大家好，今天来为大家解答有个残疾宝宝该不该让她去学校接受教育跟同龄人异样眼光这个问题的一些问题点，包括残疾小朋友不建议参加活动也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
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一级残疾的十岁孩子必须跟班就读吗
1：咱们国家没有固定的规定必须要跟班就读
2：孩子是否跟班就读，根据孩子的自身情况和学校的具体安排而定。
3：有残疾证的孩子是可以在家上学的，
儿童办理残疾证有哪些利弊
1、按道理是没什么弊端，但是如果孩子考大学，有可能会影响报考的学校，有些学校是不收残疾人的，但是残疾证即是等级的合法证件。目前，我国残疾类别共分为七类：视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾及多重残疾。凡符合《第二次全国残疾人抽样调查残疾标准》的残疾人均应发给残疾人证。
残疾证是对本人健康状况的一种证明，可以获得一些特殊的权益。对无生活来源，无劳动能力又无法定赡养人、扶养人或抚养人的残疾人，应按当地城市、农村最低生活保障标准给予全额补贴;减免农村残疾人义务工、公益事业活动及其他社会负担;在孩子入学和减免学杂费、残疾人就业方面，都会按照政策给予一定的帮助。
2、免费参观：残疾人免费参观、进入博物馆、纪念馆、科技馆、美术馆、展览馆、体育场馆等公共文化体育设施以及公园、动物园、风景名胜区等场所。但举办体育比赛、大型商业性活动时除外。
3、残疾人出行：盲人、一级肢体残疾人免费乘坐市内公共汽车、地铁、轻轨、渡船等公共交通工具。但各地方政府出台的政策不同各有差异。
4、生活保障：城乡贫困残疾人家庭优先纳入最低生活保障，在原享受最低生活保障金的基础上，提高20%的保障金比例。对“三无”残疾人，实行五保供养，智力及精神残疾的予以收养。
有个残疾宝宝该不该让她去学校接受教育跟同龄人异样眼光
太应该了！还鼓励孩子和正常的孩子做朋友、多交流。不经历风雨怎么见彩虹！难道你的孩子永远在你的保护下、那是不能真正的融入正常社会！他总有一天要自己成家立业独立生活的、你难道可以陪护他一生吗？不知道你的残疾孩子的残疾类别是什么？现在把国家评残标准和等级分类介绍给你、希望可以帮到你。
残疾人的定义、分类、等级
《残疾人残疾分类和分级》国家标准，因身体结构、功能的损害及个体活动受限与参与的局限性称之为残疾，在精神、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或障碍，全部或部分丧失从事某种活动能力的人为残疾人。
残疾分类
按不同残疾分为视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾和多重残疾。
1:视力残疾
各种原因导致双眼视力低下并且不能矫正或双眼视野缩小，以致影响其日常生活和社会参与。视力残疾包括盲及低视力。
2:听力残疾
各种原因导致双耳不同程度的永久性听力障碍，听不到或听不清周围环境声及言语声，以致影响其日常生活和社会参与。
3:言语残疾
各种原因导致的不同程度的言语障碍，经治疗一年以上不愈或病程超过两年，而不能或难以进行正常的言语交流活动，以致影响其日常生活和社会参与。
包括：失语、运动性构音障碍、器质性构音障碍、发声障碍、儿童言语发育迟滞、听力障碍所致的言语障碍、口吃等。
注：3岁以下不定残。
4:肢体残疾
人体运动系统的结构、功能损伤造成的四肢残缺或四肢、躯干麻痹(瘫痪)、畸形等导致人体运动功能不同程度丧失以及活动受限或参与的局限。
肢体残疾主要包括：
a)上肢或下肢因伤、病或发育异常所致的缺失、畸形或功能障碍；
b)脊柱因伤、病或发育异常所致的畸形或功能障碍；
c)中枢、周围神经因伤、病或发育异常造成躯干或四肢的功能障碍。
5:智力残疾
智力显著低于一般人水平，并伴有适应行为的障碍。此类残疾是由于神经系统结构、功能障碍，使个体活动和参与受到限制，需要环境提供全面、广泛、有限和间歇的支持。
智力残疾包括在智力发育期间(18岁之前)，由于各种有害因素导致的精神发育不全或智力迟滞；或者智力发育成熟以后，由于各种有害因素导致智力损害或智力明显衰退。
6:精神残疾
各类精神障碍持续一年以上未痊愈，由于存在认知、情感和行为障碍，以致影响其日常生活和社会参与。
7:多重残疾
同时存在视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾中的两种或两种以上残疾。
关于残疾分级
各类残疾按残疾程度分为四级，残疾一级、残疾二级、残疾三级和残疾四级。
视力残疾分级
按视力和视野状态分级，其中盲为视力残疾一级和二级，低视力为视力残疾三级和四级。
另外各地残联都设有特教学校、专门负责接收不适合在正常学校上学的残疾儿童入学。在当地残联部门申请办理残疾证、可以凭证享受当地政府给残疾人就业康复治疗及各项生活补助和优惠政策
残疾证的申请条件和方法、以及残疾等级变更登记标准
残疾人证是残疾人享受国家和地区残疾人福利待遇的凭证。此外证件上的残疾等级也是很重要的，有的残疾人福利待遇，不同的等级享受的情况大大不同。
那么残疾等级到底能不能变更呢？怎么变更呢？今天小编针对这一问题给大家进行讲解。
首先我们要明确，残疾等级是可以变更的。
有两种情况：
一个是由于年老、疾病等原因，残疾状况可能加重，这个时候本人可以申请重新鉴定，变更残疾人证等级。（我已经有残疾人证了，之后残疾等级加重了，我要申请变更）。
二是已经申请了，在评定之后，对残疾等级评定有异议的，可以申请重新评定（在残疾评定之后，我觉得结果有异议，我要重新评定）。
以上这两种情况都会在残疾等级变更中发生，两种情况的申请也是不一样的，所以残友们一定要区分自己属于哪种情况。
第一：残疾加重，如何申请残疾等级变更？
由于年老、意外、疾病等原因，残疾人的残疾等级可能会加重。加重的残疾情况和残疾人证轻度的等级，往往会对残疾人的生活、工作、享受福利待遇等带来影响。这个时候残疾人可以申请变更残疾等级。
申请流程就是相当于“重新申请残疾人证”一样。
办理条件：
1.已持有残疾人证。
2.残疾类别或残疾等级发生变化的，本人提出申请，经残联受理，到指定机构重新进行残疾评定。区残联根据评定结果重新核发残疾人证，并将残疾人证管理系统中的相关信息进行变更。
办理流程：
1.申请：到户籍地所在县级残联进行申请，带上申请所需材料（一般是身份证、户口本、照片，有相关医院证明资料的也可以带上），填写申请表、评定表。
2.受理：申请之后，残联进行受理，受理成功就会通知残疾人进行残疾评定。（有的地方可以申请上门评定，但是上门评定受资源、时间等原因，可能需要等待，有需要的残友们可以再申请时问问工作人员）
3.评定：残疾人到指定机构进行评定。指定机构对于申办残疾人证的申请人进行残疾评定，按照残疾标准作出明确的残疾类别和等级评定结论，填写评定表并加盖公章。
4.审核、批准：县级残联对办证申请材料、受理程序、残疾评定结论和结果进行审核，并在十个工作日内审核完毕。
审核、批准后残疾人再拿到的证件就是“变更”后的证件，这里小编要说明，申请残疾等级变更是要通过机构进行评定的，最后残疾等级可能会变更，也可能不会变更。
第二：对残疾评定结果不满意，如何申请残疾等级变更？
残疾人对评定结果有异议（我觉得我是二级，但是评定结果是三级）。这时候我们不需要像第一种进行办证申请了，而是要提出异议申请。
残疾人证申请人或残疾类别、残疾等级变更申请人对评定结论有异议的，可在十个工作日内到所在地市级残联申请重新评定，经地市级残联同意后到指定的医院或专业机构进行残疾评定；
如仍有异议，可向省级残联提出申请，由省级残疾评定专家委员会组织专家进行评定，该评定结论为最终结论。
最后，如果残疾人证破损了想换个新的，同时也想重新评定一下，那么你的申请流程就是“变更残疾等级”的申请流程了。这一点残友们也要注意。
以上就是对于残疾等级变更介绍，不全不对的地方欢迎大家指正补充。具体的信息还是需要残友们在变更前去咨询一下户籍地的工作人员，一定是户籍地的残联工作人员，因为残疾人证是“属地管理”，各地要求是不一样的。比如深圳市就是到户口所在地的社区（村）进行申请，区级核发证件。广东省就是经设市的市残疾人联合会审核批准。所以有残疾的朋友和儿童的一定要根据户籍地的要求进行申请。
儿童残疾证一二三级的标准
结论：儿童残疾证分为一、二、三级，标准不同。
原因：儿童残疾证的级别是根据儿童身体或心智残疾的程度而定的。
一级残疾表示残疾程度较轻，三级残疾表示残疾程度较重。
内容延伸：具体标准如下：一级残疾：四肢或躯干有一个部位至少三分之一的功能缺失，或语言能力和智力水平与与年龄相差不超过两年。
二级残疾：四肢或躯干有一个部位至少五分之一的功能缺失，或语言能力和智力水平与年龄相差不超过三年。
三级残疾：四肢或躯干的任何一个部位功能缺失超过五分之一，或智力水平和语言能力与年龄相差超过三年，或患有严重精神障碍、听力障碍等。
需要强调的是，残疾人群应该受到社会和家庭的关爱和支持。
关于有个残疾宝宝该不该让她去学校接受教育跟同龄人异样眼光，残疾小朋友不建议参加活动的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
