今年退休人员涨工资怎么计算为什么有的到不了5%。有的高于5%


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本文目录

  1. 今年退休人员涨工资怎么计算为什么有的到不了5%。有的高于5%
  2. 医院里,医技人员薪资、工作强度如何
  3. 19年高级工程师多涨工资吗
  4. 学校行政人员工资比教师要低,教师工资要涨了,那他们怎么办呢

今年退休人员涨工资怎么计算为什么有的到不了5%。有的高于5%

国家每年都会对退休人员的养老金进行调整,是国家为了保障退休人员的养老待遇水平建立的长效机制。2005年以来我们国家的养老保险已经进行了15年连涨,前11年平均增长幅度超过10%,最后4年的养老金增长幅度分别是6.5%、5.5%、5%和5%。

有人会有疑惑,为什么每个人的养老保险增加比例是不同的呢?有的超过5%,有的低于5%。

大家对退休养老金调整的期盼

其实广大退休人员对退休养老金的调整是有很多意见的,但是很遗憾的是大家意见并不统一。

有的老人表示退休以后大家没有身份和地位的差别,大家都应该增长相同的养老金。

有的退休人员说,我们要考虑到给国家工作贡献时间的长短,应当按照工龄增加养老金。

有的退休人员认为,养老金是怎么来的?自然是大家缴纳的养老保险费。那么我们应当按照多缴多得的原则,按照缴纳的养老保险的比例进行调整好了。

有的人认为,年纪越大,得病的风险就越高,也没几年好活了。尊老爱幼是我们的传统,高龄老人应该多增加一些。

还有人建议,养老金低的应该多涨,养老金高的应该少涨甚至不涨。

但是,我们不能回到吃大锅饭的时代,多缴多得、长缴多得还是应该是基本原则的。否则会大大打击参保人的积极性。没有人参加养老保险了,退休人员也就没有待遇可以领了。

养老金调整的方式

近年来我们的养老方式调整越来越科学,基本上涵盖了上述大家的要求。但是我们也该明白,如果按照上的任意一种方式来单独进行调整,都是走了极端的。

第一,定额调整。定额调整是所有的符合条件的退休人员都增加全部等额的钱数。这就是贯彻了公平原则,大家的调整都相等。

不过各个省市由于养老金水平不同,调整方案不一样,定额调整的退休人员的养老金也是不同的。比如山东省定额调整是50元,而上海市则是60元,吉林只有39元。

第二,挂钩调整。挂钩调整实际上分为缴费年限挂钩和按养老金水平挂钩。

按缴费年限挂钩,是缴费年限每增加一年月基本养老金增加1~3元。基本上各省市都是缴费年限不足一年按一年计算,所以多几个月也是好的。另外,缴费年限越长,增加的钱数会越多。比如吉林省25年以下的部分每年增加1.5元,36年以上的部分每年增加4.5元。缴费年限调整贯彻的就是工龄照顾原则了,缴费时间相当于工龄,缴费时间越长,增加的退休待遇越高。

按养老金水平挂钩,主要是根据自己2018年12月退休人员的养老金水平进行调整,一般都是增加1%~3%之间。比如天津市是按照2018年末,月基本养老金水平的2%增加养老金。由于缴费基数越高养老金待遇越高,因此这一部分调整就是照顾的多缴多得的原则。养老金调整总共只有上年度养老金5%的水平,拿出2%来按比例调整已经相当不错了。

第三,倾斜照顾政策。主要是针对高龄老人倾斜照顾和艰苦边远地区进行倾斜。

各省市高龄老人的定义并不一样,比如上海市对于女同志60岁以上就可以有额外倾斜调整,而北京市是65岁,绝大多数省市都是70岁以上。

对于艰苦边远地区的退休人员的倾斜照顾,四川省最高达90元,这也是鼓励大家去艰苦边远地区支援建设。想在那里退休,至少要在当地缴纳社保10年以上的。

第四,特殊的倾斜照顾政策。像新疆对于养老金低于1500元的退休人员,会在调整基础上额外再增加50元。河南省市是养老金低于1000元的额外增加20元。天津市是对缴费年限15年以上的企业退休人员,基本养老金不足3220元时,每年缴费年限额外再增加1.2元。

经过一系列的养老金调整,平均企业退休人员提高比例为5.5%,机关事业单位退休人员提高比例仅为4%。

综上所述,我们的养老金调整已经充分照顾到了大家的各项需求,是不可能只满足大家一种意见的,要统筹考虑。通过调整,低收入水平的人养老金增加的比例略高一些,养老金保值能力也就略强一些。养老金水平较高的人增加的钱数会多一些,但是相对保值能力不强。

医院里,医技人员薪资、工作强度如何

首先是医院门诊量,医技人员薪资和工作强度是成正比的,一线和省会城市相对医院效益好的多一些,三四线城市医院效益好的多是一二家,你所在的医院也决定了你的工作强度和收入。当然职位职称也会有差异化,以上指二三级医院。零级一级医院政策差异较大不做赘述。

19年高级工程师多涨工资吗

分类级别编辑

高级工程师分为两级三类:高级工程师(副高)、研究员级高级工程师(正高)、教授级高级工程师(正高)。

高级工程师对应教育类副教授,研究类副研究员,研究员级高级工程师对于研究类研究员,教授级高级工程师对应于教育类教授。

高级工程师在工程界为技术专家或技术能手,在企业中发挥着无可替代的作用和很强的工作能力。

2资格获取编辑

获得高级工程师资格需要以下几个条件:

本科毕业及以上,获得工程师资格5年以上,可以申报高级工程师。

博士毕业,获得工程师资格2年以上。可以申报高级工程师。

通过职称计算机能力考试获得相应证书(获得计算机水平资格考试程序员级别及以上级别可以免考,对应与相关省级计算机应用能力考试)

通过职称外语考试获得相应证书(一般需要通过A级考试,按各省规定不同,有的省份只要求B级)

准备材料和论文报评委会审批(或参加相应资格的专业技术资格高级资格考试)。

获得高级资格后企业发高级工程师聘书。

3具备能力编辑

1、具有解决生产过程或综合技术管理中本专业领域重要技术问题的能力。

2、有系统广博的专业基础理论知识和专业技术知识,掌握本专业国内外现状和现代管理的发展趋势。

3、有丰富的生产、技术管理工作实践经验,在生产、技术管理工作中有显著成绩和社会经济效益。

4、能够指导工程师的工作和学习。

研究、设计部门

1、具有独立承担重要研究课题或有主持和组织重大工程项目设计的能力,能解决本专业领域的关键性技术问题。

2、有系统坚实的专业基础理论知识和专业技术知识,掌握本专业领域国内外现状和发展趋势。

3、有丰富的工程技术研究、设计实践经验,取得过具有实用价值或显著社会经济效益的研究、设计成果,或发表过有较高水平的技术著作、论文。

4、能够指导工程师、研究生的工作和学习。

正高级工程师的资格获取非常困难。一般来说需要具备以下两个条件:

1、获得高级工程师资格5年以上。

2、工作中有突出表现,获得省级或者国家级相关奖项。

满足条件后的高级工程师可申报研究员级高级工程师或者教授级高级工程师。

4评审条件编辑

高级工程师正常申报条件:

(1)大学本科毕业,从事专业工作十年以上,担任中级职务五年以上。

(2)大学专科毕业,从事专业技术工作二十年以上,并需担任中级职务五年以上。

(3)中专、高中毕业,从事专业技术工作二十五年以上,并担任中级的职务五年以上。

凡符合上述申报条件的人员,还必须遵纪守法,具有良好职业道德,能认真履行岗位职责,在本专业岗位上做出显著成绩,且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

专业理论水平

第一,具有系统、坚实的专业理论知识,具备跟踪本专业国内外科技发展前沿的学识水平和技术创新能力。

第二,对所从事的专业有深入的研究和独到的见解,在同行专家中具有较高的知名度。

第三,比较全面了解掌握本专业国内外新技术新工艺现状、新科技信息和发展趋势,具有对大型项目设计、评估、鉴定、组织实施的能力。

第四,比较全面掌握本专业相关法规、有关技术标准、技术规范和技术规程。

工作经历:

任高级工程师期间,具备下列条件之一:

A、具有主持大中型工程技术项目或重点科技项目全过程的经历,并该工程或项目得到社会承认或取得重大经济效益。

B、具有将国内外先进技术或新理论应用于科研和生产实际工作、开拓新的应用研究领域或解决生产实践中重大技术问题的经历,并被证明是正确的。

C、具有组织编制本学科或本行业具有国内外先进水平的技术发展规划的经历;或具有撰写大型工程、重大科研课题立项论证报告的经历。

D、具有多年主持技术工作、指导高级工程师或研究生开展科研和技术工作的经历。

业绩与能力

任高级工程师期间,具备下列条件之一:

A、主持或为主承担过国家科研攻关项目或国家重点科研项目,并获得相应的成果奖励。

B、主持或为主完成过二项以上省(部)级重点科研项目,并获得省(部)级以上的成果奖励。

C、主持或为主承担过二项以上大中型工程设计、生产项目,经成果验收与鉴定,并获得省(部)级以上的相关奖励。

D、主持或为主承担过本行业技术发展规划,得到省(部)级以上主管部门的认可,并在全行业推广应用。

E、主持或为主承担过二项以上大中型企业的规划设计、技术改造、技术引进创新、设备改进、成果产业化、提高产品质量或工艺水平等项目,并有突出成果,取得重大的社会、经济效益或得到省(部)级以上主管部门的肯定。

F、主持或为主承担过二项以上重点新产品的研制、设计、制造、安装或调试工作,取得显着成效,得到省(部)级主管部门的肯定。

H、主持或为主承担过国家及省(部)级行业技术标准、技术规范的制定工作,该标准或规范已在全国、全省或全行业范围实施。

专著与论文:

任高级工程师期间,撰写过下列著作或论文之一:

A、正式出版过10万字以上的专著。

B、在国家出版部门确认的重要专业公开刊物上发表本专业论文三篇以上。

C、在同行专家认定的国际性学术会议上宣读交流本专业论文二篇以上。

D、在同行专家认定的全国性学术会议上宣读交流本专业论文三篇以上。

E、撰写由本人承担的科研项目、生产项目或工程设计项目的技术报告(总结)三篇以上,其中至少有一篇在行业内产生较大影响。

破格申报评审条件:

任高级工程师期间,取得下列业绩成果之一:

1、主持或为主承担的科技项目或工程项目获国家级科技进步奖、自然科学奖二等以上奖一次或省(部)级一等奖一次,或省(部)级二等奖二次。

2、在新产品、新技术、新方法、新工艺的设计推广应用中取得显著的经济效益和社会效益,经省(部)级以上主管部门鉴定认可。

3、在技术创新和科技成果转化以及在生产科研实践中,有较大的技术突破,解决过重大关键技术难题或填补国内同行业某一技术领域的空白,为国内同行业专家与省(部)级以上主管部门认可。

4、在生产科研中,对生产的发展规划、技术创新措施、产品质量等重大问题起到关键性作用,明显地提高了生产能力和经济效益,为国内同行专家与省(部)级以上主管部门认可。

破格人员在具备上述条件之一时,其学历可适当放宽,论著可适当放宽,但必须在高级工程师职务上工作五年以上,并在近两年的考核中至少获得一次优秀等次。

申报、推荐程序:

1、个人申报。申报人员首先向单位提出申请,填写《专业技术职务任职资格评审表》,提交反映自己水平、能力、业绩贡献的材料和有关学历、资历、外语、计算机合格证及获奖证等证明材料。破格人员要在评审表封面上注明破格申报字样。

2、单位推荐。国有单位,首先要将申报人员的相关申报材料、证件等向本单位全体职工公示,征求单位内各方面意见,然后在确定上报人员。省属企事业单位经主管部门审核汇总,市属企事业单位经市人事职改部门审核汇总后,统一报省职改办。非公有制企事业单位,按属地原则经所在设区市人事职改部门审核汇总,然后统一报省职改办。中央驻地方有关单位,由单位直接报省职改办。

3、正高职高级工程师评审实行结构比例控制和总量控制。各单位推荐正高职高级工程师的比例,不得突破本单位高级工程师总数的10%。推荐工作要注重实绩、水平和能力,宁缺勿滥,不得降低条件,不得迁就照顾和论资排辈。

组织评审和相关政策:

1、开展正高职高级工程师的评审工作,政策性强,涉及面宽,要统一政策,统一程序,统一组织,全省只设一个评委会,评委会由省职改办直接掌握,评审工作由省职改办负责组织实施。

2、正高职高级工程师不搞经常化评审,具体几年评一次,由省职改办根据情况安排。

3、经评审批准获得正高职高级工程师任职资格的人员,属事业单位的,要在单位总体高级岗位结构比例内聘任和兑现工资待遇,其中,职务工资最低档暂按本职务系列高级工程师职务等级工资标准的第五档执行;属企业(含非公有制单位)人员,可根据本单位需要自主聘任和确定工资福利待遇。

4、政府机构改革后中央部委下放到我省的企事业单位,过去如果本系统评审过正高职高级工程师,其已经取得的资格和待遇予以保留,今后一率按省里统一要求进行评聘。

开展正高职高级工程师评聘工作,政策性强,关系到广大专业技术人员的切身利益,各级人事(职改)部门和各单位要高度重视,加强领导,精心组织,严格条件,重视质量,积极稳妥把这项工作做好。

要求:

1、大专学历,从事本专业技术工作满3年可申报助理级,助理级满4年可以申报中级,中级满7年可申报高级(须修完本专业大学专科主要课程,并取得结业证书);

2、本科学历,从事本专业技术工作1年可申报或单位直接评为助理级,助理级别满4年可申报中级,中级满5年可申报高级;

3、硕士学历,从事本专业技术工作半年可申报助理级,助理级满1年半可申报中级,中级满4年可申报高级;

4、博士学历,直接申报副高级。申报人由市建设委员会先进行推荐,具体评定结果由市人事局办理。

可以申报的专业:

工程师分类:[高级工程师、工程师、助理工程师]

工民建工程师、建筑工程师、建设设计工程师、环境艺术设计工程师、建设艺术设计工程师、建设装饰工程师、建筑施工工程师、建筑水电安装工程师、消防水电工程师、给排水工程师、测量工程师、地质勘测工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程师、道路与桥梁工程师、土木工程工程师、市政工程师、机械工程师、电气工程师、电气设备工程师、计算机工程师、自动化工程师、机电设备工程师、电子仪表工程师、机械设计工程师、铸造设计工程师、机械制造工程师、采矿工程师、水利水电工程师、通信工程工程师、电子信息工程师、农艺师、园艺师、讲师、医师、药师、护师、园林设计工程师、船舶技术工程师、冷冻工程师、化工工程师、热处理工程师、暖通工程师、公路工程师、土建工程师、土建结构工程师、机电一体化工程师、光电子技术工程师、暖通空调安装工程师、造价工程师、建筑监理工程师、路桥工程师、计算机及应用工程师、电子技术工程师等

说明:高级工程师1年出1次。

5专业分类编辑

工民建工程师、建筑工程师、建设设计工程师、环境艺术设计工程师、建设艺术设计工程师、建设装饰工程师、建筑施工工程师、建筑水电安装工程师、消防水电工程师、安全工程师、给排水工程师、测量工程师、地质勘测工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程师、道路与桥梁工程师、土木工程工程师、市政工程师、机械工程师、电气工程师、电气设备工程师、计算机工程师、自动化工程师、机电设备工程师、电子仪表工程师、机械设计工程师、铸造设计工程师、机械制造工程师、采矿工程师、水利水电工程师、通信工程工程师、农艺师、园艺师、园林设计工程师、船舶技术工程师、冷冻工程师、化工工程师、热处理工程师、暖通工程师、公路工程师、土建工程师、土建结构工程师、机电一体化工程师、光电子技术工程师、暖通空调安装工程师、造价工程师、建筑监理工程师、路桥工程师、计算机及应用工程师、电子技术工程师、电子信息工程师、建筑经济管理工程师、网络工程师、软件工程师、信息工程工程师......

学校行政人员工资比教师要低,教师工资要涨了,那他们怎么办呢

学校行政人员包括校长、学校办公室人员、教导处人员、学生处人员、总务处人员等。

校长是学校的首脑机关,是学校教育、教学工作的组织者,是学校的法人。

副校长是校长的得力助手,有分管德育的副校长、有分管教学的副校长、分管总务和工会的副校长。

学校办公室包括主任、副主任以及工作人员。它协助校长对外联系、对内协调工作,负责人事保卫、文件收发、报表统计、文书档案,并在帮助校长了解和分析反馈信息,摆脱行政琐事方面发挥积极作用。

教导处包括正、副主任和工作人员。负责和管理学校的教学业务,具体领导教研组、年级组、教科室、功能室等。

学生处包括正、副主任和工作人员。负责学生的思想政治工作和学生的养成教育。具体领导班主任、学生会、共青团、少先队、校医室等。

学校行政人员是上级教育主管部门认可的人事安排,都有各自的职责和工作范畴。他们对于学校的正常运转和教育教学质量的提高起着非常重要的作用,这一点,我们应该有一个清醒的认识。

学校行政人员在涨工资这件事上因编制而不同。

一般学校的行政人员,几乎都是教师事业编制,属于教师身份。他们领的工资与其他教师一样,都是根据教龄、工龄、职称等确定的。既然是教师编制的身份,其他教师涨工资,行政人员当然也会跟着一起涨。

有没有教师涨工资而学校行政人员不涨的呢?也有!

这类学校的行政人员属于行政编制,比如大学、高完中和少数完小的校长、副校长、主任等,他们没有选择专业技术岗位,而是走的是行政管理的岗位,属于副省部级、地师级、县团级、正、副科级的岗位,其工资是参照同级别的公务员的工资标准执行的,加上津补贴,还不要说年终奖,闭上眼睛想一想,那是多么洋盘啊!他们的工资肯定高于学校属于教师编制的同志的工资,只是退休后,他们只能拿在职时的工资的90%,而教师编制的人却能拿100%。

至于教师涨工资,由于这类人属于行政编制,不属于教师编制,就与其无关,他们只有羡慕和嫉妒了。

学校行政人员的工资不一定比教师低。涨工资,就要看其身份是不是教师编制;是教师编制,就跟着教师一起涨,不是教师编制的,就祝贺自己的部下吧,这点觉悟,我们学校的行政人员还是有的。

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