努力前行，一起加油！
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小孩做任何事都不专心，应该怎么教育呢
我来回答一下。
对于学习阶段的孩子来说，他们最主要的任务是学习，而学习并不是一件轻松的事，浮躁心态是学习的大敌，专注度不高，容易分心是学习失败者的亲密朋友。
很多家长都有这样一个共同的问题，就是如何才能够提高孩子的专注度。在这里我想和大家分享几个观点：
一、给孩子树立一个榜样我们可以通过讲故事的方式帮助孩子树立榜样，例如艾萨克.牛顿是一个非常专注的人他在实验室里面，为了做实验，竟然把手表放在水里面煮了，他自己浑然不知，也因此错过了和女朋友的约会而失去了女朋友。
再如王羲之也是一个学习专注的人。王羲之小的时候练字十分刻苦，据说他练字用坏的毛笔堆成了一座小山，人们称之为笔山，他家旁边的水池用来洗毛笔，后来水池的水都变黑了，被人们称为墨池。
我们还学习过朱德总司令在学习的时候，太过于专注竟然把馒头蘸着墨汁吃了。等等事例太多，我们可以通过事例帮孩子树立榜样。
二、帮助孩子学会制定计划你可以告诉孩子，无论是学习还是做事，都不要把注意力过分放在整个事情上，而应该先制定一个切实可行的计划，并把计划分为若干个小段，每个小段都有一个目标，我们一个一个的目标完成，这样孩子既获得了成就感，也培养了专注力。
三、帮助孩子集中注意力学过心理学的人都知道注意力会分散的，比如我们一边看电视，一边嗑瓜子，还能一边聊天，这样做我们的注意力怎么会集中呢？所以古人说的好“食不言寝不语”是有一定道理的，该干什么就干什么，不要分心。
因此我们要告诉孩子，无论做什么事情都不要同时做两件或两件以上的事，而应该一件一件的完成，培养孩子集中注意力。
总之，专注认真是任何人做好一件事的前提，如果对任何事都敷衍了事，那么注定不会成功，所以培养专注度非常有必要，希望我的回答能够帮助到你。家里六岁的孩子不做作业，也不听话，该不该打
对于题主的问题，我的答案是:不该打，也不能打。如果打能解决问题，那我们也不需要教，更不需要学了。
对于六岁的孩子来说，玩，才是他们最喜爱也是最关心的，做作业，那是随着年龄的增加，年级的上升，他们逐渐形成的习惯。六岁的孩子或是在学前班，或刚刚进入一年级，他们还未养成按时完成作业的习惯，而家长此时要做的，就是逐步的引导、培养他们养成这个习惯。先来看看孩子为什么不做作业吧！
一、孩子回家把做作业这件事给忘了。
由于孩子年龄小，还未养成一回家就做作业的习惯，在学校呆了一天，回到家，终于放松了，吃点，喝点，再玩会儿，看会儿电视，撒撒娇，再吃晚饭，玩会儿玩具，睡觉了。看！环节安排得很合适，衔接也很自然，就是没有做作业这一环，因为他忘了！是的，你没看错，就是忘了。
因为以前我家孩子小的时候，就出现过几次这样的情况。有一次是已经睡了，不知怎么突然想起了，又穿好衣服起来写的，又有一次，是早上突然想起了有作业没做，早饭都没顾上吃，才补起的。经此两三次，又加上我们一到家就提醒，慢慢地才养成一回家就做作业的习惯。
二、作业有难度，做不好，不想写。
简单的，容易点的作业，一般孩子都是愿意写的，但作业稍微难点，需要动脑筋思考的，就不想做了。这也可以理解的，毕竟，动脑思考没有玩来得自由舒服，当然是不想写作业了。
三、作业内容较多，写累了，不写了。
对于刚入学的孩子，原则上是不布置书面家庭作业的，但少量的读书，动手，搜集类的作业，及时地巩固当天的所学知识，还是非常有必要做一做的。所以，对低年级的孩子，老师的作业要精、少、全，尽量少布置或不布置书面家庭作业。
原因找出来了，那家长怎么去对症解决孩子不做作业的问题呢？我觉得可以从这几方面入手:
一、家长经常提醒，让孩子形成习惯。
孩子初入学时，因为没有养成按时做作业的习惯，所以，常有作业忘做的情况发生。随着年龄的增加和家长的经常提醒，多数学生都能慢慢养成按时完成作业的良好的学习习惯，忘做作业的现象就会越来越少了。
二、家长辅导很重要。
低年级的孩子，他们识字不多，分析力较差，很多时候不知道题目的意思，自然做起来也就有难度。家长这时一定要抽时间多辅导，帮助孩子读题，分析，孩子做起来自然就顺手多了，也就没那么反对做作业了。
三、适当与老师沟通，减少作业量。
对于作业实在过多，孩子完不成的，家长可与老师适当沟通交流，减少作业量，提高完成效率。
总之，对于六岁的孩子不做作业，家长要弄清原因，对症解决。切不可火冒三丈，动手就打，有时，越打孩子越不做，或勉强做了，也不认真写，岂不事与愿违吗？
我们的目的是教育孩子，而不是打孩子，你说是吗？
我是爱小猪的妈妈，很愿意就教育孩子的问题与您探讨。
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孩子上幼儿园中班了，比较顽皮，不听话也不听家长讲道理，应该怎么办呢
孩子幼儿园中班了，孩子有自己的想法，听不进道理，顽皮淘气都是正常的，家长没必要太过担心，家长可以在保证孩子自我的情况下对孩子的一些行为习惯进行引导纠正。
对此，我有几条建议。
1.和孩子一起指定家庭秩序表吧。找一些孩子感兴趣的图案和材料，和孩子沟通生活中的行为习惯，包括写作业，玩玩具，看电视时间，简单的家务，玩具整理等有一个要求。必要的时候可以进行必要的奖励来强化，可以是小粘贴，也可以是积分等形式，一定要是适合自己孩子的。
2.增加亲自沟通，特别是发现孩子做了不可思议令人气愤的事情时，这时候家长不要武力制止和训斥，而要听听孩子的话，明白他做事情的原因，如果孩子没有恶意，只是小孩子的好奇，可以告诉孩子不可以做的原因。既保留孩子的好奇心，也让孩子明白下一次该怎么做。
3.孩子恶意的行为，这时候就不要进行制止了。比较有效的做法就是“淘气椅”，这是我跟着兰海老师学的，亲测好用。提醒警告孩子的行为不可取，让孩子制止。如果孩子还是继续，那么就启用淘气椅，比如孩子5周岁，就把孩子放到淘气椅上，让他坐5分钟，这期间孩子离开马上把他放到椅子上，孩子哭就让他哭吧，发泄自己的情绪，不和孩子沟通，等他情绪发泄完毕，时间到了，问问孩子为什么让他坐淘气椅，哪里做错了，让孩子道歉并保证下次不这样了。家长一定要抱抱孩子，给孩子表达对他的爱。陪着孩子一起弥补行为的后果。让孩子有规矩意识并承担责任。
4.表扬和肯定。每个孩子都需要被肯定，特别是在孩子行为养成的过程中，当孩子有了行为上的进步，家长就要对这件事进行“看见”，表扬。心理学上有一种说法，你的眼睛在哪里，哪里就长大。你关注孩子好的行为孩子好行为就长大，你关注孩子坏行为，坏行为就变强。
5.给孩子表达足够的爱，每个孩子都需要家庭足够的爱。爱本身就拥有强大的力量，给人成长的滋养。给孩子最好的爱就是高质量的陪伴，陪孩子一起尽情的玩，走进孩子的心里，增进亲子关系。
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