老师为什么要求初三下学期的差生读职业学校(初三的学生老师为什么推荐读技校?)

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style="text-indent:2em;">这篇文章给大家聊聊关于老师为什么要求初三下学期的差生读职业学校,以及专家建议职校对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站哦。

本文目录

  1. 成绩差的学生是该读高中还是读职校
  2. 老师为什么要求初三下学期的差生读职业学校
  3. 中考成绩不理想,只能上职高,为什么很多人不建议上职高
  4. 职校该怎么选

成绩差的学生是该读高中还是读职校

谢谢邀请。

我认为成绩差的学生当然要读职校了。理由如下:

一、成绩差如果读普高,因为基础差的原因,成绩根本就跟不上,长久在这样劣势的环境里人容易自卑。我们说人活的就是自信,一旦把自己弄自卑了,这一生就悲催了。所以说成绩差千万别读普高。

二、职高课程要容易多了,成绩差读职高容易跟得上,越学越有信心,梦想上大学的学生完全可以通过自己的努力考上大专或本科,而这学历都是国家承认的,这条路可以说是一条捷经,弯道超越。目前有很多孩子通过读职高轻轻松松圆了大学梦,真棒

三、读职高即便不想上大学,也可以学一门技术,可以更快地找到工作,融入社会。其实目前来看,职高学生琴棋书画舞蹈样样都学,是真正的培养学生综合素养的地方,基础差的学生读职高真的是一种幸福。

相信我吧!

老师为什么要求初三下学期的差生读职业学校

其实原因只有一个——利益。当然,大多数是为了学校利益,少数是为了个人利益。

每年的这个时候,都是中考报名的时间。有一些学习不太好的学生,有可能就会得到老师的建议:不参加中考,去上职业学校(职高或技校)。老师为何会这样做呢?

1.学校为了成绩,要求老师“分流”学生

要求差生去读职业学校,不参加中考,一般称之为“分流”或“去分母”。

对于学校而言,教学质量是生命。一所初中,教学质量好不好,如何评价?大多数人都会看中考成绩。

中考成绩,一般包括升学率、优秀率、及格率、平均分等。教育部门在计算这些数据时,都是以参加中考的人数为依据的。如果成绩差的学生不参加中考,相当于分母减小了,成绩自然就相应的提高了。

学校要求老师“分流”学生,正是为了学校的中考成绩考虑。

2.一些老师,“分流”学生是为了个人利益

在现实生活中,即使学校没有要求“分流”,也会有少数老师这样做,是何原因呢?大体说来,有两种情况。

一是为了个人成绩,包括个人学科成绩和班级成绩。

教育部门会根据中考成绩给学校排名次,学校也会根据中考成绩给老师、班级排名次。名次靠前的老师,往往会有各种好处。

比如学校评选优秀教师、先进工作者等,教学成绩会占相当大的比例。一般的学校,对毕业年级的倾斜较大,能在中考中取得优秀成绩的老师,往往获益很多。

有些学校,还会设立中考奖,这时的成绩,其实就相当于钱了。

二是职业学校的利益输送,特别是民办技校。

民办技校靠生源生存,如果招生工作做不好,学校根本撑不下去。为了招生,民办技校总是想方设法,无所不用其极。毕业班的老师,尤其是班主任,成为他们拉拢的首要目标。

老师那里,掌握着学生的完整信息。在学生和家长那里,老师有不小的“话语权”。由老师出面,“推荐”差生去上技校,比他们自己联系学生,成功率要大的多。

民办技校的收费,一般都比较高。由于学生是老师“推荐”去的,那学校自然要“感谢”一下老师。

3.提前“分流”学生,这种做法对不对?学生应该怎么做?

《教育法》《义务教育法》有明确规定,学生享有公平接受教育的权利。中考升学,属于受教育权的一部分。

教育部也有明确的规定,禁止学校和老师干预学生的中考报名和志愿填报。学生可以选择不参加中考,但必须是自愿选择。

换句话说,老师不让学生参加中考,却让学生未毕业就去上职业学校,是违法违规行为。

如果是老师的个人行为,学生和家长可以向学校反映。如果是学校行为,则可以向教育部门反映,或直接向政府部门投诉。

写在最后

有朋友可能会说,成绩差的学生,反正也是考不上,老师让去上职业学校,也是为学生考虑。三石却不这样认为,如果老师真的是为学生考虑,就不应该侵犯学生的权利。

学生中考,考上考不上,是学生个人能力问题。如果老师不让学生参加中考,就是老师的不对了。

我是三石学堂,专注教育领域。感谢您的阅读,期待您的关注。

中考成绩不理想,只能上职高,为什么很多人不建议上职高

有人说宁可让孩子上最差的高中,也不愿意让孩子去上最好的职高。

中考刚刚结束,好多家长都为孩子上什么样的学校而焦虑难安。

但当前中考的形势非常严峻,普高和职高招生比例几乎各占一半。

能上普高的同学也只有一半,或者只有少一半,绝大部分孩子还是要选择上职高中专或者技校。

但是家长们对孩子上职高,真的是有很多的担忧,这种担忧来自方方面面。

首先,能选择一个可靠的职高是非常困难的一件事情,很多地方根本就没有选择的余地。

孩子所能去的学校,无论是从设施条件,学校管理,教育教学,师资力量,校风学风等等方面都非常薄弱。

其次,职高所招的孩子都是学习成绩较差,还有一些思想表现不好的孩子,这些孩子聚拢在一起很难形成良好的学风,更难形成积极向上的竞争氛围。

其他地方我不太了解,像我们当地的职高,基本上就是一个混日子的地方,学校基本上没有职业教育方面的设施条件,师资配备非常薄弱,校风极差,打架斗殴,逃课的事情经常出现。把孩子放到这样的学校,家长不担心才怪。

再次,让孩子上职高出路有两条,一条是可以参加普通高考,另一条是走专业技术发展道路。但目前的职高,办学条件,设施设备,师资配备,实践实习,市场对接,就业情况等等都还存在很多的问题。

一方面上职高的孩子中,没有几个最终能通过普通高考上一个像样的大学。另一方面三年职高,绝大部分孩子也没有学到什么实际有用的技术(这里说的是普遍现象,不排除有少数办学质量很高的职高)。

最后,你可以去做一个调研和了解,很多孩子从职高毕业以后,都是在工厂里面做些技术操作性的工作,基本上就是在打临工,而且待遇也并不高。

很多孩子在这些岗位上都坚持的时间不太长,最终也是流浪到社会上不知所从。

这一点也是家长非常担心的事情。

但必须要面对的客观现实是,孩子的中考成绩不好,上不了普通高中,唯一的选择只能去职高。

真诚的提两点建议:

1.做好提前的考察和了解,这一点非常重要。要选择职高就选择一个比较靠谱的,办学质量较好,管理情况较好的学校。

2.上职高也好,上普高也好,都必须要努力,才会有出息,才会有出路。

走什么样的道路,选择什么样的学校,前题都必须是孩子要勤奋努力,如果孩子不勤奋不努力不上进,即使让他去上最好的学校也是没多大意义的。

职校该怎么选

我是高校老师,结合我自己的经验说一下如何选择学校

1百度搜索高职高专排行榜2019年排行榜,能进前100名的都是综合实力很强的高职学校。排名对师资,学校教学、就业、科研、社会服务、学生技能竞赛、办学环境都要评估打分的,好的高职国家会投很多钱给学校来办好专业,也会给更多国家项目到学校。排名靠前肯定是比较好的学校。

2可以对感兴趣的学校进行实地考察。可以进学校官方网站看看,只要看学校学生各种活动竞赛,能否在全国或全省职业技能大赛取得好成绩,如果很多学生竞赛获奖。办学一定不会差,学生竞赛就考老师的实力和学校的实力。还有要看学生的就业实习合作单位是大而强,好的职业学校都会和好的企业合作。这会给学生就业很好的平台,有的学生毕业在这些大企业有很多机会。我自己的学生就是通过学校去大公司,工资很高。有时间亲自去学校现场考察。

3看学校在校学生规模,学生多的,肯定有原因。一般口碑好,就业好,专业强,所以学校招生好。现在很多普通高职生源断层式下滑,如果学校生源不降反升,说明肯定实力不错。

4选专业看是不是国家骨干专业,国家示范专业,教师师资配置情况。

5我提供一份国家最新的双高职排名。只国家教育部、财政部联合印发的高水平高职学校50所和150个高水平专业放在本文最后,供参考。

6根据就业和兴趣来选专业。通过招聘网,亲自到大型人才招聘会跑一趟,看看就业中心数据,调查下你选的专业到底在实际市场中好不好。不要只听别人高职招生宣传如何如何好。

选择学校,不能只听招生宣传怎么说,要根据实际就业情况,和上面的方面来分析判断,不能没有调查,脑袋发热被人忽悠。希望对你有帮助。

如果图片看不清百度一下“双高计划”

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