style="text-indent:2em;">大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于上网课专家建议，网课要续费了，是选择面授还是网课，很纠结有好的建议吗这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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你怎样看待上网课，上网课有效果吗
一场疫情改变了我们很多人的生活方式，也暂时改变了老师和孩子的上课方式，老师成了主播，孩子在家里上网课。这个寒假，不少家长带孩子体验了网上课程。疫情当前，我们共克时艰，将课堂搬到网络，老师们转行成为“主播”，但有的学生却沉迷于网络直播。
随着肺炎疫情的形势也开始走向好转，但是现在并没有完全控制住，而国外肺炎疫情也开始在蔓延，为了保证学生们的安全，教育局下发通知延迟开学时间，可是不学习也不行，为了应对新型冠状病毒，很多学校都开启了网课的模式，那么疫情期间为什么要上网课？孩子上网课效果怎么样，对于孩子的学习和身心发展来说，互联网是一把双刃剑。网上既有充分的课程资源，也有大量良莠不齐的内容和种类繁多的电子游戏。很多家长没有时间做孩子的网课“陪读”，在缺乏老师监督的情况下，学习网课是否会成为孩子上网进行其他娱乐的借口，这也是家长担忧的一大现实问题。
从互动性来说，网课就差得太多了。网课和实体授课最大的不同点就是互动性，对于年纪小的孩子来说，上课分心是难免的。在实体课上，老师可以通过提问、引导这样的互动形式，随时将孩子的思绪拉回来。而一些网课因为是录播，少了互动的环节，孩子变成被动接受，就容易影响上课质量。但是疫情过后不久，所有的生活都会恢复平静。然后，该学的知识，该考的试，该面对的难题，一样都不会缺席。
作为一个学生，你该不该有自律性吗？你该不该坚持吗？你应该做作业吗？最让人气氛的是，有人这么说的，上网课是对自律性不高的学生的不公平！哪里不公平了？学习本来就是优胜劣汰啊，你自己做不到而导致的成绩差，怪人家网课干啥？为什么不能向能做到的学生学习？我特别不理解。你没孩子你怎么知道？自己的孩子管不了怪人家网课干啥？给你们造成什么负担了？耽误打麻将了还是出去玩了？自己的孩子上点心不好吗？平时都是老师管，偶尔家长管一次不可以吗？还有的说效率不高，就算效率不高，零零散散也能记住一些知识点吧，总比天天待家里看电视打游戏等开学了拿笔都生疏好吧。延长假期，并不是用来挥霍的。它是你用来储备能量甚至是弯道超车的，也是去应对人生路上各种考验的最好时机。好好学习，是作为一个学生对灾难回击的最好方式。
虽然上网课这一学习方式没有在课堂上面对面学习好，但是现在是非常时期，上网课可以起到培养学生一定的学习自觉性，让学生把学习习惯变成自然而不是延长放假就放飞自我、为所欲为、利用延长寒假时间多补点课，也许到时候占用周末暑假来不可的时间就能少一点”等作用，教育局之所以这么要求还是有其意义所在的，但是很多学生对于网课的不重视程度，我们也是要值得深思的。
网课要续费了，是选择面授还是网课，很纠结有好的建议吗
谢谢邀请！我猜测题主纠结的是想要让孩子继续补课，但是担心网课效果不好，花了时间又花钱。
作为一名深度关心孩子教育的家长，我从以下几个维度分析当前的困境，供题主参考。
一、网课市场探讨
在整个大的教培市场，网课的教学方式，不管是互动式教学、浸入式学习模式、视频录播+学习群互动等模式，现阶段主要针对的还是技能型学习，知识型学习缺少一个重要的环境及环节：有温度的传递及知识点缝接。举个例子：在网上学习知识点，孩子也许听明白了，请注意我说的是也许，在虚拟网络，谁知道孩子到底处于怎样的学习状态呢！因此，所谓网课更偏重于技能型学习模式；
二、网课学习对象分析
网课对自律性好、有家长更多指导的孩子比较友好，如果家长上班，孩子本身也比较涣散，学习效果不难想象。
三、网课质量效果探讨
这个一般都是家长最关心的部分，我们花了差不多和线下一样多的钱，那学习效果怎么保障？我的看法不乐观：
1、就教培市场而言，传统的机构很少有发力线上市场的，其原因是市场面偏窄、家长不太认同、线下学习已经让传统机构活得不错，没动力开发线上系统；
2、据了解，全国头部教培机构有独立开发的线上系统，但大面积应用有个问题绕不开，那就是教学质量的保障并没有得到广泛认同。大量小机构不少都是临时和三方线上平台合作，课件的磨合都很少教学效果可想而知。
基于上述的一些个人观点，尤其请题主明白一个道理：千万不要让孩子看起来很勤奋的学习。可量化、可评估，能落地考核的网课教学质量体系才是比较靠谱。
欢迎@山城教育关注，我们共同探讨孩子教育的方方面面，希望我的一些观点可以给题主一点帮助，谢谢！
学生不上网课怎么办
您提的问题，我班上也出现了，这是一个共同的现象。每个学生的自觉性不一样，在家上网课的效率也就不同。作为老师很着急，学生不着急，现就您提的问题，提出个人的拙见：
1.尽最大可能的去和家长电话沟通，晓之以情，动之以理。根据这学生目前数学刚刚及格的情况，说明也不是学习差的离谱的那种，再努力一下，最后冲刺阶段还能有所提高的，这种现象在我过去所带班级也出现过，中考考取高中的也不少。孩子天性玩耍，不在老师身边，各方面对自己就更加放松了，可以问问为什么现在不上网课，是不是家里没网，还是什么情况，也许我们多一些关心，少一些训斥，也许能够打动这个学生，后续的学习就不要多担心了。
2.当然教育也不是万能的，作为老师我们尽力了，也不留遗憾！有的基础差的学生即使考取普通高中了，高中的学习强度和难度之大，对他们而言也许是一种痛苦。当前国家职业教育也办的挺好，培养专业技术人员，进入社会一样出众。”三百六十行，行行出状元“，每个人有每个人的活法，每个人在社会担当的角色也不同，只要为社会作贡献就行。
3.最后您提到，您所带班级英语每次都是年级第一，我想他们的基本技能应该不会差，网课对成绩好的学生影响不大。如果您还担忧他们开学后的实际情况，我想这种现象不是对某一个班，也不是对某一个城市，全中国基本都这样，共性一般的存在。但也不排除个别班开学后，脱颖而出，我们当下还是把我们自己该干的事干好，也许到时您所带的班还是年级第一，甚至全市第一。
以上是个人愚见，希望喜欢的朋友点个赞，有意见或者建议的，欢迎点评！
上网课网太卡，根本没法听课怎么办（用电脑听的）
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2020年03月26日·优质科技领域创作者
关注由于疫情原因，停课不停学，上网课成了孩子及家长们生活的一部分。线上授课导致网络承载量剧增，考验着运营商网络承载服务能力和授课软件服务商的软件服务能力。对于家长和孩子来说，能够有好的网络和软件支撑是至关重要的。上网课太卡建议从以下几个方面解决：
一、网络质量检查：疫情期间，整体网络承载量激增，建议安装宽带质量较好的宽带业务套餐。一般小区的宽带是共享一定的带宽资源，如果网络流量过大，实际上是不可能达到宽带理论值的，甚至很卡。就平时而言，到了晚间用网高峰时段，网络就会特别卡，就是这个原因。如果不考虑成本等因素，建议安装专线宽带业务。
除了网络流量激增的因素，就要考虑网络线路和网络设备的原因了。可以向身边懂网络技术的朋友咨询解决办法或联系宽带服务商解决。
二、电脑硬件及系统：其实上网课不需要太好的硬件配置，一般的办公电脑硬件配置就完全满足了。当然，硬件配置太低会出现卡顿的现象。在电脑硬件配置没有问题的情况下，引起卡顿主要是电脑系统的问题，可能会因为程序安装过多、垃圾过多、电脑病毒等原因，导致电脑系统运行异常。建议重新安装电脑系统，建议尽量安装正版系统或纯净版版系统。
三、替代方案：除了用电脑上网课，也可以使用手机、平板、智能电视上网课。上网课的软件一般都是多平台支持的。
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