style="text-indent:2em;">大家好，关于大课间课题专家建议很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于正经上课的老师，没有时间写论文做课题，怎么办的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
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正经上课的老师，没有时间写论文做课题，怎么办
这个问题好奇怪??我就是正经上课的教师呀，也是有时间写论文和课题的。我的小学数学老师更是厉害，他是一个上课很认真，改作业很认真的人，如今已写了一本书了。??我在老师的引导下，平时是如何挤出时间来写论文的。
首先，我会在平时的课堂教学和组内教研活动中，发现值得研究的话题，并把它记在手机的记事本上。有空的时候，会在记事本上写一两段，一个星期或者一个月，有时时间更久些，就会写好一篇论文。用到时，稍作修改，就可以拿出来评比了。
比如，最近我在写学生情绪处理智慧故事题目还在斟酌中，我在平时看书或者看手机时，会无意识的关注此类的信息，有发现可用的，就在记事本上写下来。今天也是凑巧，一位学生在写《课堂作业本》的时候闹情绪，不写还在那里哭。因为，了解这学生的脾气很扭，处理不好就会不回答问题，一直与老师耗时间。所以，我没有斥责他，只是打电话给家长，告诉家长这孩子课堂上不写作业本，趴在桌上一动不动，也不吭声，不知是什么情况，建议家长在家帮老师督促孩子完成语文作业本，再发到微信上给我检查。家长表示理解。
同时，我表扬了班级里另外2个学习困难的同学按时上交作业，并给予了2个积分。
这是，不写作业的潘同学哭了，我走过去，问他，他轻轻地说：“课堂作业本放家里了。”原来如此，最后，我没有批评他，反而表扬了潘同学，说他比上一次有进步，处理事情干脆了。也能快速回答老师的问题，很棒！孩子就高高兴兴地回家了。
像这样的真实案例，如果不及时记录，很快就会忘记。所以要及时把它记在记事本上，或者像我一样，写在头条的问答上，也是不错的方法。
其次，写论文、做课题一定要找个伴。为什么呢？试想一个人写着写着，总会想，其他人都没有写，我一个人努力，好辛苦，何必呢？如果有人作伴就不一样，他写我也写，他能写我也能写；他学好了，我得赶紧跟上去。就这样，事情就变得顺利了，也能坚持做下去。因此，写论文我喜欢找个伴。最好是这个伴的水平还很高，你把论文给他改改，也就容易获奖了。??
最后，写论文要有计划，贵在坚持。我是这样安排的，一年2篇论文，两年一个课题，每个星期六晚上写1个小时，坚持写。在写论文的过程中，你会发现原来平时的教学行为是有一定的理论依据的。或是会发现原来自以为的好办法，一些教育专家早已写成书了，我们不知不觉已站在巨人的肩膀上进行教学工作，会不会很惊喜。??
以上是我的点滴分享，我是乐歌曼舞，一名一线的语文教师，欢迎关注我。
美术老师怎么样才能研发有意思的课题
您好，我是@吃土的猪001绘画手作很荣幸能够回答您提出的问题。关于美术老师如何才能研发出有意思的课程，这个问题个人的一些见解如下：（关于少儿美术的课程研发）
1，说到研发课程，并不是一件容易的事。首先要保住底线：课程的主旨内容，你要输出一个什么知识范畴，必须符合受教人群的年龄，心理，操控能力等各方面的因素。越细致越全面越好。
2，在这一主线上添枝加叶，好的创意，合适的辅助材料，讲解文字材料的编纂，PPT多媒体课件等，知识涉及面要广，分门别类的设计出一套系统的课程体系。每一个课题都要细心筛选出几套方案。剩下的就是让时间来考验吧。
3，个人认为这是一门综合性极强的科学。担负着培养祖国未来小花朵的重要责任，这就是最重要的事情。少年强，则国强。
4，很有必要研究甚至攻读一下儿童心理学，因为成年人的思维模式无法和孩子们很好的同频。举个例子：小孩子基本上都有过拆玩具或物品的情节。家长们一般都会责怪孩子不珍惜玩具物品，这就是成年人的思维表现。我们不能用成年人的思维模式和标准去评判一个幼儿，换位思考一下，很容易理解。只有去研究幼儿的心理，理解和掌握各年龄阶段的幼儿心理特点。才能准确的研发出适合的课程。
以上都是个人分享，仅供参考。欢迎关注@吃土的猪001绘画手作点赞，评论和分享。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
