style="text-indent:2em;">这篇文章给大家聊聊关于教学任务怎么弄好看的，以及教学任务设置对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
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你最心仪的课堂教学模式是什么
我心仪的课堂教学模式是以讲授为主的传统教学模式，最不喜欢的就是所谓“专家”、“教学能手”精心打磨几十遍，反复演绎展示给教师的遥不可及的高大上的作秀“示范课”！
当今在线教学班主任都需要做哪些工作
线上教学期间，班主任要做哪些事？我有幸在一个高三年级班级群。让我告诉你一个班主任的日常。
班主任的日常工作大致有三项:班级日常管理，完成自己的教学任务，发布学校的通知、完成学校布置的任务。
线上教学中的班主任，和线下相比，工作内容基本没变。只是执行方式由线下变成了线上，和学生、家长的交流主要通过微信来完成。
下面是微信群消息实录。
一、3月30日星期一，上午10点发布放假通知@所有人放假通知
各位家长及同学:
你们辛苦了！
今天上完第四节课后，放假休整，休整时间：今天下午半天和明天一整天，4月1日准时开始上早读。目前境外输入病例较多，国际防控形式十分严峻，放假期间，希望同学们还是要高度注意疫情期间的身体生命安全，不随便外出，外出就要带好口罩，做好勤洗手，勤通风，勤消毒等个人防护，同时要加强个人锻炼，确保良好的个人身体素质，你过硬的免疫力就是最好的疫苗！
2020年3月30日
二、3月31日星期二，下午2点，发布提醒通知。@所有人
经过短暂的调整，学生明天继续上课，语文早自习，要求6点30前完成签到，请家长督促学生定好闹钟，家校合力，力保网课高效。谢谢
??为避免消息覆盖，不必回复
三、4月1日星期三，上午6:40。统计发布家长和学生签到打卡情况。确保家长到位、学生到位。四、4月1日下午4点，发布自己的课程安排【4月1日语文课安排】
时间：16：00——16：50
内容：二轮资料讲义手册P25：两规范，洞悉形象类三题型
1、题型一：分析人物形象
2、题型二：形象的作用
3、针对训练：《船歌》
4、题型三：塑造形象的手法
5、针对训练《木桩》
*方法一定要记。
五、4月1日星期三，下午六点，发布语文课及班级工作小结【4月1日语文课及班级工作小结】
一、内容
【4月1日语文课安排】
时间：16：00——16：50
内容：二轮资料讲义手册P25：两规范，洞悉形象类三题型
1、题型一：分析人物形象
2、题型二：形象的作用
3、针对训练：《船歌》
4、题型三：塑造形象的手法
5、针对训练《木桩》
二、作业等级
（因涉及隐私，故略去）
三、班级工作
1、考勤
早自习，全部按时到齐。
7点55，学生全部到齐。
13点47，学生全部提前到齐。
2、家长按时签到42人。
3、请大家抓紧时间按计划逐步推进复习。
4、家校共读时间请学生和家长认真阅读，你们一定有所收获。欢迎读后留言。
六、4月1日星期三，下午六点，分享两则消息。七、4月2日星期三，上午6:30，发布家长学生打卡情况及语文课内容。新的一天开始。八、备课、上课、改作业。当然，这是微信消息没法记录的。班主任的工作就是这样，细致、琐碎，十分辛苦。每天、每月、每年，循环往复。如果是线下教学时间，他们还得督餐、督寝、陪操，还得处理各种各样的事务。
了解了一位班主任的日常，你有什么看法？欢迎评论。
究竟什么样的教案才是优秀教案呢
写教案是教师的常规工作之一，也是上好课的基础。
这是我99年至2000年下学期的教案。当时要求全部用手写，书写要工整，不能乱写乱划。教案是全县统一印制的备课本。这是详案需要写三页，第一页需要写的内容比较少，是表格式的。第二页和第三页是教案的正文，书写的字数比较多，用的时间也很多。在学校里里完不成，需要带回家里继续写，镇里是要检查的还给积分。
当然，县里每年也要评选优秀备课，如果字迹潦草一定评不上优秀备课本。（图片和文字皆属原创）
教师说课中，说教学过程这一环节有什么技巧吗需要注意什么
说课是考核教师业务能力的一种常见形式，在教师晋级，基本功比赛中是比重很大的项目，本人也曾在比赛中当过评委，怎样说课才能赢得高分呢？我感觉要注意以下几点
形象仪表要自然包括你的打扮要合适，站姿要挺拔，目光要坚定，说话要流畅。别小看可这些，这都是第一印象，非常重要。
总之，要做到内心谨慎外在松弛，给评委一种非常自信，有底气的感觉。你想想，这么多老师说课，同一种形式，内容也都是大同小异，如果你能在这点上首先吸引住评委，算是迈出了胜利的第一步。
脉络清晰说课的内容层要清晰，语言表达不像文字能够进行二次分析，听者要能从你的表述中知道你的思维脉络。环节与环节之间既要过度自然，又要明显分割。每一个环节的设计意图，要说透说明白。
亮点突出你的课一定要有亮点，这么多说课者，评委不可能每个人的过程都能记得。他们只会记得一个个精彩的片段。所以，一定想法在过程中突出你的亮点。可以是你个人的语言特色，比如幽默风趣也是一个亮点。也可以体现在引入，突破难点等环节的设计上有创新且实用。这样才能使你不会没于众人之中。
演讲技巧说话时注意语调的抑扬顿挫，通过声音突出重点，自然地配合手势，适当地进行眼神的交流。让评委感觉你是在和他们对话，而不是在背稿子。如果评委就你的说课内容向你提出问题，不要紧张，把你的观点大胆表述出来就好，因为答案没有对错。
以上是个人总结出的一些观点。但是想要做到以上几点还是不容易的。
首先你要设计好你的说课稿，尽量请有经验的老师帮你把关。
第二，要把说课稿背得滚瓜烂熟，才不至于在紧张状态下脑子空白。如果可以读，一定要注意眼神交流，交！流！
第三，多模拟，尽管老师平时经常说话，但是面对学生和评委的感觉还是不一样的，所以，如果参加更好层次的比赛，可以现在自己学校实战演练一下。
希望以上内容能够帮到你，祝你成功！
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