style="text-indent:2em;">各位老铁们好，相信很多人对如何给孩子进行语言训练都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于如何给孩子进行语言训练以及语言锻炼专家建议和意见的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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语言暴力，到底有多可怕
我认识一个男孩。
她的爸爸妈妈很爱他，
吃穿用度无不精心，
娱乐学习安排的井井有条，
但是，这个孩子后来抑郁了，
他不写作业，不上学，
考试大半卷子是空的。
他的爸爸妈妈很爱他。
他们带他出去旅游，
他们给他买ipad,
他们甚至风雨无阻接送他上学，
哪怕这孩子已经13岁。
但是，这个孩子被迫去看了心理医生，
他上课睡觉或者叠纸飞机，
他走进校门转身又跑了出来。
她的爸爸妈妈很爱他。
他们爱他爱的深沉，
他们觉得自己的一举一动，
无不在彰显着自己的侬情爱意
他们以为自己爱她，
他们以爱为垫脚石，
站在道德的最高点之上，
俯视他们的宝贝儿子。
他们爱他，他们无所畏惧。
他们爱他，他们无所顾忌。
“看，妈妈给你做的虾做的排骨，妈妈工作那么忙，还做饭给你吃你怎么不感谢我？怎么这么傻！”
“这字怎么写这么难看，手被猪啃了是吧？我看你自己就是只猪，我辛辛苦苦赚钱连写字班都给你报了，你写个屁呢？蠢货！”
他们爱他，他们无所畏惧。
他们爱他，他们无所顾忌。
“这就是你考得分？我的脸都被你丢光了，走出门老子都要捂着脸，你这蠢货，弱智都比你好，弱智有我这种老爹都知道好好学习。你不学就给我滚！”
“今天群里点名怎么有你，我怎么生了你这么个玩意，你傻也傻合适点，我看出去吃??你都吃不到热的，你这种白痴要饭你都要不到！”
他们爱他，他们无所畏惧。
他们爱他，他们无所顾忌。
“他x的，你今天上课是不是又说话了，还他x说脏话骂老师，被老师抓个正着，你简直当狗都当不好，你脑子里装的什么狗屁玩意，叫你上课好好听讲听不懂人话是吧？老子缺你吃还是缺你穿了，怎么养出你这个废物玩意？”
“今天吃饭你怎么不叫人，你看看人家xx，年纪比你还小，弹琴弹的比你好，学习也比你好，我还给你请的好老师，钢琴也买的比别人家的贵，你看看你这废物，弹的什么东西，驴蹄子压在上面都比你好，你这个废品，收破烂的都懒得收。”
他们爱他，他们无所畏惧。
他们爱他，他们无所顾忌。
他们爱他，他们给他所有自己能给的，最好的。
他们爱他，可他们的爱是要报酬的。
他们给的越多，回报要求的越多。
他们爱他，他们舍不得打他，可我宁愿有时候他们直接拿鞋底子抽他。
他们爱他，他们觉得自己说的全都对，哪怕那是最侮辱人的肮脏语言。
他们觉得，比起他们所给的，这点小风雨孩子有什么不能接受呢？
他们那么爱他，然后，他们的孩子面色苍白，脸上没有笑容。然后，他们的孩子一遍一遍的叠小飞机……小飞机飞啊飞……
他们看到了又生气了：“你这个蠢货，脑子坏掉了是吧，这么大了还玩这些，不知羞耻的蠢货！”
然后，他们扔了他的小飞机……
真的，我想对这对父母说一句话：“你们，才是真正的蠢货！”
愿每一个孩子都被世界温柔以待！
如何给孩子进行语言训练
对于如何給孩子进行语言训练，我是这样建议的:
对于孩子语言的发展不得不重视，并且要适时的及早训练。这将会直接关系到孩子的成长与未来，不管以后入学、进入社会，都离不开语言。如果不及时干预，很有可能会出现自闭症，而0-6岁是孩子语言的黄金时期，千万不能耽误。方法有很多，找机构或者自己在家教。目前普遍认为，儿童的语言是通过模仿、强化、示范和提示等方式获得。也就是说，在训练的过程中，家长应该首先提供尽可能优越的语言环境，以及充分的语言表达机会，简单的说，就是要多与孩子进行沟通交流。但在沟通的过程中需要注意，由于交流通常都是发生在真实的生活情境中的，也就是说，儿童在自然情境中学习语言是最有效的，因此家长应该多带孩子接触各类真实的生活情境，进行训练时候的主题也应该是比较贴近日常生活的。然而每个阶段的训练又是不一样的，要注意年龄阶段。对于比较幼小的孩子，0-6个月的幼儿，主要以听为主，经典音乐、经典、诗词等都可以。并经常面对孩子表达简单、常用的熟悉语句(如:宝宝，看妈妈、妈妈爱宝宝等)下面要重点讲一下，家长在与发育迟缓的孩子进行沟通，或是进行相关训练的时候，应该注意的点，以及一些简单的训练方法，因为现在很多孩子大多说话晚且表达不顺畅等问题:
1)、家长要随时随地能够保证有耐心的与儿童说话，而不是除了吃喝拉撒就没有面对面的语言沟通和交流，这也是安全感的建立，眼神交流；
2)、对于不同年龄段的孩子，家长交流的话题要与儿童的发育程度与生活经验相结合，比如说:对于小一点的孩子和几岁的是有差别的，小一点的主要是面对面听的交流训练，还有玩具的刺激交流，大一点的主要是互相交流沟通，如亲子阅读、亲子歌唱、亲子游戏等等
3)、可以进行发声游戏，帮助儿童改善构音方法，小一点的孩子如喊爸爸妈妈(爸…爸…ba…妈…妈…ma…等清晰慢速的面对面发音训练)，大一点的孩子也可以做游戏猜字卡、认识家里或者外面的事物名称等；
4)、亲子阅读是非常好的语言交流，温馨又能很好的训练发音和词汇。家长要每天抽出一段时间来读故事给孩子听，在讲故事的同时，要让孩子注意家长的口型；
5)、还可以玩一些视觉记忆游戏，如记住数字或者动物名称；
6)、高效的陪伴孩子每天固定十几分钟练习说话(如:常儿歌给大家听，或者讲一个故事、笑话等等)；
7)、扩大儿童的生活范围与生活经验，多带孩子与小朋友互动玩耍等；
8)、对于语言少的孩子需要特别留心和关注，家长要尽量减少手势与表情的使用，多陪孩子玩，刺激孩子表达。
总之，家长是孩子的第一任老师，学说话就从家长这里开始吧，好家长胜过好老师。
并且大多数语言发展比较好的孩子都是在与家长长期有效的沟通和交流陪伴中获得的，无限的语言能量和让人羡慕的语言天赋口才，这是与正确的交流是分不开的。话又说回来很多家长一边玩手机打游戏一边又和孩子说话是会让孩子感觉沟通交流就已经不那么顺畅了，长时间下去更是危害很大。
孩子四岁了，说话慢，应该怎样提高语言能力
提高语言能力是塑造孩子性格的重要方式，也是提高孩子智商的重要方法，父母如何提高不依不饶语言能力呢？
一、注意孩子说话的关键时期
4岁以前是孩子语言能力发展的重要时期，父母要提高语言教育意识，平时在家里给孩子营造一个活跃的氛围，为孩子的语言能力发展提供条件。
二、让孩子把话说完整
父母平时要用标准的普通话与孩子说话，不要用方言或者模仿孩子的儿语与孩子交流。
三、让孩子养成阅读的习惯
真正掌握语言，最好的办法就是阅读，阅读不仅可以增加孩子的词汇量，还能积累知识。
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C语言怎么样，好学吗
C语言属于高级语言里面的入门语言，大学里很多专业的一年级课程都会有这门课，属于相关专业的入门课程。
但是，不要认为C语言简单，那就错了，想要学好，也很难，因为知识点多，而且碎；学好C语言，再学其他语言就容易多了，个人建议C和C++一起学，对比着学，更好，不过要努力学，因为难度挺大！
关于如何给孩子进行语言训练，语言锻炼专家建议和意见的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
