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25岁练字还来得及吗
首先说明，25岁练字肯定还来得及。启功先生说：“学书法也好，练字也好，是没有年龄限制的，只要热爱书法，只要对汉字书写有极大的兴趣，什么时候学，什么时候练，都是可以的。”爱因斯坦说：“热爱是最好的老师。”学书法，练字，也是一样的。如果题主真的喜欢书法，如果题主真的喜欢汉字书写，那就果断的拿起笔来，选择一个自己喜欢的字帖，开始学，开始练吧。这叫心动不如行动！明白？学书法，练字，光说不付诸行动是不行的，纸上谈兵也是不行的。
初学书法，路子一定要正，不可偏。建议题主从古人的名碑名帖开始学起，学篆书，应师法李斯的小篆。学隶书，应师法汉碑。学草书，应师法陆机的《平复帖》、索靖的《月仪章》和晋人王羲之和王献之的字。当然，张旭、怀素和孙过庭的草书也可学之。学楷书，应师法晋人和唐人的楷书。学行书，应师法王羲之的字。记住，一定要先选择一体一帖一风格专工之，万不可贪多，因为贪多嚼不烂！
初学，先摹临，再对临。对临，是一个练字之人一生的事。临帖，先临出形似，再临出神采。
学书法，练字，得坚持临帖。心静，有耐力，就能把字练好，反之，是练不好字的。
飞扬浮躁和名利思想是练字的大敌，必须坚决地、彻底地予以摒弃之！
练篆书和隶书，宜用兼毫毛笔、半生半熟宣纸或人工毛边纸。
练草书和行书，宜用优质羊毫毛笔、人工毛边纸或生宣纸。
练楷书，宜用兼毫毛笔、羊毫毛笔、半生半熟宣纸或人工毛边纸。练小楷，宜用狼毫毛笔、熟宣纸。
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7岁可有必要练字
儿童是祖国的花朵，未来的希望。7岁的孩子天真可爱，正是快乐开心，健康成长的时期，对世界充满好奇，唱歌跳舞说话都很可爱，也有读书认字写字的表现。但如果把练字作为每天的重点来完成是没有必要的，而要以孩子的快乐健康成长为重点。
5岁半练字好吗
不怎么好，当幼儿的年龄满了5周岁之后，就能很好的做出临摹的绘画，但是对于汉字的正确姿势和笔画，还是不能够掌握，要等到6周岁这年年龄才可以完成，在写字的过程中，一定要教幼儿使用正确的方法，让手指，手腕进行合理的搭配，并且眼睛离书本的距离，要保持在标准范围之内。
幼儿写字的时候，家长不要过多的干扰，还要给幼儿园买来专门的书桌，配合明亮的护眼灯，不要让幼儿在光线暗的状况下写字，这样会造成视力下降，刚开始的时候只需要从些简单的汉字开始，不能要求幼儿学习，那些非常繁琐的文字。
学龄前儿童先学识字还是先学写字
我来说说我家宝贝的识字写字情况，算比较有心得。
在他一岁多开始亲子绘本阅读，到他现在的自主阅读，大量的阅读带来的是识字量的猛增，我统计过他大班毕业时已识字两三千，这个量让他比大多同龄人提早能自主阅读，而且在步入一年级时理解能力也很强，语数基本100分。但我从没刻意教他认字，一切因为绘本。我有意的是在给他读绘本时，我会指读书名，他应该有留意到并当图画一样记住了，后来有天他突然学我样，伸出手指头指念书名，一本我没念过的书。从此，一发不可收拾，出门在外，只要眼睛停留在文字上，广告牌上的、店铺名、路牌……他都会去认，这个阶段大约是小班时。
经过这样的敏感期，在中班时，我曾试着让他“读”绘本给我听，他居然一个字一个字地指读过去，不会的字会来问，因为新鲜好玩，又无意识间积累些字。同时，我会带他玩“写字”，什么意思呢？就是我写几个字，让他拿笔来模仿，这个阶段的孩子，就是画字，对笔画、结构完全没概念。我们不必介绍这些，也不必去纠正，只要他觉得写字十分十分有意思就行。提醒下：一定要给下这时候的“字”拍照留念，弥足珍贵。
到大班第二学期，我找了一个退休的书法老教师，跟着她学写字，启蒙坐姿、握笔姿势以及基本的笔划。你会问，到学校老师不会教吗？我答：会，但学一点比完全不学差距多，前提是小朋友不排斥。因为老师的耐心，儿子的字在入学后经常被当范字展示。我倒不是建议必须提前学练字，这只是我的例子而已，仅供参考[害羞]
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