style="text-indent:2em;">这篇文章给大家聊聊关于小学语文课题开题专家评议意见，以及研究课题专家建议对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
本文目录
路径研究和对策研究的区别
研究路径是指课题研究方法，是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律的工具和手段。技术路线一般是指研究的准备，启动，进行，再重复，取得成果的过程。希望对大家在课题申请时有所帮助。
对策研究是对机会的跟踪进度和对危机的对策的定义。
保研十大必须知道的建议
:1.尽可能申请比你就读学校好的研究生招生单位（如高校）；
2.在几所通过的学校择优；
3.不一定非要去经济较发达的大城市；
4.最好拟去学校的本专业有博士点；
5.事先请本科的老师推荐；
6.尽可能提前去拟录取你的学校做实验；
7.提前联系好导师；
8.本科毕业论文选题与研究生研究方向相关度大。
论文初步选题建议怎么写
首先先描述一下选题的大概背景，其次要写一下选题，它的创新点以及它的意义，最后要写一下它的一个大概的发展，以后发展的一个方向。
小学语文课题开题专家评议意见
1.课题选题具有研究价值。课题立足学校实际，通过构建基于校园网的综合实践活动平台，旨在推进综合实践活动课程的有效实施，促进学生学习方式和教师教学方式的改变。课题符合国家新课程改革所提倡的充分利用现代信息技术改革教育教学的总要求，对推动学校教育信息化发展和现代教育技术应用具有重要的意义。课题的主导思想及其研究内容具有一定的前瞻性及推广意义。
2.课题研究目标明确。旨在通过对本课题的研究，探索利用校园网平台为学生综合实践活动提供学习、交流、展示、评价的支持，贴近学生，有较强的可行性。课题定位了理论目标及实践目标，既兼顾了学术价值又突出了实践意义。
3.课题研究内容具体。课题明确了以网络平台下资源管理方式、学生学习方式及教师指导方式为核心的研究内容，较为准确地把握了课题研究的方向，面向实际，有较强的实用性。建议对研究对象、研究范围做更清晰的界定，加强研究内容和研究目标的关联度，并适当细化和具体化，对平台建设需要深一步研究。
4.课题研究方法得当。如本课题中的行动研究法，能保证课题研究真正服务于教学改革。建议由于在实际研究过程中可能涉及到其余的研究方法，请酌情补充并注意研究方法实施时的科学性、规范性。
5.课题研究计划全面。按时间序列进行了详细的过程设计，并对实施阶段进行了详细的论述划分，课题组成员结构合理，研究任务分工明确。建议为保证课题研究的落实，课题组应重点关注“研讨充分”的保障条件，可定期召开课题研讨会，形成例会制度，并把课题研究和学校的教研工作联系起来，列入学校的工作计划或行事历。
6.课题研究预期成果要多样化。结合研究目标，建议教师多渠道收集、开发教育信息资源，成果形式不限制在研究论文、网站及学生作品上，可酌情增加值得推广的策略或模式、评价标准、优秀课例等等并注意成果的学术性和理论水平。
专家组最后建议，课题组应进一步修改完善开题报告，组织开展课题相关理论研究培训，按照分工，展开课题研究，定期交流研究心得和成果，对研究过程性资料及佐证材料的进行归档和整理等。
专家组一致同意本课题按开题报告进行研究。
OK，关于小学语文课题开题专家评议意见和研究课题专家建议的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
