各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享感觉孩子没什么天赋，钢琴课要停吗，以及没天赋不建议学琴的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
本文目录
学音乐需要天赋吗
我认为是一定要有天赋的！
现在大部分的孩子都会学音乐类的兴趣班，有的甚至都考到了十级。
比如钢琴，即便看到了十级，当你听她演奏的时候，会有一种感觉他只是想能够把一首曲子弹奏的非常熟练的机器人一样，只是在弹奏。然而弹奏的过程中没有任何的激情，无法表达出曲子本身的真正含义。
真正有天赋的人，是用心在表达，听众是能够感受到曲目本身含义并能够跟随表演者一同沉浸其中的。这才是真正的音乐
孩子学钢琴需要天赋吗
分享个人的感受。
我不知道我的孩子是否有天赋，但是她已经坚持了5年，从幼儿园大班开始到如今四年级，只要没有外出游玩、学校活动或者特别特别累的情况下，每天都在坚持，最少20分钟。这过程中从开始的兴奋、排斥、短暂的想要放弃、再次上琴认真练习，这几年孩子在坚持的过程中收获了很多东西，坚持的态度和痛苦的挑战的过程不仅仅在学琴这件事上，在其它学科的学习上也都用上了这样的“钉子精神”。
说实话，这么多年过去了，我依然觉得孩子在音乐上没有天赋，但是孩子通过5年的练习，如今当孩子和我一起讨论古典音乐、每种音乐的表达形式，当她一次次的表示“手痒”想上琴时，我知道，这5年的坚持是值得的。
未来孩子是否要沿着音乐这条路继续走下去我不知道，只要孩子还有“手痒”想上琴的表达欲望，全家人就会和孩子一起坚持下去，这和孩子考级拿到什么证书、能弹奏什么样的曲子无关，在于和孩子一起坚持的过程。
5年时间一直在打基础，耗时耗力耗费精神，但是当孩子拿到各种曲子（难度系数不是很高）能够轻松的演奏时，我知道坚持的基础练习是有效果的。
当孩子在音乐厅能够用自己的语言表达对作品的感受时，我知道除了坚持练习之外，大量的听古典音乐和辛苦的练习对孩子的审美表达是有帮助的。
当孩子一次次的想要放弃，一次次的再次站起来，一次次的重新上琴，我知道这份坚持是孩子练琴这五年的最大的收获。
我们并不期待孩子成为大师，连从事音乐专业都没有期待，单纯的一个爱好，但是对学习而言，就算是业务人士也不能不专业。
感觉孩子没什么天赋，钢琴课要停吗
作为一个从小学钢琴的人，小时候大家都是一样的练琴，比较简单枯燥。如果您的孩子还是初级阶段，我觉得可以继续。我觉得学琴，乐感比较重要。而我大概是16岁左右乐感才慢慢增强。学琴可以修身养性，如果您的孩子不是特别抵触，我觉得可以慢慢培养。
当天赋遇到热爱就是不平凡
逻辑没毛病，不出意外的话只要条件允许就是这样的。重点是条件允许。
所谓天赋就是学习一样东西快慢的上天赋予的本能，所谓热爱就是对一样事物怀有浓厚的兴趣，想学的动力。现在想学习的动力有了，学习天赋点点满了，如果有条件去学习的话肯定是事半功倍啊。
但一切的前提是你有条件去学习。内部条件充足了也不行，外部条件才是能决定你能不能学的关键。就好像深山里有个孩子她感知音律的天赋极高，对钢琴极其热爱。但穷啊，别说买个琴，就是学习报名费都没有。那她必然不如富裕家庭没天赋，不爱学琴的孩子会弹啊。因为富孩子想不想都会学一点。
好了，关于感觉孩子没什么天赋，钢琴课要停吗和没天赋不建议学琴的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
