专家建议不生孩子就接受惩罚,老公让我把孩子打掉怎么办(老公要求妻子打掉孩子)

不生二胎罚款,专家还建议开放三胎

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本文目录

  1. 老公让我把孩子打掉怎么办
  2. 家长能接受老师轻微体罚学生吗罚站、打手板、罚跑步、罚青蛙跳可以吗
  3. 研究生季子越多次发表辱国辱民言论,开除学籍你们能接受吗
  4. 父母该不该体罚孩子

老公让我把孩子打掉怎么办

谢谢邀请!

老公让你把孩子打掉,你应该全力维护孩子的生存权力。

一、任何人都有生存的权力。

每个人都有生存的全力,未出生的孩子,一样具有这样的权力,只是他们还没有能力,捍卫自己的这种权力,这时就需要他的监护人,行使他的监护权。即便没有出生,你就是他唯一的监护人,你有责任和义务,保护他的生命安全。

二、人性的始然。

人始初,性本善。人的本性是善良,决不能做违背天理的事情,就更不要说去扼杀,一个还未有出生的小生命。

三、母性的使然。

人世间母性的伟大,就是孕育出了生命。母爱更是亲情中的挚爱,对自己的孩子更是万分呵护。虽然他还没有出生,在你的腹中孕育:但你已经是他的母亲了,母爱已经在你身上激活,你应该行使母亲的使命。

四、孩子是无辜的。

不管孩子有几个月,从卵子受精后开始,他就是一个生命,即然是生命,就有生存的权力,要扼杀他,对他失去了公平,他是无辜的。不想要他就扼杀他,对一个没有出生的、毫无反抗之力的生命,太不公平了。

五、要负有担当与责任。

做人就得有担当,就得有责任心,不能半途而废。孩子已经有了生命,就应该对他负起担当,负起责任。不能想要时就孕育他,不想要时就扼杀他,这样做对不起天地良心。

所以说,你应该全力维护孩子生存的权力。

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家长能接受老师轻微体罚学生吗罚站、打手板、罚跑步、罚青蛙跳可以吗

家长能否接受老师轻微体罚孩子的行为要因人而异,相信大部分家长希望老师对自己孩子严加管教,能够接受老师的罚站、打手板、罚跑步、罚青蛙跳。也有一部分家长对孩子很溺爱,担心孩子在学校受委屈,如果老师惩罚了孩子,家长会不依不饶,找老师理论,有的家长也会直接到学校闹事,对于这部分家长,老师怎么还敢惩罚学生呢?

在我们读书那个年代,老师基本上都会惩罚学生,上课迟到,班主任会让学生站在教室门外,也是大家说的罚站,学生经过老师的处罚后,下次都会提前到达学校,这种罚站是有效果的。当学生作业没完成时,老师也会让学生先补齐作业,然后惩罚学生多做几遍,有的老师也会在课堂上打学生手板,学生受到老师惩罚后,发自内心的改正错误,达到了引以为戒的目的。

记得读初中时,一堂语文课上,我和同桌在摆龙门阵,语文老师把我们叫到讲台上让我们摆龙门阵,我们都保持沉默,心里明白自己错了,该如何表达呢?老师教育了我们,让我们在讲台上向全班同学保证以后在课堂上不要摆龙门阵了,我们分别做了检讨,然后回到了座位上,心里很不是滋味,便下定决心改正不良行为习惯,在以后的课堂上很少摆龙门阵了,现在想起老师对我们的惩罚,并没有记恨老师的意思,还真感谢他们。

我认为老师对学生应该拥有适当的惩罚权,老师也是为了学生养成良好的学习习惯,并没有故意打骂学生的行为,针对班上调皮捣蛋的学生,说服教育虽然能够起到作用,但是管不了多久,学生又会犯同样的错误。如果对学生进行适当的惩罚教育,只要不伤害到学生的健康,我觉得是可以的。

研究生季子越多次发表辱国辱民言论,开除学籍你们能接受吗

既然你诚心诚意的问了,我便认认真真的回答你。

发表辱国言论的季子越被中国科学院大学开除学籍,这是对学生来说最严厉的惩罚,也说明了他的行为已经与本校学生的身份完全不相匹配了。

一夜之间,季子越再度冲上热搜。

不过,这次冲上热搜的却是季子越被中国科学院大学处理的消息,经过将近一个月的调查和探讨,学校决定对季子越作出开除学籍的处罚决定。消息一经传出,网友们纷纷庆祝这位辱国者终于受到了应有的处罚。

鉴于2019级硕士研究生季子越在境外社交平台发表涉及南京大屠杀等不当言论,损害了国家利益和祖国荣誉,违反了国家和学校相关规定,严重伤害了民族感情,背离了学校人才培养理念,其言论极其错误,造成的影响极其恶劣,经校长办公会审议批准,学校给予季子越开除学籍处分。

这是处罚公告中的内容,很多网友看到这个处罚公告之后,纷纷点赞中国科学院大学。中国科学院大学是国内仅次于清华北大的顶尖学府,甚至录取分数线与清华北大的录取分数线没啥区别,同时中国科学院大学是依靠中国科学院而建立的大学,学校有着全国最多的在校院士,数量是清华北大的5倍之多。

在季子越辱国行为刚出来的时候,中国科学院大学迅速做出反应,但是接下来很长时间却没有了什么具体的进展。这样的进展一度让很多网友担心,担心季子越的事情会不会像许可馨一样被“冷处理掉”,很显然,大家的担心是多余的。时隔那么多天之后,中国科学院大学强势表态,对季子越实行开除学籍的处罚。

要问大家对中科大的这个处理结果满意不?当然是满意,非常满意!学校对学生处分有:警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。开除学籍是最严重的处罚,会记录在他个人的档案里,是他一辈子的污点。试想,这样的人,在就业时,肯定是有影响的。

在6月27日,在距今二十多天前,季子越多次在境外社交平台发表辱国言论,令人愤慨!真是毁三观!季子越用及其不当的言论,侮辱性的言论来描述中国人,当然包括他自己。他赞美南京大屠杀中犯下滔天罪行的刽子手,说他们是“英雄”,辱没在南京大屠杀中被蹂躏的同胞女性。

雌雄难辨,爱穿女装的季子越作为国家保送出国深造的名校研究生,发表如此不堪的言论,是可忍孰不可忍。这样的高材生,连三岁娃娃都懂得的爱国心,在他那里荡然无存。

不知道季子越成长在一个什么样的环境里,或者出国前后接受了什么洗脑的教育,导致他发表如此不当的言论。

季子越的近况:他在今年1月13日因私出境滞留美国,7月8日从成都入境回国,目前按照疫情防控要求在当地进行14天的集中医学观察。

季子越真是不知道轻重,他以为在境外网站发表不当言论,别人就不知道他是谁了,就不会有事了。其实,天网恢恢疏而不漏,国外华人爱国人士对这样的事情也是零容忍。要想人不知除非己莫为,况且是季子越这样的挑战国人心理底线的事情。

季子越带来的不良影响,将会随着他被严肃处理而慢慢烟消云散。但是,如果真的造成了深远的影响,追究他刑事责任也不为过。

虽然季子越第二天道歉,但是道歉只是表象,即使是真心道歉,也已经晚了。广大中国人对他发表没有底线的发表辱国言论的行为,不是用一两句道歉的话,就能结束的。

通过季子越事件,我们应该反思,究竟为何季子越这样的高材生能发表如此辱国言论?是爱国教育的缺失吗?该怎么做呢?

一方面,成才先成人,如果都不会做人,这样的人才又有何用,只能是带来负面影响。另一方面,爱国教育从娃娃抓起,从家,校和社会共同对学生进行爱国主义教育,爱国就是爱母亲,没有国哪有家?

父母该不该体罚孩子

体罚现在是个贬义词,是违法的,父母不能体罚孩子。惩罚其实是一种责任教育,父母可以惩罚孩子。

孩子有错必须惩罚。

在社会上,视错误的大小,对成年人的惩罚的力度是很大的,有诫勉,警告,罚款,开除,拘留,监禁,最严重可剥夺生命。对未成年人呢?一味地说服教育为主,可不承担一切责任。

这里就想不通,对于已经明事理的成年人犯错,用的是严刑竣法来管理。怎么不应该是说服教育为主啊?因为成年人心智成熟,能全面的考虑问题,会考虑得失,道理,法律的约束他们更能接受。

反观未成年人,14岁以下犯任何事都不用刑责,可以说完全不懂事。对完全不懂事,不懂事情严重性,不明理的人一味地说服教育,他能懂吗?他能明白吗?他能理解吗?

对于未成年人就应该用更多的规则和规范来约束,让其知道犯错就应受惩罚。让其对法则法规有敬畏之心,成为一个有责任感的人。

在以前,对孩子的惩罚叫有怕矩,长记性。

什么叫怕矩,就是让人敬畏,害怕的规矩,也就是长记性。长什么记性,就是通过惩罚让你知道,什么事可以做,什么事不可以做,不可做的事做了,就会有你不想承担或承担不起的后果。

70后农村的生活比较艰卒,当时70后的我们几个小孩,路过隔壁生过队的田埂,有一些收获后残余的残次的黄豆荚,几个孩子摘回去,用盐水煮了吃了。结果被家长打个半死,因为怀疑我们偷吃了集体的东西。一辈子都能记住,不是记住了父母打我们的凶样,而是记住了有些事做错了就有承受不起的惩罚。

有人说父母惩罚孩子容易给孩子心理留阴影。留什么阴影,就是给你留下做错事就要受惩罚,不要做错事,坏事这样的阴影?这就是怕矩,记性。

人都有点欺善怕恶的本性,家长有时可表现一点。

我们经常可发现,有些非常调皮的学生,在学校对教师的循循善诱,说服教育不管不顾,依然我行我素;在家里那就是家里的王,家里的祖宗,说一不二,予取予求,家长是无可奈何。

为什么会家长,教师都对其无法,无计可施。因为这些孩子知道,家长,教师最终不敢把他怎么样,那他还有什么忌惮的呢?

但是学校里高年级的一些他只是闻过其大名的学生,看他一眼,就吓得跟见了猫的老鼠一样,老老实实,战战兢兢。也许以前就根本没有过接触,没有过交集,只是听过一些传说而已。

人是吃打不吃哄的,惩罚的同时顺便还进行了挫折教育。调皮经常受批评教育的孩子,他适应社会和抗挫折的能力是要大得多的。

中国传统教育和西方教育应该是各有优缺点的。现在我们学习了西方教育对孩子的自由,权利却忽略了对孩子自主和义务的教育;过分强调传统教育父母对孩子的爱,一味的给予却轻视了孩子责任教育。这真的好吗?

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