大家好，如果您还对作为老师，面对学生的不良行为如何做到不生气比如上课睡觉、不交作业、违反纪律等等不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享作为老师，面对学生的不良行为如何做到不生气比如上课睡觉、不交作业、违反纪律等等的知识，包括怎样让老师不生气的建议的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
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有从来不跟学生生气的老师吗
这样的老师是不存在的。不管教任何科目的老师，只要跟学生打交道，就一定会有生气的时候。只不过教文化课的老师，生气的时候更多而已。
我们这教体育的老师，往往因为课堂上有学生不按要求操作，可能出现安全事故，就跟学生生气，还要无奈的做示范动作。
这的音乐、美术老师上课时，总有些学生因为不感兴趣，就在课堂上捣乱。他们还会因为这些老师是副课老师，比平时更加的肆无忌惮。老师能不生气吗？
再说，自家一两个孩子都会让我们生气，何况老师带的孩子多了，总有让你生气的时候。对不对？
作为老师，面对学生的不良行为如何做到不生气比如上课睡觉、不交作业、违反纪律等等
作为老师，面对学生的不良行为如何做到不生气？单单看这个问题，就知道这个提问者是一位热爱教育，忠于职守，充满爱心，不断加强自我修身的好老师！是让所有人敬仰的职业道德崇高的好老师！谈到学生的不良行为表现，这是一个很专业的话题。下面谈谈我在面对学生不良行为表现的心态。首先，我认为爱，有两种表达方式，一种是“精彩极了”的慈祥鼓励的爱。这种爱，在学生遇到错折，气馁的时候，给了学生的自信，是学生积极进取的源泉。一种是“糟糕透了”的严厉警示的爱，这种爱，在孩子忘乎所以的时候，及时予以惩戒警示，以达到矫枉过正的目的，使学生的发展不至于偏离正确的方向。我们要精准地把握这两种爱，即不能让学生得意忘形，又不能让学生气馁而误人歧途。因此，教育的惩戒是十分必要的。基于这种认识，在教育教学活动中，我让学生明确了“打”的范围。即，学生上课睡觉该打的是老师，而不是学生。因为老师的课讲得不精彩，吸引不了学生，激发不起学生的兴趣，是老师业务不精，怪不了学生。学生解答不出问题做不到题，是学生还没听懂老师的课，这也怪的是老师，自己的教艺不精，怪不得学生。学生答错了题，不“打”，世上有谁十全十美不犯错啊，允许学生犯错就不“打”了，若是不做作业，那是肯定要“打”，工人不做工，农民不种地，那不是游手好闲的“二流子”，这还了得，一定得狠狠地“打”。学生打架，只要手里不拿家伙，我就看着他们打，打得赢的为上，因为，我要让学生在“打斗”中自己去摸索王者之道。若是拿家伙必“打”，行凶是要受到最为严厉的惩罚。违反安全的行为必定狠狠地“打”，因为生命高于一切，我要“打”得孩子长记性，打到他如手指碰到火一般，神经经质地缩回来，再也不敢有违反安全的行为了。
孩子必定是孩子，哪有不犯错的呢，孩子是我们的作品，对待自己的作品，哪里来的“气”生呢？“望子成龙心切”也不该成为我们“生气”的借口，因为那只是我们无能的表现。其实，教师就是一个演员，喜怒哀乐都是为角色服务，为自己的艺术服务。想明白了这点，老师在面对学生不良行为，还哪来的“气”生呢？
高中生跟老师发脾气，家长应该怎么做
高中的孩子正是叛逆期最严重的时候，但应该又是很懂道理的，毕竟是高中生。
他想回家，老师没同意，才发的脾气，那应该是高中住宿生，又是晚上，老师可能考虑孩子的安全问题，这样说的话老师没错处。
您也不用太急，问清孩子为什么要回家，问清了，知道了，您就好处理了。
友情提示一下，从您的描述，老师没错，您到学校首先要先给老师道歉，再问明您的小孩为什么要回家，问题很容易就解决了。
祝您好运，孩子学业有成！
谢邀请！??
如何才能让自己不生气，少生气，保持好心情
爱生气的习惯，就像晚上耳边的蚊子，赶不走、消不灭，每一次短暂平静之后，很快再次袭来，既崩溃，又无奈。
生气，最令人沮丧的，还不是伤害身体、伤害别人这些弊端。
而是被深深的误解。
很多朋友，明明是有责任感、爱家人、肯付出、任劳任怨、心地善良、勇敢担当的人。但这些美德、优点都被“爱生气”给掩盖了。不仅得不到应有的回报和赞扬，甚至还得到很多误解甚至敌视。
挺冤的。
爱生气的朋友，有时候想不明白，为什么有些场景，对于自己像万丈沟壑，难以逾越，做不到不生气。而有的高人，面对同样的场景，却能轻松愉悦地处理。
下面，我们就来看看生气是怎么回事，然后看看如何拥有更多开心。
爱生气的朋友，也知道自己的“毛病”，但是，同时也会认为，自己生气，是因为可气的人、可气的事太多了，自己是生活的受害者。
这个想法本身，是个误区。
那到底什么导致我们生气呢？生气是对无能为力的愤怒。举个例子，辅导孩子学习，是很多家长的“情绪失控现场秀”。很多平时性情温和，稳重儒雅的家长，辅导孩子学习的时候，也会上头。血压也升高了，孩子也不可爱了，自己也不淡定了，甚至很多吼叫打骂。
可是平心而论，孩子如果能做到我们期望的样子，成熟、自律、反应敏捷、沟通流畅......，那孩子就不是一个孩子了，而是一个成年人了，还是非常优秀的常年人。
所以，当我们平静的时候，理性思考，会觉得“这确实不是生气的充分原因”。
那什么是生气的本质原因呢？
让我们如此生气的，是我们对处理某种情况缺乏方法。比如，当孩子、伴侣、同事做了一件不符合我们预期的事，我们不知道该怎么妥善沟通、积极处理，因为不知道有什么正确处理的方法，非常着急，因急而气。
举一个有点极端的例子，我们可能都在生活中见过，聋哑人在遇到紧急事情的时候，用打手语、做表情等各种方式传递信息，但依然无法表达清楚的时候，他会由急变气，非常恼火，这些恼火也许会发向对方，但本质上，是对自己无能为力的愤怒。
想要接受这个观点不太容易，因为人性本身是不愿意否定自己的。但良药苦口利于病，爱生气的朋友不妨琢磨一下其中的道理。
尝试去看见自己的内心深处的想法和感受。因为看见本身，就是一种觉察，而觉察，是照亮自己的一束光。
生气是对丰盛人生的无视。每个人拥有的，都比自己以为的多。如果我们能看到全貌，一个生气的场景，可能是这样：一个孩子，面前是堆成山的昂贵的、珍贵的、好玩的玩具。但这个孩子对那些玩具视而不见。只为了手中为了这个不完美的小玩具，生气、沮丧、闹心。
我们会觉得这个孩子有点不可理喻，无视那么多珍贵的玩具，非要对着一个小玩意不开心。但是，很多生气的成年人，与这个孩子一样，并不理性。
比如一位女士，父母双全，工作顺心，丈夫孩子健康，生活富足，晚上还刚做完昂贵的美容......，但可能吸引她今晚全部注意力，消耗她今晚所有情绪资源的是，“为什么说了好多遍了，丈夫冲水的时候，就不能把马桶盖给盖上”，这件小事，就能毁掉她这个夜晚，甚至影响夫妻的关系质量。
每一个人能够来到人间，都是经过亿万细胞激烈竞争胜出的幸运儿，是很小概率的事件。多数的人，也能够在人间获得丰盛，比如健康，比如婚姻，比如孩子.....
人生是一场盛宴。
每个人，每天都应该以赤子之心，像一个孩子第一次打开游乐场大门的喜悦和振奋之心、感恩之心，去生活，去体验，去庆祝。
有一位老师，讲过一个快乐的方法。每天早上洗脸的时候，对着镜子里的自己，开心地说“真好，我还在”。话糙理不糙，“还在”，本身是多么美好的事情。
诚然，生活中确实有很多事情，非常糟糕，也非常重要，我们不可能无视它们。但生气本身并不能解决这些问题，反而是积极的心态，良好的情绪，才能解决问题。
怎们能够不生气、少生气呢？建立积极的信念。
1，令自己生气的问题，一定有不生气的解决方法。
生气的时候，以为发火能解决问题。但情绪过后，不仅问题没有解决，甚至变更糟，还会有自责。
以我自己举例，曾经面对长期夫妻关系不和谐，也曾发起指责和攻击，但关系更加糟糕。后来，我不断暗示自己：生气没用，这个问题，一定有千千万万的夫妻遇到过，也一定有很多人成功解决了这个问题，那么我也一定能找到这样的方法。
这样的信念，可以让自己的大脑回归理性。而理性是不生气的基础。
2，问题一定能解决，但需要强大的耐心。
生气之所以被广泛使用，是因为它有“立竿见影”的效果。比如，孩子马上照做了，伴侣立刻纠正了等等。但这不是问题的解决，只是被临时遮挡住了而已。
在冷静的时候，需要对问题进行分析，设计一个长期的解决思路和计划，并坚持执行。这会减少问题发生时，负面情绪的产生和释放，让自己不那么生气。
例如，如果已经意识到了，伴侣的性格是内向取向，优化的思路就是通过创造更多社交场合，降低伴侣的社交排斥，同时也给伴侣创造更多独处，以便恢复能量的时间。那么当“伴侣可气的行为”发生的时候，我们的生气程度，肯定会降低。
因为我们知道，“计划正在执行中，希望在前方”。只需要保持耐心。
3，不生气的那个才是高人
生活中也难免遇到突发的，可气的人和可气的事。危险驾驶的司机、胡搅蛮缠的商家、粗鲁无礼的混混......这种情况，特别容易“因为感受被侵犯而生气”，这个时候，千万不要跟对方“博傻”，完全不考虑利益和后果，只希望伤害对方，比拼谁更冲动、谁更暴力、谁更失控。
一定要尽快躲开，哪怕受点损失，也要躲开。这跟退缩或失败没有关系，而是因为自己是正常人。一群动物，都很平稳，突然有一只失控了，暴躁地攻击其它动物，其它动物最正确的做法，就是赶紧躲开，离它远点。
这种情况，越是高人，躲得越快，也越不生气。
祝所有人都能每天喜笑颜开。
文章分享结束，作为老师，面对学生的不良行为如何做到不生气比如上课睡觉、不交作业、违反纪律等等和怎样让老师不生气的建议的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
