为什么中小学教师不能去培训机构讲课不教自己的学生也不行

家长呼吁 取消校外培训机构 ,教育部做出的回应很肯定

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本文目录

  1. 为什么中小学教师不能去培训机构讲课不教自己的学生也不行
  2. 大家觉得网络授课怎么样
  3. 为什么有些股票老师讲课很厉害却不自己炒股赚钱,而要去赚讲课费呢
  4. 如果没有大人监督孩子上网课,你觉得有用吗

为什么中小学教师不能去培训机构讲课不教自己的学生也不行

公元2002年,我参加工作的第十二年,我的工资是720元,当时买了房子,欠款五万,穷疯了,都!兜里好长时间连十块钱都没有!

于是,我开始琢磨带学生。可我一直在乡村小学教书,农村学校的家长从来没想过要给孩子补课。怎么办呢?

我就在我们小区里贴广告,愿意的就来。说实话,头天晚上从来不失眠的我辗转反侧,怕别人笑话!但是,活下去的欲望最终战胜了虚荣,安贫乐道对我个人而言没什么,可我还有老婆、孩子!

那一次招收了三个学生,带了一个月,收了660元钱,给儿子订了酸奶,买了玩具,给老婆买了新衣服,给自己买了一条88元钱的香烟!从买房子起,我从来没这么奢侈过!

通过这次带学生,发现自己教学方面有很多薄弱点,于是开始充电、写反思、写论文、做课题、写书……

后来随着影响越来越大,怕做出头的椽子,于是2007年开始,每年暑假我就到苏沪杭一带的培训学校兼职,平时就不带学生了。那么多年,我从来没有带过一个我的农村学生。

2013年,母亲患癌症,要带老人去上海动手术,停办了补习班。再后来,上级不准老师开班补课,所以再也没有带学生了,幸好,房子欠款已经还清了!

大家觉得网络授课怎么样

网络授课是今年疫情时期的特殊又必要的授课方式,有利有弊!

有利的一面是

【1】对于老师而言,网课可以节约时间,整合资源。就拿我自己来说,平时一星期一般两节政治课,教四个班,下来是12节课。网课我可以直播联播,一节课可以同时上四个班!

【2】学生学习不受地域限制,只要有网络和手机(或者电脑)可以直接听老师上课,不在因为课堂上座位和同学的干扰,免去上学路上的时间和避免了交通事故。

【3】对于家长来说,可以监督和看到自己学生学习的状态和习惯。有利于管理时时和交流。

弊端如下:

【1】对于老师而言,不能亲自看到学生的学习状态,不能和学生做到生动的互动,难免枯燥,学习效果不如课堂!

【2】对于学生来说,如果听课学习不自律,稍一疏忽就跟不上老师讲课进度,打卡学习有可能不真实,没有得到老师监督和提醒,也许会搜答案或者抄答案,这都是有可能的!长时间网课学习对于学生的视力造成影响!对身心健康有一定的危害!

【3】有些家长不能正常上班,因为得监管学生,影响生活来源!给家庭生活带来了压力,心理也很沉重。再说,管理学生不得法,完成亲自矛盾升级,甚至有些学生行为过激,这毕竟是少数!但不得不引起重视!

总之,网课是疫情时期的特殊学习方式,也是新时代必要的产物。我们要知道,网课学习是把双刃剑,利用好了,对于自律的学生学习有很大帮助,利用不好,除了学习不能提高,还影响学生的身心健康!

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为什么有些股票老师讲课很厉害却不自己炒股赚钱,而要去赚讲课费呢

讲课很厉害的老师大多是被股市淘汰的,以前炒股亏得倾家荡产,只能换一种活法,收点课时费。

讲的也无非是金叉、死叉、圆弧底、圆弧顶、头肩顶、头肩底、三只乌鸦、三只红小兵、吊颈线、阴包阳、阳包阴……这些技术知识,炒股的一般都懂,为什么还是一赚二平七亏?那些老师也是跟据这些技术亏的。因为股市是一个负和博弈市场,交易费、印花税、减持套现,都要从股市抽走资金。

技术图形都是事后画出来的,实际上股市运行过程中,下一秒如何变化是随机的。例如,上周三漫步者在2点03分,直接从涨停差不多砸到跌停,正负20%,顶级游资赵老哥这一下就亏损一千多万。赵老哥八年时间从几十万炒到上百亿,算是股市绝顶高手了,也避免不了经常割肉,还用微信号赵老割以自嘲。何况一个讲基本技术的讲师。

如果没有大人监督孩子上网课,你觉得有用吗

“如果没有大人监管,孩子上网课,你觉得有用吗?”

这个问题,得具体问题具体分析,下面我通过分类进行说明:

第一类。他们有明确的学习目标,有坚定的信念,有锲而不舍的精神。这类孩子,能在任何环境下,任何时候,自己管好自己。这类孩子随着年龄的增长会逐渐增多一些,但是数量很少,这是处于塔尖位置的学生。这类孩子可称为尖子生。

第二类。他们有目标,能依规办事,能自觉完成老师布置的作业,能上好网课。但是如果没有家长监管,就会偶尔偷一下懒。这类孩子,如果没有父母管教,成绩也不会太差,但是成绩会有起落。这类孩子可称为优秀生。

第三类。他们的学习是被动的,每做一件事,都必须有大人的提醒、帮助,如果没有大人的监督,就不知道干什么,也不懂得怎么学习,对学习和网课都是机械接受,他们如果少了大人的监管,学习效果就大打折扣,他们可称为合格生。

第四类。这类学生没有学习目标,学习得过且过,他们学习能力差,不会学习,不想学习。如果没有大人的陪伴,他们将不会学习,而会沉迷网络游戏中,或者是四处游玩,这是处于塔底的学生。这类学生不多,但是没有大人监管的话,他们将有超强的破坏力。

综上所述,如果没有大人监管上网课,有相当多是没有用的。对于低年龄段的学生来说,大人的监管更重要。关心、陪伴孩子成长,监管孩子上好网课,是家长的责任,家长应为孩子的健康成长保驾护航。

好了,文章到这里就结束啦,如果本次分享的为什么中小学教师不能去培训机构讲课不教自己的学生也不行和为什么不建议私人授课问题对您有所帮助,还望关注下本站哦!

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