师德好不好，由学生家长来打分，如何看待合肥这一做法(好的师德)

本文目录

1. 师德好不好，由学生家长来打分，如何看待合肥这一做法
2. 为什么越努力学习越考得不好
3. 你如何看待平常不学习，期末突击的行为
4. 怎样过法考

师德好不好，由学生家长来打分，如何看待合肥这一做法

我反对由家长评教师，也反对学生评教。对于教师的评价，应实行教师同行评价。这是尊重教育规律，形成教育家办学环境的基本要求。

现在不少地区、学校实行家长评教，学生评教，理由是这是办让人民满意的教育，但这种评教方式，只会导致教育更功利，增加教师的非教学压力，而无法提高教育品质与师德。

由家长给教师师德打分，这能客观评价师德吗？显然不能，因为家长并非从教育标准来评价教师，而会从个体利益角度评教师。有的家长还会以“差评”来要挟教师，而当学校用家长师德评分作为评价教师的重要指标后，对教师的评价就会偏离教育标准，严重影响教师职业化、专业化发展。学生评教也是如此，教学是矛盾共同体，对学生要求严的教师，往往难以得到学生好评，于是为避免投诉或者差评，对于一些学生不良现象和不良行为，教师干脆不管。

要提高教师师德，最为重要的是，对教师的管理和评价，要实行教师同行评价，这才是尊重教师职业，让教师有职业尊严，也才能激励教师。不推行教师同行评价，而搞家长评教和学生评教，是做表面文章，不是教育家办学。

学校的教学事务，应该由教师负责，家长和学生有权参与学校办学管理和监督，但主要应针对非教育事务，如学校的办公效率、食堂卫生、安全管理、信息公开。家长和学校评学校，应主要评校长的管理水平，行政部门的服务质量，以及学校的办学风气，而不是评老师的教学水平、师德。事实上，在发达国家，家长和学生有权参与校长选拔，听取校长的述职，要求学校公开办学信息等等，这是应该发挥家长和学生作用的领域。不监督学校办学、管理，而监督、评价教师，这是错位的。

为什么越努力学习越考得不好

感谢邀答！

学生学习很努力，成绩上不去，那就是没有效率！单位时间内，学生所取得的效果较低。为什么会出现这种情况呢？

方法不恰当。学习每一科，都是有不同方法的。学文还是学理，都有不同的学习方法。聪明的孩子，往往不是只埋头赶路的，他们会不时抬起头，调整一下方向。站在一个比较高的角度上，来纵览这一科的全貌，然后低下头来，仔细梳理每一个知识脉络。

头脑没参与。孩子往那一坐，往往就是半天，不时抄抄写写，记忆有没有参与进来啊！我们的学生们早读往往是小和尚念经——有嘴无心。读了半天，记住多少，还真的没保证。机械抄写多少便，就是没记住。是真的那么笨吗？还真不是啊！

兴趣不浓郁。兴趣是最好的老师！坐在那里，貌似勤奋的背影，有几个是对学习真正感兴趣的。如果身在曹营心在汉，那么孩子学习所能取得的效果就可想而知了。【图片来自网络】

智力有局限。其实，大多数学生是不存在这个问题的，只有极少的同学是因为智力原因，学习跟不上。

可以分析一下，学习上属于哪种原因，导致的效率低下。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。愿所有的付出，都取得很好的回报！

你如何看待平常不学习，期末突击的行为

很高兴能回答您的问题。

其实在初高中我是非常不赞同这样的做法，但是到了大学，遇到个别学科我们是可以通过期末突击的方式通过考试的。

原因如下：

最后，不管是处于什么学习阶段，最好都养成良好的学习习惯，学习不是一早一晚通过高考、大学毕业就结束了。而是伴随我们一生的事情，我们到了工作岗位会遇到很多不懂的事情，都需要随时学习，持久学习。社会发展太快，随时得准备学习更新自己，就连我们在头条做自媒体，刚进来时都是小白，不都得一步一步做持久学习的打算吗？

欢迎大家批评指正。

怎样过法考

我是非法本20年一次性通过的！客观题182，主观题123！当时客观题成绩一般！以为过不去了，结果一查成绩过了！主观题我考完基本上觉得我能过了！因为我主观题我觉得学的还行！分享一下我自己的经验！和我主观题的学习过程（提到的机构和老师是自己跟的，不存在打广告）

我整个法考学习时间是从去年的4月份开始一直到11月28号考完主观题，经历大概八个月的时间。

首先在决定考法考之前一定要想清楚，自己到底能不能坚持。因为过程真的太痛苦，尤其人到中年，同事表面支持背后看笑话，家人不理解，而且还要照顾家照顾孩子，本人有两个孩子。也是因为第二个孩子出生让我认识到我需要去努力改变现状，所以走上法考这条路。

其次是一旦开始就不要放弃，一定不要放弃。过了法考你会发现其实难的不是内容是坚持。而且时刻提醒自己不要学学停停，学一小时中间半小时在发呆，看手机什么的。不要为自己的学习和努力假感动。没有意义，考不过就是零。当然我到最后也松懈了，也坚持不住了，当时的想法就是赶紧考试，过不过都无所谓真的有点坚持不下去了。现在很庆幸自己挺过来了。所以一旦开始就不要放弃。

最后开始学习之前多看看经验贴，在结合自身的情况给自己制定学习计划，我自己当时浪费了很多时间就是在改计划，换老师，换机构！接下来和大家分享一下我自己这八个月的一些经验！

第一如果你自己的时间比较充裕，可以只买学习包，也可以跟老师，但是跟老师会麻烦些，因为大部分的推荐的老师都不是一个机构的！我是因为别人给的精讲书和真题，所以我第一轮是听了好几个机构的。

第二如果你时间不够，建议还是花钱报班吧，因为各机构为了挣钱免费的课出的都晚而且课时很长，讲的也比较全。内部班的话相对内容就会精简很多，适合时间不够的人。我是因为舍不得花钱所以基本都是白剽的。书都是别人给的，各种加群剽内部讲义。

第三不管你是报班还是自己买的学习包，都不要孤军奋战，多加几个群，一是有新的消息你能第一时间知道，二是照顾鼓励一下，三是过了以后未来从事法律工作也是你的同行，切记没营养的群就不要加了，加了也赶紧退。

第四进入正题，我一共分了四轮学习：精讲，真题+真题讲解，背诵卷（有的机构是提分，有的是精粹，意思都差不多），最后疯狂做题。

第一轮精讲大概听了4个月，没错是4个月，而且正常一倍的速度。真的很慢而且听不懂，听完就忘。这个都正常，那么多内容怎么可能都记得住，所以第一不要慌，直接做题，有的人是边听边做题，看个人喜好。

第二轮就是做题了我是做完一科然后听一科的讲解。大概用了1个月时间，这时候感觉自己进度慢了，所以白天在单位没事就学习，晚上回家学到12点，进度快了一点。

第三轮背诵卷，一定要跟着写一写，这样有利于记忆，不用想记笔记一样，你随便找个纸在上面写的自己能看懂就行，主要为了记住，写的细了浪费时间。这个中间我用笃马把章节的题又从新做了一遍，不过不是大把时间做的，是碎片时间，没事就做10道题。有时上厕所也做几道，抽烟时也做几道，反正就是抓紧一切时间。这个中间每天上下班时就会找自己薄弱的地方从新听课，我开车上下班每天在路上大概一个小时，我从学的第一天就开始用喜马拉雅听，上面能搜到带背，或者小知识点的串讲的音频。

第四轮就是做题了，也是最痛苦的时候，天天做题，时时刻刻在做题，这时候你手里背诵卷可以用来当字典用，实在不懂回去翻翻，其余时间还是做题，使劲做题，往死做题。题量上来了，通过率自然就高了。

因为非法本零基础的原因，我的客观成绩不是很高，刚过线两分，所以到主观题我通过我觉得还是很幸运的，幸运的不是别的，而是自己主观找到了学习方法。下面和大家分享下主观题经验

第一用大概10多天的时间听完了官方指导案例，书在网上买，众合有免费的课，是年轻老师讲的，个人觉得也不错，我是客观考完第二天就开始了主观题，先不管过不过，都要开始了。如果等10天后出成绩一切都晚了。

第二听法条课，我当时是买的觉晓的小课，因为时间不够一直都是上下班时候听。

第三建议不要听精讲课了，但是要听中特，大部分的老师都会讲原理，要不根本背不下来那么多。如果你是二战主观，没有客观的压力。如果那样你可以听，但是各机构为了让你花钱报班，所以免费课程出的比较晚。所以要是二战建议听客观精讲。

第四我自己主观题也浪费了5.6天的时间在听精讲，后来发现时间不够放弃了。然后再觉晓上买的题，花了500元，应该是我法考投入资金最大的一笔了，我一直用这个答题的软件做题，这个还是很推荐的，他是把官方指导案例的分成若干个小问，7科大概有500左右道题，每个题答完都是电脑自动批阅的直接出成绩，你可以看到自己答没答到踩分点。我是最后10多天一直就在做题，然后反复看答案，在加上每天都背一个小时的中特！

其实时间不够了，最后题我也没做完，行政我一点都没做，我是战略性放弃行政的（主观答的行政，放弃的商法[捂脸]，因为先看的这两个题的问题，行政前三问太简单了。果断做的行政）

再就是做题时注意的，一定要翻法条做题，一定要。不要管别老师说的什么法条是补充用的，他们都教了那么多年课了当然张口就来了！但是你一定要先判断问题，首先你能答出问题，为什么你就要翻法条了！我当时看到问题第一时间是翻法条，自己也特意练习翻法条。

最后也送给所有想考证想改变自己，提升自己的人一些心里话：不要太在意别人的看法意见，自己觉得有意义就去争取。即使未来真的不一定用的上，你自己也要坚持一点，就是有证就比没有强。还有就是如果你有家有孩子有工作，一定要照顾他们的感受，业务时间多陪陪家人。学习的时间自己挤出来！

关于师德好不好，由学生家长来打分，如何看待合肥这一做法，为什么低分不建议学法的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。