大家好，今天来为大家解答小朋友学手指速算有用吗这个问题的一些问题点，包括手心算建议学不也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
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手心出汗是肾虚的症状吗
谢邀！
手心出汗其实是这样的，我们的脾胃主四肢肌肉，手心直接可以反应我们脾胃的情况，比如便秘时手心会出汗，伤寒论是这么写的“手足濈然汗出者，此大便已鞕也，大承气汤主之”就是说手心汗出，说明大便已经在里结实，当然还有其他症状配合手心出汗才能确定大便结实在里，但这从一个侧面可以看出，手心出汗是胃气的一个反应，也就是胃气过热会有手心出汗的表现，还会有口干，身热，心烦等表现。
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手部有缺陷适合学什么乐器
古语云：因材施教，所以首先要了解手部是哪里有缺陷，是手指太短，还是有断指，或是手腕受伤没有力气。在了解之后我们可以根据每个人的自身情况结合自身兴趣去选择。
乐器有很多不同的种类，我们熟知的乐器有二胡、小提琴、钢琴、吉他、笛子、口琴、小号、古筝、手风琴、鼓等。乐器一般分为民族乐器与西洋乐器，现代分类法把世界上所有乐器归纳为五大类：体鸣乐器、膜鸣乐器、气鸣乐器、弦鸣乐器和电鸣乐器。民族打击乐器：鼓、手鼓、梆子、锣、云锣、钹、铙、木鱼、碰铃、响板、响筒、板鼓、铃鼓、钟、方响、编钟、编磬、锸等；民族吹奏乐器：葫芦笙、葫芦萧、葫芦丝、巴乌、笛子、箫等；民族弦乐器：古筝、二胡、琵琶、胡琴等；西洋弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、吉他、电吉他、贝司等；西洋木管乐器：长笛、短笛、木笛、单簧管、双簧管、英国管、大管、萨克斯等；西洋铜管乐器：小号、短号、长号、圆号、大号、太阳号等；西洋键盘乐器：管风琴、手风琴、电子琴等；西洋打击乐器：定音鼓、木琴、钢片琴、管钟、架子鼓、小鼓、大鼓、三角铁、铃鼓、响板、砂槌、钹、锣等。因此对于手部有缺陷的人来说不建议学弦乐器，因为往往都是要左右手配合，都是要用到手指的。所以可以学口琴，主要以口为主，用手去辅助，这样效果会好很多，当然也要看。如果只是手指比较短，还是可以学习的，可以选择跨度小的曲子去练习。
不过之前也有看到左右有缺陷没有手掌的姑娘在弹钢琴，其实也是可以的，只要有兴趣有决心都可以去学。
学生违反纪律，我就打他们手心，这算体罚吗
在当前形势下，打学生手心的做法是不可取的。对于低年级孩子来说，学生违反纪律，只要对其进行批评教育，绝大多数都能及时改正，所以无需打学生手心。而对于高年级学生来说，打手心，轻了不起作用，而打重了就是体罚，就会踏入雷区，一旦家长告到学校或上级教育主管部门，轻的降职处理，重的会被开除教师队伍，你之前所有的努力都会付之东流。
多年以前，我的一名同事教学成绩突出，在近三十个平行班当中，每次考试的成绩都在前三名，我曾问过他有什么秘诀，他就回复我一个字，打。他说，玉不琢不成器。当时，我真替这位同事担心，一旦有家长告怎么办？后来才知道自己的担心是多余的，因为从未有家长告，反而还有家长主动找他，叮嘱他，孩子不听话，就揍，只要能让孩子学习好就行。可能那时的家长或孩子法律意识淡薄吧。如果这名老师不是早已退休，在今天，早已被开除了。
所以，此一时，彼一时。在此，奉劝题主，不要拿自已的岗位开玩笑，日常多学习研究管理学生的方式方法，停止打学生手心的做法，否则受伤害的是自己。
在此，也真心希望国家教育部门，尽快制订出台对屡屡违纪，屡教不改，以及严重违纪的学生的惩戒措施，为学生创造良好的学习环境。
小朋友学手指速算有用吗
你好，我是@小爱老师讲数学，关于你问“小朋友学手指速算有用吗”这个问题，我是这样认为的:
刚学的时侯你可能觉得有用。看到自己的孩子比别的孩子算得快，觉得很有面子。但是上了小学，经过老师一段时间的口算训练，我告诉你，你孩子可能5分钟100题都过不了关。我去年教一年级，班里有几个孩子在外面补习班学速算，在口算过关时，他们右手拿笔写字，眼睛看着左手，做一题看一下左手。别的孩子写第一题得数，眼睛已经看着下一题了。可想而知，这几个孩子都没过关。
手指速算在简单的加减上确实好用，实用但不耐用。上了小学，孩子自然而然淘汰手指速算了。因为数学作业要列竖式，有的口算要写出思考过程。比如9+5，思考过程是:把5分成1和4，先算9+1=10，再算10+4=14。但是学手指速算的孩子就说不出这个过程。手指速算进级乘除，相对小孩子来说密密麻麻，很容易混淆。用手模拟算盘作数码盘记数，还是没有脱离一位数乘多位数的一口清。训练难度非常大，不适合12岁以下孩子，对他们的心灵是一种变相剥削和摧残。
作为有近三十年教龄的我，建议不要学。希望我的回答对你有所帮助，谢谢。
OK，关于小朋友学手指速算有用吗和手心算建议学不的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
