大家好，关于为什么中小学校教育不开设法律学科很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于不建议做普法教育的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
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为什么中小学校教育不开设法律学科
我国普法教育在职工中己进行过几轮，在职对。我公司就有一五普法二五普法教育。公司法律事务部还汇编了相关法律法规供各班组学习之用。致于中小学校好像我们文革前并没对学生进行过普法教育。记得五十年代之初中学好像有《公民》课程，内容涉及公民的权利义务及相关法律法规。后来被《政治》课取代。我觉得普法宣传教育应从小抓起，现在读高小的孩子就基本懂事了，就应让他们接受普法教育，这无疑有利我国法制建设。
请家长谈谈对学校普法教育工作的意见或建意怎么写
家长对学校和班级工作的意见和建议，不外乎要求学校如何加强管理,老师要如何多培养能力和素质，反映学校的不足，反映不好的现象，对学校的教育方式及质量，对学校的期望等等。
比如，多开展一些有益于学生的文体活动,注意学生的全面发展。多举办一些周末培训班,发展学生的特长。老师多与家长沟通交流，要注意学生的心理健康发展等等。
一是强化普法学习、教育、培训，做到学教制度化，培训提高经常化，提高学法用法水平，推进依法行政。
二是强化普法宣传，创新宣传形式，扩大受众范围，提高宣传效果。
三是强化普法队伍建设，提高队伍综合素质，促进普法工作开展。
为什么很多人都不建议报考乡镇公务员
能够这样说的都是过来人或者说是体制人，对乡镇公务员的状态非常之清楚，所以会提出理性的意见。为什么他们会这么主张，那是因为乡镇公务员有太多的心酸和无奈。
一、工资低。每月到手三千多（中西部地区），维持温饱不是问题，想买房买车，几乎不可能。当然公务员可以贷款，可一旦负债，压力随之而来，三四千的工资还到什么时候是个头是大问题。别跟我说乡镇公务员福利好、年终奖高，福利一年就是1000多的工会实物，其他一律为零，年终考核绩效除了东部发达地区还算可以外，中西部地区能够上万就算不错了。不信？谁干谁知道。
二、提拔慢。没钱，有前途也可以啊。可偏偏这点理想都很难实现。普通县区的乡镇就是一个正科级单位，副科以上都是班子成员，撇除部分“空降兵”，留给本地公务员的机会少之又少，想提一个副科难如登天。好不容易盼来了职级并行，却有比例限制，看着挺美好，等起来很无奈。如果不跳出乡镇，几乎99%的乡镇公务员从开始就可以看到自己的未来——多数二级主任科员，最多一级主任科员，四级调研员？想想可以。
三、工作忙。没钱、没前途也就罢了，轻松点也好啊，可恰恰乡镇公务员最忙，最苦逼。乡镇人少事多，上面千条线，下面一根针，基本上是女生当男生用，男生当畜牲用，恨不得一个人掰成几个去填坑。年初抗疫，年中禁烧秸秆，前段时间抗洪，马上又要投入脱贫攻坚，时不时穿插移风易俗、立面改造、维稳信访等阶段性任务，一会儿来个文，一会儿来个检查，既要抓任务，也要搞服务；既要当领导，也要当孙子；既要抓落实，也要写材料，什么工作都要干，都要忙，白加黑，五加二，早早透支了身体，变成“少年白”，个中心酸，只有身在其中才知道。关键是，外人还以为你很轻松、很惬意，常常充斥着不理解，无形中加剧了工作的难度和风险。在这方面，乡镇公务员可说体制内付出和回报最不成比例的一个群体。
四、亏欠多。当乡镇公务员，会亏欠很多东西：一是亏欠自己，长期高压，身体透支，有很多职业病；二是亏欠爱人，很多两地分居，把家庭完全交给另一半，常常过家门而不入，对工作负责，对家庭是不负责。也因此，乡镇公务员经常会有一些家庭矛盾出现，为此离婚的不在少数；三是亏欠孩子和父母，不能常伴左右，见证成长，恪尽孝道，多少会给人生留下一些遗憾。单从家庭考虑，这也是很多人为什么不建议考乡镇公务员的原因所在。
当然，乡镇公务员的稳定、相对较高的社会地位以及由此带来的人生历练等，也是很多岗位和职业不能比拟的，从长远考虑，如果想在体制内有更好更务实的发展，适当到乡镇锻炼锻炼，并以此为跳板未必不是好事，不过前提必须是你有一颗强大的心脏，对自己能力足够自信，或者有足够的助力。否则，真心不建议报考乡镇。
为什么现在中小学没有普法教育
是的，我今天在五年级班上课，全班50个学生，45个不会写“宪法”的“宪”。我这语文老师，就宪法讲了一节课。让孩子们清楚了什么是宪法，什么是母法，什么又是子法？你说他们不懂吧，一提到法，他们异口同声就是“未成年人保护法”，哈哈，看来他们还不算法盲吧？！
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