style="text-indent:2em;">老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于小朋友在书店的照片和寒假阅读卡封面怎么弄好看的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享小朋友在书店的照片以及寒假阅读卡封面怎么弄好看的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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假日期间，怎么拍好一套，小朋友在书店的照片
假日期间，怎么拍好一套，小朋友在书店的照片？
阅读习惯要从小养成，假期带小朋友去书店，是不错的选择。那怎么能在书店中，拍一套漂亮的照片呢？
出镜小模特：一朵小朋友。
（找到书店没人看书的地方再拍，不打扰其他人是前提。）
摄影自学班，为朋友分享以下几个技巧，希望帮助到大家：拍背景光斑、拍眼神光、拍纵深感、后期校色。下面分别介绍：
1、拍背景光斑及眼神光：（1）拍光斑，需要小朋友背后有灯光，相机调为大光圈即可。
（2）想让小朋友有眼神光，要在小朋友眼睛看着的方向，也有灯即可。
（3）测光模式：点测光。单点对焦。对焦点在小朋友眼睛上。
（4）对焦模式：选择“人工智能自动对焦”，如果主体移动，对焦模式，将自动从单次对焦，转为人工智能伺服自动对焦。
2、拍纵深感。书店环境虽然简单，但也可以拍出纵深感。怎么拍呢：
（1）找到书架，过道，顺着拍，让书架和过道，变成照片中的引导线。
（2）小朋友好动，所以相机要设置以下两点：第一设置连拍；第二快门在100以上。
（3）连拍，是可以在多张照片中，挑出合适的一张。快门设置快些，可以防止小朋友顽皮动，导致拍出来的片虚。
3、书店环境光强烈，偏暖（黄），整组照片拍出来，都是暖调的。且室内光线较暗，感光度设置为400。后期用AdobeLightroom对照片进行调色，步骤如下：
（1）新建目录：初次使用，是必须新建一个目录的，这样才能导入照片。文件-新建目录，找到一个存储位置，命名。
（2）导入照片：文件-导入照片和视频。找到自己照片所在位置，可单张导入，也可批量导入。
（3）基本设置-白平衡：对偏色的照片，有个简单的方法，在基本设置的左上角，有个白平衡选择器，也就是那个吸管。吸管吸一下照片中，白色或黑色的位置。照片颜色大致就正确了，再根据你的个人喜好，来调节色温和色调，我这里的数值仅供参考。
（4）基本设置-色调：对于这张照片来说，因室内环境比较暗，在公共场合，又是拍小朋友，所以没用闪光灯，照片整体曝光不足。
且背景光灯光，还有些曝，所以在后期调整时，曝光加一些，高光减一些。
阴影没有动，白色色阶加一些，提亮照片。这个黑色色阶，如果你想让照片对比鲜明一些，就把数值减下去，如果你想要灰灰的感觉，那么就把数值调上去。
（5）基本设置-径向滤镜：针对局部操作，位置如图所示。圈好要调整的地方，我这里就是想给脸部加亮一些，所以把脸部圈上，稍微加了一些曝光。
（6）基本设置-偏好：清晰度大，照片就锐一些，反之照片就柔一些。照片的鲜艳度加一些，因为是小朋友的照片，色彩鲜艳一些，看着活泼开朗。如果你想要旧照片的感觉，鲜艳度，就往下降。饱和度，跟鲜艳度的原理相似。我这里想要一些鲜明颜色的照片，所以我加了一些饱和度，数值仅供参考。
（7）颜色调整：这里就是做一个颜色的纠正，所以色相没有动。饱和度橙色，降了一些。因为橙色，接近皮肤的颜色，降低橙色，皮肤会显的白一些，其他不动。
明亮度是调整对应颜色的明度，橙色和黄色加明亮度。
（8）导出。这样简单的调整，就可校正照片的颜色了。文件-导出，找到存储照片的位置，文件设置里，找到所需照片格式，根据所需照片大小，来调整品质。
希望我的分享，能帮大家在书店，给小朋友拍出漂亮的照片！
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1、火车票学生优惠卡（以下简称“优惠卡”）由教育部、铁道部监制。优惠卡为“非接触式可读写集成电路芯片”标签，运用先进技术对其内部进行信息存储并加密，采用纸封装特制，粘贴在学生证上使用。学生证仍由学校自行印制。
按铁路部门规定，购买学生火车票的学生证须附印有“减价优待证”字样的另页，从2003年秋季入学的新生起，各高校等学校使用的学生证须按此规范。从2003年暑假开始，高等学校学生往返全部凭贴有优惠卡的学生证购买火车票。优惠卡每张7.00元，2003年秋季起入学新生，符合条件需购买优惠卡的费用由学生自付。
2、学校发放优惠卡的条件是：学生就读的学校有实施学历教育资格；学生家庭和学校不在同一地，可乘火车回家或返校；学生没有工资收入。
3、学校应在学生证中乘车拦目内如实填写学生乘坐区间，证内乘车区间不填写或不具有乘车优惠条件的无效。经询问火车站，填写区间时需注意以下事项：乘车区间只能填写学校至家庭所在地。若回家途中需经过中转站，火车站售票会售出联程票；若家庭所在地没有火车，火车站售票会售出就近地火车站；若学生的父母不在同一地时，由学生选择其中一地填写为家庭地址及乘车区间；若学生入校后变换家庭住址或父母在家庭住址以外工作，应及时修改家庭地址及乘车区间。修改乘车区间的，学校在修改处盖章方为有效。
4、优惠卡封装时带有强力不干胶，贴于学生证内空白部位，无空白处的贴在插入封皮页的任何一面，封皮遮挡无碍（封皮与内页分开的不能贴于封皮），但一经粘贴将不能揭下重贴。
5、优惠卡由学校学生证管理部门用配套仪器写入乘车次数，使用至学生毕业；第一次启用的优惠卡出厂时已输入可乘坐的次数4次。以后学生注册时由学校在优惠卡中按每学年4次增输（有关输入方法见随卡仪器说明）。
6、学生持贴有优惠卡的学生证购买火车票；车站售票处通过识别仪器售票并划减购票次数；站、车用识别仪器读取学生证所贴优惠卡内容查验车票。
7、铁路三等以上车站的学生售票窗口将配置优惠卡识别仪器（微型、非接触式），只对贴有优惠卡的高等学校学生证售学生票。上述车站的检票口和列车也将陆续配置用于查验学生票的识别器。没有配置识别器的铁路站车，发售和查验学生票按现行《铁路旅客运输规程》办理。中等职业学校学生和中、小学校学生购买学生票仍按现行《铁路旅客运输规程》规定办理。
8、各高校每年应及时统计在校各年级需乘坐火车的学生人数报成都川大科鸿新技术研究所，经教育部审批确认数量后，将购卡费用汇至该所购买优惠卡，款到后付货。
寒假作业长什么样的
经过测量可得：《寒假作业本》的长是25厘米，宽是15厘米．然后在封面上有画一个雪人之类的，就是冬天类型的那种图案
如何为儿童打造一个阅读空间
谢谢邀请
记得儿子1.5岁，拿着一本汽车的小卡片书天天指着让我说那是什么，当然他那时还不会说话只是嗯呀的指，我第一次做母亲的直觉告诉我孩子喜欢看绘本，我陆续给他买了些绘本，他也很喜欢看，每天一本一本的读好几本，不厌倦的看了一遍又一遍。
我知道我们需要一个书架，我网上看了很多，展示架和一般书架，当时我们经济有点紧张，我考虑了很久，主要是两种书架的实用性和使用的时间，决定自己动手做一个给儿子。
我用山地车箱，大体测量了一下，想象书架的样子，划线，裁剪，组装瓦楞纸层板，上胶加固，最后贴壁纸，凉晒了几天。儿子的第一个书架有了。
在客厅里，买了一个小桌，希望他可以养成习惯。的确，他自己第一次去书架上拿书，我们一起看完他自己就说“搁”，自己放回去，那个书架给了他很多乐趣，而我也不断去更新展示他的新书。他总是会发现有不一样的没看过的书出现。
过了几个月，儿子的书又多了，我们正好还有一个电视机箱，我发现尺寸正好可以放在正对门的走廊尽头还不占空间，于是我又做了个横版的书架，很像幼儿园的展示架。这个走廊两边是两房间，有25的深度，可以说刚刚好。
儿子对新书架也是十分欢喜，因为从卧室出来就是这个书架，那段时间早上起来他就会在那里停下来，或者他总会自己跑过去选书，或者问我妈妈看哪个？我说了他就去找出来我们又一起度过亲子时光。
我还做了两个小墩子，他很喜欢坐在那里。
后来他看的太多了，200多本已经感觉也这两个纸质书架扛不住了，毕竟也是纸质的。近期刚又买了一个150.宽105高的木质书架，也不是纯木的，放在客厅阳台的角落里，把贵妃椅搬走，打造完全的阅读角。这个书架最上层本来是有三块隔板的，根据孩子选书和他的视角经验，我只中间放了一个，这样就有足够长来展示新书。
儿子现在2岁8个月了，看了很多书了，我没有很严格的要求他看书必须学会什么，而是他走过书架想看，我立马就和他读。儿子的阅读量也大，一次可以看5到10本，有时我都快坚持不住，他对书的内容有个基本了解，看到喜欢的画面，找到里面某个喜欢的东西他都指出来，然后说一说。
现在我们家就有书架三个了，可以说是三个正式的阅读角，其实生活中又何止这些地方？孩子的阅读又哪有这么多框框边边？我和儿子也经常是沙发上，床上，阳台上都会有亲子阅读的痕迹。书有时也看的这一本那一本，那段时间我不会刻意收拾，因为他正非常喜欢那些书。
每个孩子都会有那个对绘本书籍的敏感期，或者触摸感兴趣，我们应该在生活中发现这些，并且放下身边的工作或者活，抓住他们对阅读的萌芽，进而坚持引导陪读，并创造适合自己家居的阅读环境，也不一定花很多钱，但一定要有时间。
我们在镇上，这边家长对孩子阅读这方面还不很重视。我的邻居家的孩子们来完玩总会在书架前转悠下，也会让我给他们讲讲。可是如果回到他们自己家没有这个环境也就放弃了。我曾经发现我给一个男孩读过两本书，他再来我们家就会拿出这两本书，然后放在沙发上，当然他的妈妈也在。其实这就是孩子对阅读的信号，只不过他的妈妈并没有发现，或者回去打造一个亲子阅读的时间和空间。
所以要发现孩子的阅读兴趣，引导，创造，坚持，在和家人经常活动的区域打造一个书架书角，让他在每天的活动区可以看到这些。就像我们的生活习惯，成为习惯，就像每天吃饭喝水一样，他必须要翻一翻的。
希望对读者有帮助。
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