教师禁止体罚是谁提出的(教师不准体罚学生)

教师体罚学生,为何屡禁不止

style="text-indent:2em;">大家好,今天来为大家分享教师禁止体罚是谁提出的的一些知识点,和专家建议体罚的问题解析,大家要是都明白,那么可以忽略,如果不太清楚的话可以看看本篇文章,相信很大概率可以解决您的问题,接下来我们就一起来看看吧!

本文目录

  1. 教师禁止体罚是谁提出的
  2. 你认为体罚对教育孩子有用吗
  3. 家长应不应该轻微体罚孩子,孩子上小学
  4. 你认为体罚对学习成绩会产生积极影响吗

教师禁止体罚是谁提出的

教师禁止体罚最初是由联合国教科文组织提出的。1979年12月5日,联合国教科文组织通过了《关于禁止在学校和教育机构使用体罚的建议》。该建议认为,体罚不仅有悖人权、违反儿童利益,而且不符合教育发展的趋势,应当在全球范围内被禁止。这个建议被广泛认同,并逐渐被各个国家所采纳和实施。目前,许多国家都已经在法律上明确规定教师不得使用体罚。

你认为体罚对教育孩子有用吗

适当的体罚是有用的。

并非每个父母都具备超强的沟通能力,也并非每个孩子都适合用“摆事实、讲道理”的方式进行沟通,在教育孩子的过程中,家长需要掌握这样的几个原则,至于在具体的行动方案上,每个家庭都会有自己不一样的理解。

1.尊重孩子是基础,不管是打还是不打,家长在大部分的时间里都应该尊重孩子。

2.帮助孩子是目的,不管孩子是因为什么样的原因犯错,或者孩子犯了什么样的错误,帮助孩子认识到错误,改正错误很重要,就算是打也应该要遵循这一点,让孩子认识到错误。

3.不以恐吓为目的,很多家长打孩子是为了让孩子害怕,不是害怕犯错,而是害怕父母教训他们的手段,这样的恐吓对孩子的成长来说毫无用处,孩子不但不会改,还会犯更多的错。

以尊重孩子为基础,帮助孩子为目的,那么不管是说教还是体罚,在孩子真心实意的认识到自己的错误时,在孩子真的能够意识到自己做的事情产生的负面后果时,父母管教孩子的任何行为都是有价值的。

当然,相信很多父母打孩子也是出于做做样子,让孩子害怕,孩子是自己的,要是真的下手很重,把孩子打伤、打残,在生活中还真的很少见到亲爹妈会下手那么狠。

体罚要适度、说教要适度,或者体罚和说教一起来,每个家庭都有自己的生态,每个孩子都有自己的特点,哪种更适合就选用哪种,教无定法,适合的才是最好的!

家长应不应该轻微体罚孩子,孩子上小学

教育不反反需要赏识,也需要恰当的惩戒,否则教育是不完美的。所以,轻微惩罚是完全必要的,要让孩子从小明自,爱不反只有表扬,还包括批评和惩罚!

你认为体罚对学习成绩会产生积极影响吗

是否有积极影响取决于学生,对那些厌学而家长又疏于管理的学生来说,不会有作用,而对于上进心强,家长对孩子的学习又十分观注的学生,一定会有积极影响。比如,我在初中教学的时候经常会遇到学习上进,成绩也比较好的学生,可就是好马虎,记得有一名学生经常把“风吹草低见牛羊”这句话中的“见”写成“现”,有一次考试,他又写错了,被我狠狠的批评了一顿,并罚站一节课,从那以后这孩子学习就认真了很多,而且考上了重点高中。

体罚对上进心强的孩子确实有效,但现在我提醒老师尽量不要去做,风险太大。

好了,文章到此结束,希望可以帮助到大家。

禁止体罚 迟早有一天要跪着上课

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