style="text-indent:2em;">各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享你对国家“停课不停学”的政策有什么看法，以及不建议停课不停学的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
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疫情时刻，教育部门大力开展停学不停课活动，你认为是利还是弊
疫情防控时期，在肯定老师寒假上网课的同时，应该好好反思:好事要办好！
真正的开学时间还没有到，当前最重要的工作是防疫，给学生上上生命安全、卫生健康教育课最重要，上上疫情面前爱国主义教育课最必要。生命不安全，上课能心安吗？
你对国家“停课不停学”的政策有什么看法
对这个问题，我的初浅认识是：应该“停课不停学”。一方面，“停课”应当，道理不言自明。一方面，“不停学”符合教与学的规律。教学应循序渐进，学生的学习兴趣、习惯培养，以及课业知识积累等都有其规律，如过度停学或停学时间过长，则不利于学生“超延长记忆”，甚至会影响到后续课业教、学任务的完成。
停课不停学，是好是坏
谢谢邀请。
为阻断疫情向校园蔓延，教育部要求2020年春季学期延期开学，并提出利用网络平台，“停课不停学”。各地、各校以及以在线教育机构为代表的社会力量纷纷响应，一些学校陆续开展网上教学，多家在线教育机构上线免费课程但网络教育有利有弊。
好处:通过网络、通讯等途径合理调整教学方式,灵活安排学习内容,指导学生充分利用网络平台和数字化资源开展自主学习。停课不停学”对保障正常教学秩序和维护社会稳定意义重大。但停课不停学也带来不利及影响。
存在的不足
1.增加了孩子的负担。各地的学校都推迟了开学时间。对孩子而言，这或许是个好消息，但本着“停课不停学”的理念，不少学校开展了线上网课，老师变身主播，在线答疑；学生的日程也被网课安排得满满当当，还得小心来自网线那端猝不及防的提问。早晨7点多起来晨读，晚上还有任务，还要忙于应付各科老师布置的线上作业，想想孩子们真的太累了。
1.给家长增加了负担。线上学习要求家长配合老师，做好检查督促，时间长了，家长就怨声载道受不了。有的家长文化水平低，难以应对；有的家长忙于工作，无暇顾及；有的家长为了生存，忙于出外做生意挣钱养家糊口。
3.影响了孩子的视力
这是线上课程对孩子“危害”最大的地方。
尽管以一些线上课会在“课间”时间提醒学生休息眼睛甚至还有的会播放眼保健操影音提醒学生们做眼操，但是现实中会有很多孩子在这个期间或者做题或者看别的内容，使得眼睛持续保持疲劳状态。
4.过于相信孩子的自觉性
这点不光是在线上学习上，即便是面对寒假作业的时候父母也应该注意点。
很多时候父母总是觉得孩子学习多么的用功、多么的辛苦，但是实际上他们只不过是在形式上做到了，可是过程中孩子们究竟在做什么父母并未察觉。
例如，线上课的时候有孩子会偷偷玩网页游戏、浏览各种信息等等，只要他们稍加用心而父母又不在身边，那么是很难察觉的。
5、孩子的诸多问题容易被掩盖，切勿认为“听”就能够学会，线上比下线更容易分神。
由于线上课的诸多问题，孩子很容易出现走神、分神等问题，所以如果听课习惯不好，那么听得似是而非是非常可能的。
如果我们不能够及时帮孩子发现问题并且去解决，那么必然会在后面的学习中暴露出来。
总之，停课不停学，有利有弊，但我们相信在未来线上教育肯定会越来越发展，今天我们或许用不到，但是明天未必不需要，面对这样的教育变迁，我们有必要对他们做更多的了解，只有认识足够、了解够多我们才能够更好地利用。
大家觉得现在的停学不停课，效果好吗，说说你的经历吧
停课不停学，效果好还是不好？不同的孩子会有不同的收获。
我是一位教师，现在每天上网课，从孩子的作业来看，出现了两极分化，优秀的同学准时进课堂，作业认真完成，及时提交作业，而有部分孩子不上空中课堂，作业不交，催都没用，效果能好到哪里去，不学是没有一点效果。
停课不停学是无耐之举，但也让一批优秀的孩子找到了合适的学习方法，疫情期间教育部优空中课堂，省市空中课堂都已免费开放，这让一些孩子如鱼得水，通过名师课堂主动预习，再听老师的新授知识的讲解，熟练掌握知识，没有掌握的知识重看名师课得到解决。
我儿子目前上初中，他对网课的评价是挺好的，可以一个人安安静静地听课，不会像学校上课一样受到周边同学的影响而导致不能好好听课，也省去来回去学校的时间。他还找到了利用网络资源例如头条上看名师视频解决自己的难题和拓展自己的知识面。
相反，有一部分同学是因为无人照看，自我管理能力差，挂机，边听课边打游戏，上课就要去厕所等等，效果可想而知。这就需要家长的关注与监督，让孩子尽量集中精力学习。
就是去学校上课，孩子们的学习效果也是有区别的，但在课堂上有老师的监督效果会更好一些。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的你对国家“停课不停学”的政策有什么看法和不建议停课不停学问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
