大家好，关于我家小宝5岁了，学了半年舞蹈，现在就是不愿意学了，还坚持吗很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于小孩不建议学什么舞的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
本文目录
- 孩子课外学拉丁舞，本意锻炼形体，但是老师让考级，到底有没有用没用为什么大家都考
- 一年级孩子学中国舞2年了，还需要继续学下去吗
- 小学学舞蹈考级有用吗
- 我家小宝5岁了，学了半年舞蹈，现在就是不愿意学了，还坚持吗
孩子课外学拉丁舞，本意锻炼形体，但是老师让考级，到底有没有用没用为什么大家都考
我孩子学钢琴，我一直是不考级派的，孩子学琴进度缓慢，按照兴趣泛泛的弹曲子，老师也乐得轻松，每节课气氛愉快，就这样上了两年多，搬家换了老师，换老师过程中我才知道，所有的老师都说我孩子基础太差，弹的曲子很多，但是学的东西正常半年也就学会了，我们学了三年才能去考三级，这一整年都是在纠正手型，练习识谱，孩子压力大了，也能看到一些进步，但是相当抗拒，进步也不大，原来他上钢琴课就等于额外放松了，现在却要练习了，后来我去问了很多人，有鸡娃的有佛系的，但是都建议考级，证书其实不重要，也没什么用，但是对孩子的影响却很大，他学两年三年，其实他自己都不知道为什么在学了，考了级，拿个证书，也算是一种肯定，有个目标，慢慢的他会想起当初他想开始的时候是有想做好的想法的，而且有些考级虽然很水，但是必要的流程都是要有的，上台，自我介绍，开始表演，拉丁舞的话还要有舞步的讲解，下台前还要感谢老师，都有标准的舞步，一般孩子很难有机会去面对这么多人去系统的做一件有仪式感的事，我觉得考级是有必要的，当然你要是问证书能不能加分什么的，我觉得就算了，现在有含金量的证书都不是一般初学者能接触到的，普通升学一般也用不到。
一年级孩子学中国舞2年了，还需要继续学下去吗
你好！很高兴回答这个问题：一年级孩子学中国舞2年了，还需要继续学下去吗？
回答是肯定的：需要继续学下去。
学舞蹈，两年刚把基础打起来，如果放弃了，又等于没学。
如果是孩子确实不想学或者说不适合学舞蹈，那就另当别论。
如果孩子有兴趣喜欢舞蹈，学这两年也有成绩有感觉，提升了自信和气质，那为什么不继续学呢？
我女儿从学前班开始学了5年的舞蹈，民族舞拉丁舞都有学，经常参加学校的文娱活动，到重庆参加过两次比赛，得了一些奖状奖杯（一等奖、二等奖）。最主要是经过学舞蹈提升了她的自信心，学会了吃苦，学会了坚持。
但去年由于身体的原因，不得不放弃了，觉得有些可惜。
不过，因为她已经有很好的基础了，平时高兴了也会不自觉的舞起来，跳一曲。
这就是一种快乐！
舞蹈带来的快乐！
你还想放弃吗？
加油吧[加油]
小学学舞蹈考级有用吗
没什么用，不光舞蹈，其它也差不多，都是机构创收的名目！
哪一个不是随便唱唱，跳跳，画画就过了？你那一级，二级，三级是什么“实力”，其实大家心理都清楚（如果你实在认为你家的是天才那也没办法）。
当然很多小朋友确实在某方面有天赋，打算长期坚持，继续深造，有的级是必考的，以我个人的经验和观点就是，等孩子大一点直接从高一点级考起，一来：省钱，艺体生是真费钱（不差钱的忽略）；二来：让孩子沉淀一下，别搞得一开始就追求一些虚名，同时也可以检验一下孩子是不是真喜欢这个项目
我家小宝5岁了，学了半年舞蹈，现在就是不愿意学了，还坚持吗
“”兴趣是最好的老师”激发孩子主动学习的热情,调动孩子学习的积极性,多欣赏舞蹈类视频等。
?????首先，舞蹈是“残酷”的艺术,4至6岁之间的孩子在训练中多以兴趣为主,他们要依赖父母和教师的提醒和帮助才能确定目标和努力实现目标。这样才能为他们步入舞蹈大门打下基础。当孩子在7至9岁之间时,虽然他们在思维上多多少少有了解能力及意志力的认识,但仍然没有形成道德意志。例如:老师在场和不在场的情况下守纪律就不一样。在舞蹈训练当中也往往缺乏自觉性。表现最为明显的是枯燥的基本功训练。例如:日复一日的软开度、压腿、踢腿、开胯等训练,疼痛、偷懒、放弃是每个孩子都会面临的问题。这时就需要外部强制(老师、家长)的力量,老师、家长的要求、监督、提醒、帮助和赏识是他们意志努力的需要。因此,适度的强制是幼儿意志培养的关键。有了外界因素的提醒、监督、赏识和帮助,使孩子们在训练的每个阶段都能坚持完成训练任务,而不半途而废。
??????其次，“榜样的力量是无穷的。”为儿童树立意志坚强的典型,是儿童乐于接受而又行之有效的锻炼意志的好方法。
??????家长对孩子舞蹈训练要有坚持到底的毅力和韧性,孩子的训练才不会半途而废,对原则问题绝不放弃,严格的要求,孩子就很难钻空子,要打退堂鼓绝对不行,就是有这种念头出现时,他们也只能硬着头皮坚持下去。时间长了孩子的毅力在训练当中逐渐就得到了培养,并且养成了意志品质的行为习惯。只有这样反复训练,才能形成自然的、一贯的、稳定的动力定型。这些离不开儿童在训练中的努力,和家长的监督陪伴，这一过程是由低到高、由浅入深逐步深化的过程,由兴趣到强制,由强制到自觉,从而达到幼儿积极主动的参加。
关于我家小宝5岁了，学了半年舞蹈，现在就是不愿意学了，还坚持吗和小孩不建议学什么舞的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
