style="text-indent:2em;">大家好，今天来为大家分享上课照片音乐怎么弄好看的一些知识点，和学生上课照片视频配什么音乐的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
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如何调动音乐课堂气氛
一般人认为音乐课最好上，学生们感兴趣。只有音乐老师才知道其实根本不是这样的。音乐课堂氛围的营造是每个音乐老师最头疼的问题，某种程度上讲，音乐课比语文、数学一些主课更需要沟通与交流，音乐这东西太活。
怎样才能很好的沟通呢？这就涉及到一个重要的问题，调动音乐课堂气氛，一些教师总认为，只要把课备好，把知识点准备好，这样就足够了，你在上面讲的唾沫横飞，底下的学生听得丝毫没有感觉，因为这课太死，所以说要搞活课堂气氛。教师光在自己身上下功夫是不够的，要揣摩学生的心思，了解什么样的形式是学生能接受，而且是喜欢接受的。而不是纯粹灌输你想要灌输的东西。
我们从进教室开始说起，首先，老师在跨入门槛的时候，你的脸部表情必须是微笑着的，当然是真心的微笑，接着是上课，一般的情况都是，老师喊上课，全体起立，师生互相问好然后老师说坐下。我在网上看到一位老师是用音乐问好的，首先他弹奏钢琴31,31,345
，向学生问好，接着学生：53,53,531.
音乐课的特色一下子突显出来了，而且拉近了师生之间的距离，调动课堂氛围就迈出了成功的第一步。
接着是上课，传统的模式是照本宣科，一堂本应生动活泼的音乐课，硬是上成了枯燥无味的科目。尤其是欣赏课，一些中外名曲本身就引不起学生的任何兴趣，再加上老师枯燥的讲解，一堂课下来，死气沉沉。学生呵欠连天。这就要求教师改进教学方法。比如贝多芬的《命运》，首先要讲解创作的时代背景。在贝多芬病魔缠身，耳朵失宠的境况下，写出了不向命运屈服的动人旋律《命运》，音乐的主题就是，他和病魔搏斗的过程，开始的
333,1.222,7
，恰似鬼神在敲门的声音，一种不祥的感觉随之而来。
面对这样的境遇，你的心情会是怎样的，内心有什么样的悲哀和惆怅，你会用怎样的曲子来表达你的心情？这种方式有利于学生更好的去理解音乐。老师还可以播放一些其他资料，让学生自己听，自己想，配上相应的画面。这种方式有利于调动学生积极参与的主动性，比纯粹的讲解要生动的多，同时要及时的鼓励和表扬学生，培养学生的成就感。总之，以学生为主体，一切为了学生，为了学生的一切。
同样下课也要用音乐来结束，让学生整体都感受到音乐的氛围，这样一节课下来，估计课堂氛围不再是那么枯燥无味了。
舞蹈上课如何把音乐调倍速
在舞蹈上课中，如果你想将音乐调整为倍速播放，你可以尝试以下方法：
1.使用音乐播放器软件：设置或选项中找到音乐速度或播放速度调节的选项。调整播放速度为所需的倍速。
2.使用舞蹈应用程序：可以在应用程序中导入音乐，然后使用应用程序提供的倍速调节选项进行调整。
3.使用专业音频编辑软件：如果你具备音频编辑的经验，将音乐导入编辑软件中，然后调整速度为所需的倍速。
什么轻音乐适合讲课用
轻音乐最好是班得瑞、雅尼的音乐！！
班得瑞的曲子是属于那种轻灵型的，而雅尼的是属于那种激情的！非常的有节奏感！！
《和兰花在一起》非常的好听！！
不知道楼主听过没有啊！！
《夜莺》很优美的，也是非常的好听！！！
其实雅尼很多的音乐都是非常的好听的我这里就不一一介绍了。
还有就是卡洛儿的轻音乐，属于那种吟唱的，非常的好听。
就算它是轻音乐吧《假如爱有天意》超级好听！
《秘密》这两首听了之后你就会觉得很熟悉的，原来电视上的很多背景音乐都是这两首啊！！
在推荐一首荷兰的民族歌曲《大河之舞》超级有节奏感！！
但是有很多版本，我的是在酷狗下载的班得瑞音乐：安妮丝的仙境》《阿尔卑斯巡礼》《红色天鹅绒》《山涧》《雪之梦》《安妮之歌》都是超级好听的！！
中国风：《世上唯一的花》女子十二乐坊的！！
超级好听！！
《追风的女儿》纯音乐版的很好听！
《月光下的凤尾竹》超级好听的啦！！！
《牧羊曲》纯音乐版的也非常不错！！！
《加勒比海盗的——heispirate》《willandelizabeth》非常激动人心的歌曲！！！
自己编一首歌怎么弄调
.首先，大部分的歌都是先拿到词再写的。由此，至关重要的就是要先研究歌词的意境。往往有的人很失败，比如《六月的雨》。旋律和歌词极端不协调。
2.研究好歌词后，不要忙着去拼和弦。把词背下来，等到有灵感的时候一首词甚至可以写出几个版本的曲。
3.当有灵感的时候，根据一条旋律，把一整段都哼出来。因为如果老是断断续续的就会让一首歌有不连贯的感觉。
而且一定要死记下来，有可能你一辈子只会想到这么一次某条旋律。
记旋律的时候，千万不要按照音的高低关系，如果这样，当你下一次想起来时，你记得那个高低关系但肯定会把音程的关系忘了。
记旋律只需要在脑子里面很长时间的重复哼就行。
就像我，上课的时候就为了一两句音乐经常被老师骂，要么就是没听课不会做作业，重做！但是还是值得的。
4.当旋律全部谱好以后，再来规划整首歌的结构。或者穿插一些RAP，比如《发如雪》中间的那些。结构有时候也会起到很大的作用。
5.编曲（伴奏），这需要一些和弦的知识。一首歌的制作只有这一步需要死用和弦。如果是钢琴伴奏，一般先变出右手弹的，在根据右手编左手的。千万别傻乎乎的编出什么四联手弹。
如果是吉他之类的，比较简单，把和弦的进行走向弄好基本上就OK了。
和弦要与主旋律及自己声音的高低相协调。
如果是多种乐器，和弦方面的用得更多。
如果要在平淡中找到特别和突出的感觉，就是看个人的功底和音乐修养问题了。至于和弦的详细问题，一言难尽，以后专门说说。
6.和声，和声其实也就是起个衬托主旋律的作用。需要注意的是一般的和声我自己感觉声音都很缥缈。
不对不对，有很多放在末尾的和声部分都是明显两个声音在唱，像《以父之名》《米兰的小铁匠》等等。
7.差不多准备好后，就要录音了，一般的录音笔肯定不行。网上有很多录音的软件都还不错。推荐一款：CoolEditPro.相对较实用，操作也不难。
好了，关于上课照片音乐怎么弄好看和学生上课照片视频配什么音乐的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
