style="text-indent:2em;">各位老铁们好，相信很多人对孩子有没有必要学习珠心算都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于孩子有没有必要学习珠心算以及专家建议学珠心算吗的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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孩子有没有必要学习珠心算
不建议学珠心算，珠心算是一种整数计算技能训练，跟数学思维没有任何关联，是一种表现型项目（为了满足家长虚荣心）。我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注！很多一二年级学生都咨询王老师，我的建议向来是停止这种浪费孩子时间的落伍技能训练，回归数学基础教育正途。以下详解，供您参考！
珠算是非物质文化遗产，珠心算不是，很多机构故意绑架两者概念，目的就是混淆视听。
珠心算一种单纯的计算技能培训被美化成万能项目，可想而知有多么穷途末路。首先单练计算是落伍的学习方法，数学不只有计算，计算在学生数学认知资源中占很小，更多资源用在去思考分析和解决问题上。
①教学方法严重不符合孩子认知阶段特点，算理与教材冲突，严重影响孩子数学概念体系建立。任何数学教材没有提及珠心算，说明不被学术主流认可。一般珠心算孩子看到数就本能去算，而不是去思考，数学是逻辑学科，思考的过程才是最重要的。可以拿下一道题目试试。
②小升初不考察整数运算了，计算灵活性考察凑整与简化的思想，这个需要从一年级的凑十法就开始启蒙，系统学习。珠心算高手请尝试。
③证书没有含金量，没有任何一家小升初名校在乎你是否珠心算厉害。
④很多孩子学习珠心算是为了满足家长虚荣心，机械的计算练习其实是让孩子变得和计算器的功能一样，这些家长数学学习观要放宽广，逻辑推理能力，观察力，空间想象力，表达能力等等，数学思维启智面要广。
⑤越到高年级，计算所占孩子认知资源越少，珠心算没有任何优势，只是在浪费和挥霍孩子的时间成本。
⑥专注力，右脑开发都是噱头，专注力最科学的训练方法是舒尔特方格，至于右脑开发，国家没有任何标准或权威认可珠心算是右脑开发，任何带图像的都是右脑开发。
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结语任何数学老师都不会推荐孩子去学珠心算，现在很多家长已经有了自己的清醒判断，珠心算是利益的产物，本来已经销声匿迹，重新精包装继续忽悠家长。如果有精力，让孩子去拓展数学的认知面，培养孩子热爱思考的习惯，这才是家庭教育应该做的，以上！
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孩子学珠心算好不好
好因为学习珠心算可以提高孩子的计算速度和计算能力，还可以锻炼孩子的专注力和记忆力，有助于孩子在数学学习中取得更好的成绩。同时，珠心算还可以培养孩子的空间想象能力和手眼协调能力，在日常生活中也能更快、更准确地解决运算问题。除了学习珠心算，孩子还可以通过书法、绘画、音乐等艺术类活动的学习来增强自身的综合素质和能力，提高思维敏捷性和创造力。同时，适当锻炼身体、保持饮食均衡等方面也是非常重要的。
学珠心算的十大好处
珠心算的好处最明显的有以下几点：
1、计算能力显著增强：加减乘除的计算能力明显提高。
2、增强了空间记忆力：通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提高。
3、注意力得到明显改善：孩子通过听、看、拨、说，锻炼了手、脑、口、眼、耳的协调能力，即提高了注意力。
4、领悟力进一步加强：运用多元培育手段，师生互动，游戏式教学，保护和发展了孩子的顿悟、想象能力。
5、自信心、意志力明显提高：课堂教学注重引导孩子表现，强调赏识教育和纵向比较教育，以及学过珠心算后在同龄孩子中的出色表现，使孩子不断感受进步、成功，进一步完善了自信心及持之以恒的心态。孩子有很多机会去参加各种正式比赛，对提高自信心很有帮助。
珠心算要不要坚持学
珠心算幼儿园推广做的比较好。我家大宝上幼儿园时，很多孩子在学，她也想学。就学习了一年珠心算。
后来要上一年级了，珠心算要进入乘除的学习了。而一年级的数学也就加减，特别担心会混淆就停了珠心算。
我闺女的同学也有坚持的，有时夜里十点了还在发圈学珠心算。后来许是课业负担太重，也没见再发朋友圈，可能也放弃了。
如果孩子特别喜欢，又有天赋，建议还是坚持的。
要是对大人依赖过多，没有很大兴趣，又兼顾不好学业，建议适时放弃！
孩子有没有必要学习珠心算的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于专家建议学珠心算吗、孩子有没有必要学习珠心算的信息别忘了在本站进行查找哦。
