style="text-indent:2em;">大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下读课文的好处有哪些的问题,以及和专家建议教材删除课文的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!
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读课文的好处有哪些
这个问题非常好,很多人读书时都不明白为什么我已经会读了老师还反复让我们读。殊不知,读课文好处多着呢!
读课文,只要找对了方法,一定会让学习事半功倍。
学科之间的联系紧密,语文学科作为最主要的工具科目之一,必须学好。读好课文虽然只是冰山一角,但是小学问做好了却能起大作用!
那么,读课文究竟有哪些好处呢?
一、读课文我们应该注意不要囫囵吞枣,开始读时可以读慢一点,但是一定要把每一个字音读准,不添字,不漏字。为了能够熟练地读通顺课文,字音读准确之后再加速。
1、这样我们不仅可以锻炼自己的普通话还可以提高口语表达能力。
2、准确无误地读书,也能在其他科目中得到很好的应用,比如数学中,如果不能准确地读题,或者添字、漏字了都会影响我们对题的理解或者判断。
二、课文读通顺了之后,我们再去读就能够加深理解。
正所谓"读书百遍,其义自见。"长期练习,对我们的阅读理解能力也会有所提高,那么在做阅读和写作的时候也就能够轻松一些了。
三、培养语感。
之所以读书百遍其义自见,其中一个原因就是因为我们读多了,也就能够培养我们的语感了。有了语感,也许我们不能很好地说出它的意思但是也能够完全意会了。
四、大量读课文,反复读并背诵,对我们的记忆力也会提高。
一件小事做好一次容易,但是坚持反复做很多次,每次都能做到最好那就不容易了。读课文也是一样,一次两次可能看不到效果,但是只要我们坚持下去,肯定会有很多意想不到的收获!
和旧教材相比,为什么2017新版历史教材删除了扁鹊
2017年新版历史教材删除了扁鹊这个名医了,这是不是预示着中医本来就是骗人的,或者没有使用价值呢?其实不是这个原因,真正的原因是:教材本着严谨、科学、负责的态度,发现扁鹊这个名医是否确有其人还是个问题呢。
近年来中小学的教材改版是非常多的,值得一说的是,删除最多的其实是鲁迅的文章,人教版初中语文教材,1978年全部152篇文章中,有9篇来自鲁迅,占总数的5.9%;2009年这一占比减少至3.9%;2013年回到5.3%。人教版高中语文教材,1978年全部96篇课文中,有8篇是鲁迅作品,占到8.3%;2004年后剩下3篇鲁迅文章,在65篇课文中,占到4.6%。可见,鲁迅作品数量在教科书中日趋减少,是一个毋庸置疑的事实。依据各种史料记载,扁鹊曾经医治过的著名病人有田齐桓公、秦武王、赵简子、秦穆公等,但查看这些历史人物的生卒年,会发现相差年代很远,如果故事是真的,那么扁鹊会是一个寿命超过两百年的超级寿星。这显然是缺乏科学性的。其他人物也是如此,比如上古诗人屈原,其人无法考证是否存在,张衡的地动仪其实是复制模型,没能实现其功能。历史教育最重要的还是重视事实,即使看待历史不可避免会带有个人的历史观,也要尽力建立在事实的基础上。减少预置立场和意识形态的灌输。人教版小学语文减少了哪些课文
人教版小学语文教材的课文数量和内容在不同版本和年级有所不同,具体减少了哪些课文可能因教材版本和年级而异。以下是一些可能被删除或减少的课文:
1.《牛郎织女》:这是一篇中国古代的民间传说,讲述了一个关于牛郎和织女的故事。虽然这个故事在中国文化中具有一定的地位和意义,但因为它涉及到一些成人话题,可能会被认为不适合小学生阅读。
2.《卖火柴的小女孩》:这是一篇丹麦童话,讲述了一个小女孩在圣诞夜卖火柴的故事。虽然这个故事在全球范围内广受欢迎,但因为它涉及到一些悲伤和死亡的话题,可能会被认为不适合小学生阅读。
3.《鲁迅杂文》:鲁迅是中国现代文学的奠基人之一,他的杂文作品具有深刻的思想内涵和艺术价值。然而,由于鲁迅的作品较为复杂和深刻,可能会被认为不适合小学生阅读。
4.《爱迪生救妈妈》:这是一篇关于著名科学家爱迪生的故事,讲述了他在童年时期通过自己的聪明才智解决了一个紧急问题的故事。虽然这个故事具有启发性,但因为它涉及到一些医学和科技话题,可能会被认为不适合小学生阅读。
5.《背影》:这是一篇朱自清的散文,讲述了作者在火车上看到一个背影后的感悟和思考。虽然这篇散文在中国文学史上具有重要地位,但因为它涉及到一些情感和思考的话题,可能会被认为不适合小学生阅读。
需要注意的是,以上仅是一些可能被删除或减少的课文的例子,具体的情况可能因教材版本和年级而异。同时,教材编写者会根据时代的变化、教育改革的要求以及教育心理学和认知发展等方面的研究结果来调整教材内容和课文选择,以更好地适应学生的需求和发展。
在柏林课文为什么要删
在柏林主要表现了战争灾难这一主题。这篇文章以小见大,作者隐去战争的过程,以火车上短暂一幕为场景,一列火车上都是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子,都上前线去了,重点叙述老兵在痛失三个儿子以后,把老妇人送进病院,再上战场,体现战争给人们带来的灾难,以及人们对战争的痛恨。因为其沉重的主题而被删除。
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