style="text-indent:2em;">大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下如何用闭眼特效背课文的问题，以及和课文特效怎么弄好看又简单的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
本文目录
酷爱画画的10岁小朋友有什么好的引导建议
根据你的提问，让我想到了美术创作中有一种叫做儿童插画，简称儿插，好的儿插具有很高的商业价值。
1、什么是儿童插画
字面意思，为儿童创作而出的一种图画表现形式。例如课文、儿童书籍/绘本中经常出现的文字配图，用来具象化一些场景，生动、形象、趣味性强，帮助儿童理解文字意思。再例如儿童动画/漫画中一些特别好看的宣传图。
2、怎么学习儿插
儿插任何人都可以学，前提得有美术基础，不然尽管你有着无限的想法，你画不出来也不行。美术基础最重要就三个，造型基础，色彩基础，构图能力。造型基础就得多临摹，多画，有条件就报个素描班。色彩基础就是纯理论了，你得知道怎么运用色彩，什么时候什么地方用什么样的颜色，也得多看别人一些好的作品。构图能力要学会一些构图技巧，网上都有，多看，多学就行。现在最大问题是你的孩子才10岁，不适合现在就学，先随他，让他自己随意发挥，我觉得这个年纪应该释放、提升他的想象力，对他后期会有大帮助。而不是按照固定的学习思路来限制他，毕竟技术什么的勤加练习谁都可以，但想象力就难了。建议在12、3岁可以慢慢开始让他接触正规学习。
3、绘制儿插流程及必备技能
我们看到的书籍绘本，电视动画的图，都是在电脑上绘制的。首先需求方会给你文案需求，可能是一句话，一篇文章，根据需求设计师先在脑海里想好画面，然后在电脑上画出线稿(这一步可以在纸上完成，然后扫描到电脑上，不过现在基本上没人这么做了，都是在电脑上直接完成。)，之后上色，最后导出图片。儿插所用软件一个ps或者flash就足够了，必备外设为数位板。
4、知识延伸
难道学习美术只能画儿插吗？不，当然不是，学习美术以后接触到的岗位太多了，大多数人以为学了美术，以后就当美术老师，这只是其中一个方向。你可以当动画师，插画师，角色/场景设计师，分镜师，特效师，模型师，概念设计师，这些岗位里面还细分2D、3D、漫画、影视、游戏。这些任何一个岗位都是高薪岗位，还可以兼职接外包。
如果孩子喜欢，这是一条不错的路。退一步说，就算不为了未来就业，当做孩子的一个兴趣爱好培养，比起那些没事上网追剧打游戏的不知道要好多少倍
如何用闭眼特效背课文
找爸爸帮忙，你可以让爸爸帮你去拍，首先你想好背诵的课文，然后把眼睛闭上，去背诵课文，让爸爸拿着手机对着你去拍摄，等排好之后爸爸让你停下，这个时候你就可以停下来，然后把视频保存下来就可以了。
你们觉得《流浪地球》怎么样
说实话，我是此片自来黑，反感此片的宣传方式和角度，不打情怀，自己看，此片应属于中等水平，或者说是一般的片子，有时间就看看，没时间就算。
为什么有些老教师讲课稀松平常，但教学成绩却特别好
作为一名语文老师，在我学校里的确存在这样的老教师。他叫老张，教语文的。听他讲课讲得也不咋滴，也没什么特别之处，可是期考段考他班的成绩总是稳定在年级前三名。老张教的班级平均分，及格率，优秀率永远都会至少有一项排在年级第一的。
后来2019年时候我和他坐同一个办公室，我才发现了他的教学秘诀。
第一，一篇课文只讲一到两个重要知识点。老张讲课文，他不贪多，只要在一节课里讲清楚一个知识点，学生掌握了就够了。每上一节课，老张都会告诉学生，我们要学习掌握某一个知识点。他的课堂教学目标非常明确，学生的学习目标也非常明确。
而我们其他语文老师，每讲一篇课文都害怕自己讲得不全面，讲漏了知识点。一味求全，结果是教学目标不明确，重点知识不明确，学生学习目标也不明确。课堂上老师讲得多，学生就没时间消化知识点，只能一味地做笔记，生怕记漏了。
第二，必有当堂练习，当堂讲评习题。老张讲授一篇课文都是两节课时讲完。每节课他都会预留15到20分钟，给学生做练习题，然后评讲习题。老张认为，在课堂上趁热打铁做练习是很高效的学习方式。
如果让学生课后找时间写好练习题，下节课讲解。多数学生绝对会给你偷工减料，直接找学霸抄或者找答案抄，这样就没意义了。当堂布置练习，学生就没时间抄别人的，老师在看也不敢抄答案，自然会动脑筋认真做练习。你让学生课后写好练习，效果就大打折扣了。
老张的理念就是课堂上知识点讲得少点无所谓，关键要让学生把当堂讲授的知识巩固下来。
第三，要求学生写周记，只写真事。老张要求学生每周写一篇周记，内容范围不限，题目自拟，周记里只能写一件发生在自己身上或者听闻到的真事，字数不少于200字。
老张这样要求周记写作，就是让学生敢于写自己身边的真事，不写哪些虚构的没用的事情，培养学生学会观察生活，关注发生在身边的所见所闻，也能保证所有学生有东西可写。这样的事情写多了，这样学生的作文自然而然就会有真情实感了，写作水平就上去了。
第四，狠抓古诗文背诵。老张坚信书读百遍，其义自见。只要学生能读能背诵，培养出了语感，古诗文不会差到哪里去。老张规定了每篇古诗文学生背诵的最低期限，打印好课文背诵记录表，交给课代表负责记录。早晚读课老张和课代表会随机抽查学生背诵古诗文，如果抽到背不出来，那就要罚抄10遍，还要过办公室背诵一遍。大多数学生都不敢偷懒读书。
第五，重视单独辅导学生。老张对不同学生采取不同的辅导策略。尖子生抓思维，修正解题思维和传授答题技巧。中等生抓查漏补缺，培养学生的耐心和细心。差生抓基础和练习，各项作业练习你可以答得不好，但一定不能不写不交不完成作业练习。
第六，查漏补缺。每当段考期考前两周就讲完课文的。有两周时间来复习知识，应对段考期考。这时老张对课文中哪些经常考到的小知识点进行查漏补缺，也通过讲评测试卷来查漏补缺，巩固知识。
这就是老张的教学秘诀。因此，老张的课给人的感觉是讲得不咋滴，内容讲少了，课文也讲简单了，可是他们班的成绩却一点不差的原因就在这里了。
END，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！
