大家好，今天给各位分享高三数学计算扣分多，基础差怎么调整的一些知识，其中也会对数学卷子基础功不达标建议进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
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初二数学基础差，还有救吗
很多基础差的同学问：我数学基础一直不好，现在初二成绩还是一塌糊涂，还有救吗？我想说，在学习初二数学的同时，把以前的知识好好补一补，成绩一样可以赶上去…
01.夯实基础，从最基本问题做起
"做好基本题，捞足基本分（80%）"是各类考试成功的秘诀；"基础题零失分，爬坡题夺高分"，是获得高分的关键。少失分就是多得分.值得注意的是，在平时各类考试中真正拉开考生档次的不是难题，而是中低档题；难题得分少是共同的，容易题丢分多造成了差距，这是一个规律。
学会真正的研读课本，认认真真地看，掌握每一个公式定理、每个概念、注释、图形，准确理解和记忆知识点。很多学生在看书的时候，往往如蜻蜓点水，轻描淡写翻几页就算是看过了，无法深入看书。考试时候遇到自认为会做的题目，要么做不出来，要么做出来也得不到满分。这其实也是浮躁造成的，应静下心来看书
正如英国?开尔文所说，别把数学想象为硬邦邦的、胡搅蛮缠的、令人讨厌的、有悖于常识的东西，它只不过是赋予常识以灵性的东西。
怎么算是掌握呢？比如公式定理一定要了解它的推理过程，最后做到自己能够推出这个公式。不要忽略这一项，因为这是解题思路基本出发点。
当掌握了公式定理之后，开始做课本的例题。课本的例题的思路比较简单，其知识点也是单一不会交叉的，如果课本上的例题你拿出来都会做了，说明你已经具备了一定的理解力。
02善于归纳，促成知识内化
分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。老师讲课中常常对一些重点难点会作出某些语言、语气、甚至是某种动作的提示。
最后一点就是作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。
内容一般包括：
①、本单元学过哪些基本概念、基本规律等；
②、找出知识点之间的联系与区别，并列出知识网络，写成提纲或画出图表；
③、本单元知识的重点、难点、疑点、注意点、考点和热点；
④、本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。
03查漏补缺，形成知识网络
学习时，在自己归纳的基础上，再和老师全面系统的总结进行对照。查出漏缺，分析原因，从而完善自己的归纳，进一步加强对知识的理解，弄懂还没有搞清楚的问题，透彻理解和掌握好全部基础知识。通过自学归纳和查漏补缺，主要是把以前所学的分散的、个别的、孤立的知识联系起来，变成系统的知识，从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。
可以说不把知识系统化，是做作业效率低下的最根本原因之一，没有系统化就很难有头绪，做题耗费的时间自然就会增加。
04深度揣摩例题习题，精做习题，深化方法技能提升
课本上和老师讲解的例题习题，一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究，深刻理解，要透过样板，学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法，并能总结出解题的规律。这样，才能举一反三、触类旁通。定要多思考，边做边想，掌握一种解题方法时，要学会思考有没有其它解题思路，每次都能举一反三，久而久之，数学成绩一定会提高。
进入初中，学科增多了，自然作业也会增多。许多同学漫无目的地做题，最基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，反而巩固了或者默认了某种不正确的认识，但是自己却没有发现。
所以在日常做作业的过程当中，要多做基础题，由基础题再到提高题、到高难题等，一步一步提升自己解题的能力。除了教材上的练习题，适当的课外辅导练习也是需要的，最好每个知识点都对应的试题练习，强化课后作业的效力。
在平时做练习时，要经常多与同学沟通交流，碰到不会的及时请教同学或老师，他山之石，可以攻玉。
应强调的是，要想能迅速进步，就要给自己制定一个较长远的切实可行的学习目标和计划，同时运用以上的数学学习方法，尽量将每个细节都做好，遇到做得不够好的地方，及时作出合理的微量调整，这样学习数学才能轻轻松松致胜！
语数外基础很差怎么办
对语文方面来说：
在书籍选择方面，可以选择一些古今中外的名篇名著和一些语言优美的优秀作品。对于这部分作品来说，建议去精读，细心去体会文章的立意构思，多积累好词佳句，进而把书中的精华变为自己的知识营养。
在阅读过程当中，记忆边读边写。“读书笔记”的重要性这里就不赘述了。不断的语言积累就可以积攒写作的优质素材。建议阅读完一本书后可以抽时间写一下读后感，进而培养一下对文章的总结与概括能力，提高表达见解的能力。
阅读过程中还应该学会思考。通过阅读提升思考能力，从而提升写作能力。
对于数学学科来说：
进入高中以后就要意识到，高中数学与初中数学是完全不同的两个概念。所以如果还是按照初中数学的学习方法，那么成绩上是不会有太大的起色的。高中数学涉及到逻辑运算、函数、空间立体几何等等，变得更加抽象了。所以在学校过程当中也要学会发散思维。不能只坐等老师的知识灌输，而不去自发性的主动思考。在老师讲课之前就要提前做好预习，提升自己的深度和广度。
基础知识部分千万不能忽略。不要只想着攻难题，由易到难，循序渐进，做好数学内容的衔接，及时地查漏补缺才行。
接下来谈谈英语：
相较于其他两个学科，英语是最需要磨时间也是最需要耐心去学习的一门学科。
词汇和语法是非常重要的。这就需要抓紧一切碎片化时间去学习。单词记忆方法是因人而异的，要找到最适合自己的方法，不管是在文章中进行记忆，还是利用词性去分类记忆，每天都要空出半个小时以上去记忆单词，这样日益积累才会有效果。
高三数学计算扣分多，基础差怎么调整
1数学基础差怎么改善
1、制定自己的复习规划
老老实实从课本开始复习，抓基础。数学成绩差的学生，75%以上是因为对课本的掌握不够。平时上课的时候，听不懂就记下笔记，自己按照课本章节，一章一章的过度复习，辅以课本后面的习题和配套练习册题。以基础简单题、中等题为主。一方面巩固基础，一方面提升信心。复习前期，不要重视考试分数，不要把精力放在试卷上。要把精力放在课本上。
如果每天做好复习一章的准备，基本上1-2月能自己完成一遍复习。对照课本复习时，尤其注意公式、定理的推导过程和研究对象，比如这个公式是研究什么数学现象，描述什么几何特性的。像曲线方程就是研究特定条件点的轨迹。要弄清楚公式、定理、推论的数学意义。
2、要讲究方法
高三最缺的是什么？是时间。方法是提高效率的先决条件，因为没有适合的方法，导致备考效率低下，在时间上是不允许的，毕竟高考不是只考察一门学科。因此在复习过程中一方面讲究循序渐进，一方面还要讲究方法。尤其是自我复习时，缺乏指导性是比较吃亏的，我们可以多问老师，多问同学。对辅导书的选购，一定要从基础的学习方法中去选，而不是买大量解题的辅导书。
数学讲究学科思想，所有的方法技巧的基础来自数学思想，平时我们学习备考时，一定要多思考、多分析、多比较。如果你觉得复习没有进展，那么一定是你的方法出了问题，就要更换角度去思考。
3、要学会由浅入深
当自行复习完全部的数学知识后，以题为主导做二轮复习，依旧以基础简单、中等题为主，可以辅以少量难题。从而加深对数学知识的理解和应用。适当以试卷为考察手段，用以查缺补漏。
2如何提高数学成绩
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1.做题时千万不能怕难题
有很多人数学分数提不动，很大一部分原因是他们的畏惧心理。有的人看到圆锥曲线和导数，看到稍微长一点的复杂一点的叙述，甚至看到21、22就已经开始退却了。这部分的分数，如果你不去努力，永远都不会挣到的，所以第一个建议，就是大胆的去做，反正数学已经很差了，何必怕打脸呢?前面亏欠数学这门学科太多，就算让它打肿了又怎样，后面一点一点的强大起来，总有那么一天你去打它的脸。
2.做题之后加强反思
有的学生认为，要想学好数学，只要多做题，功到自然成。其实不然。一般说做的题太少，很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因此，应该适当地多做题。但是，只顾钻入题海，堆积题目，在考试中一般也是难有作为的。要把提高当成自己的目标，要把自己的活动合理地系统地组织起来，要总结反思，水平才能长进。
3.错题本怎么用
错题本不是你错了就要去记录。错题本和记笔记一样，整理错题不是誊写不是照抄，而是摘抄。你只顾着去采撷问题，就失去了理解和挑选题目的过程，笔记同理，如果老师说什么记什么，那只能说明你这节课根本没听，真正有效率的人，是会把知识简化，把书本读薄的。
4.主动改错，错不重犯
一定要重视改错工作，做到错不再犯。高中数学课没有那么多时间，除了少数几种典型错，其它错误，不能一一顾及。如果能及时改错，那么错误就可能转变为财富，成为不再犯这种错误的预防针。但是，如果不能及时改错，这个错误就将形成一处隐患，一处“地雷”，迟早要惹祸。
女儿初三了，数学基础差，听不懂，题目不会做，该怎么办
初三了，如果题目看不懂的话，想提升成绩还是比较难的，不知道她现在能考多少分，我的建议是做好以下几点：
一、把历年考试真题拿出来反复的做，至少每张试卷做3遍以上，要做到前面的选择题除了最后一道，填空题除了最后一道，17,18,19,20,21完全“背”下来，也就是说基础的套路解法必须能写出来（我并没有说能做出来，哪怕是错的，也要按照套路把这几道题的基础解法写出来），这样的话，能够拿到比较基础的分，不至于和别人差的太多，估计能拿到50分左右，然后就是巩固，争取把这50分拿稳。接着做第22题，23题，24题（个别地方有25题），对于这些题，特别是23题以后的题目，学霸也很难拿到满分，对您女儿的建议是，把第一个问拿下，最好能在22题多拿几分。虽然这些题难度很大，也就是所谓的压轴题，但这些题的第一个问都是非常简单的，其难度不会超过选择题的倒数第二道或者填空题的倒数第二道，这样的话，她就可以拿到70甚至70+以上的分数了。我觉得如果我没有理解错的话，题主女儿能拿到这个分数就应该是一个比较好的结果了。
二、把近期的专项训练考试试卷拿出来，把题目分类，对总失分的题目，反复的做，做到会写为止，注意，我说的是会写，不是会做。根据题主描述，她对题目的理解还很成问题，那么在初三这个阶段了，就必须以先拿到分数为前提，先拿分再说，先按照套路写，得到一定的分数再说。这里我特别强调一点就是，选择题尽量做到只错2题以内，我之前辅导了一个孩子，数学成绩长期不超过40，但最后中考时，选择题拿到27分，也就是只错了最后一道题（实在蒙不准了），填空题也拿到一半以上的分数，最后中考竟然考了80+，我都不敢相信（我以为她能考到70左右的分数），也就是说对于成绩不好的学生来说，选择题真的是一个突破口，因为选择题是唯一一种将答案呈现在你眼前的题型，你只要选出来就行，至于这个选是你算出来的，猜出来的，还是蒙出来的都无所谓，所以一定要把选择题上的分数尽量拿全！
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