各位老铁们好，相信很多人对能不能纯靠阅读名著来背英语单词都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于能不能纯靠阅读名著来背英语单词以及为什么不建议用阅读背单词的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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背英语短文的利弊分别有什么
感谢邀请。
背短文有利是真的，至于弊，我还想不出来有什么弊。
背课文是形成英语思维的重要途径，只有背会了，才能活学活用，因为背会了你脑子里就有东西了，有了东西那就想怎么用就怎么用。不背课文，你也想用，但你用什么呀？考试的时候和平时交流的时候，总不能带着一本词典吧。再说，就算现在有电子词典，手机也很方便，你以为查出的词就会用吗？就能用对吗？背课文不只是背故事，背句子和背单词，更重要的是背语言结构。
语言结构可以通过阅读来学习，但那只是学，不是使用。要想使用，除了学之外，还要习。语言是习得的，不是学会的。习得，意思就是，习了才能得。就像你可能知道所有的驾车技术，甚至是技巧。更知道所有的交通法规，但不让你碰车，你永远不会开车。背课文就是习的过程。和任何其它技能一样，不练习永远学不会。
如果非要说弊的话。那就是对于某些孩子来说，背课文太痛苦了。但这个问题可以解决。背课文难，主要是因为脑子里没有读音。我们背古诗感觉容易些，那是因为我们脑子里有汉字的读音。换句话说，我们背的不是汉字的读音，而是那几个字的排列顺序。那就容易多了。
那么背英语时，脑子里没有读音，一切都是陌生的，这样背起来就特别吃力。怎么解决呢？那就是先去听，听熟了再背，你可能说，听不懂啊。你不会看着书听吗？谁规定听课文时不需看书了。考试的时候才不许看书，顺便说一句，不要把考试的方式当成学习的手段。那是很愚蠢的。看着书听，听熟了再读，读熟了再背，那就容易多了。
英语做阅读理解有用吗我感觉单词全会就行了，不如多背单词。是这样吗
不是的。英语阅读理解很难做到单词一个不落的明白，所以阅读理解最重要的是根据已知单词意思去理解文章，从而达到作快题目、作对题目的目的。
能不能纯靠阅读名著来背英语单词
本人男生，记忆力很一般，高中理科。靠方法和努力，高考英语143分。在同济读书期间做了4年高中英语零基础培训，英语三四十分零基础的学生，提分到及格线一般只要一个多月，我的经验对你应该有参考价值。
记忆力很强的学生，读什么都可以。但是，记忆力比较一般的普通学生，我是不建议靠阅读英文名著来背单词的。
高中英语的难度，大约相当于小学五年级语文，阅读文章的难度，相当于我们汉语的大白话，考试中采用的语言都是简化的文字，用词限定在英语的常用词。
到了大学英语四六级阶段，考查的词汇范围偏泛新闻类，主要目的在于信息获取。是在常用词的基础之上，增加一些流行词汇。
只有英语专业四级和八级才和英语语言文学沾一点边。英文的文学名著，对于英语专业八级的学生来说，都还是有一定难度的。没有达到英语专业八级优秀级别的学生，一般都不敢夸海口说自己能够看得懂英文的名著。
如果你非要说自己家的孩子就是学英语的天才，那些冷门生僻的词汇对于你的孩子来说没有什么问题。那么你要去读英文的名著也可以，但是，对于考试分数来讲，学习这些冷门的词汇不会有太大的帮助。
英语的文学名著里面会有一些特别冷门的词，这些词和我们英文的常用词意思是一样的，但是文学作者要体现自己的文学修养，会用这些词。孩子在阅读文学名著的时候，如果大量学习这类词汇，会花大量的时间学习考试不考的单词。本来高中学习时间就比较紧张，花了大量时间学习考试不考的内容，其实是得不偿失的。
大量学习冷门超纲词，会引发一些问题：
首先，会打乱大脑中的英文和中文的对应关系，造成一些常用词，在大脑中的记忆被超纲词冲淡。导致考试要考的词汇出现不熟练的情况。
其次，记住单词容易，可是记住单词的词频，判断单词是常用词还是冷门词就比较难了，写作的时候很可能用上一些不切合场景的冷门词，弄巧成拙地造成丢分。
第三，有可能在写作的过程中出现滥用超纲词的情况，在新高考续写评分标准第4条里面，“滥用超纲词”是要降一档分数的。
很多同学通过阅读名著学习了大量的课外超纲单词，但是考试的分数却没有提上来，分数还是卡在120、130，主要还是陷入了一些思维陷阱。
这些同学误以为高考是考单词量，但是实际上高考是考词汇量，词汇量=单词量+词组短语掌握量。如果你认为高考考题中有超纲单词，那么我建议你把过去十年的高考真题都找出来，一个词一个词地查一查，看看有没有出现超纲单词。这件事情大多数高中生没做过，但是我做过。高考的真题里面不仅没有超纲单词，如果有单词超纲，必然会在边上标注出中文意思。
所以，高考的单词量是确定的，也就是高中英语3500词。高中英语3500词，你只要能够做到看到单词就知道意思，150的高考卷，你就能够考到80~110分这个分数区间。背单词有困难可以学习高考英语状元廖唯伟发明的睡眠记忆法，方法是无偿公开的，用这个方法零基础的考生，一个月就能背完3500词，把分数提高到及格线附近。注意这个方法，不是在睡觉的时候听录音，而是通过“一背四复习”，利用睡眠周期放大记忆效果。
真正的不确定因素是词组短语的掌握量，高考没有规定词组短语的范围。只要构成一个短语的单词，都在3500词的范围内，那么这样的一个短语就是高考可以考的短语。
这个短语的范围排列组合的结果大概有两三万个，通过过滤筛选排除掉不可能考的“政经宗法性”话题，大约还有1.5万个左右。这些词组短语可以自己用《牛津英汉双解高阶词典》进行整理、归纳和筛选。也可以背现成的资料，如《高中英语1.5万考点》，对高考真题词组短语命中率达到98%左右，在记忆现成资料的基础上，再进行自己的补充。能够记住50%分数就在130以上，记住80%分数就能突破140。
大家学习英语的目的主要还是为了针对考试，拿到分数才是王道，对于考理解的科目来说，看得懂就会做，把考试要考的内容学好了，把节约出来的时间留给其他科目提高总体分数，这样才会比较香。如果对英语文学真的感兴趣，到了大学读英语专业再去深入研究，那样会更好。
背单词的时候有抄写的必要吗
背单词的时候要不要抄写这个实际上是因人而异的，对于大多数的人来讲背单词的时候是不需要抄写的。
抄写文字是我们在学语文的时候用到的方法，因为中文是象形文字，它的图形特征比较明显，如果不用手去写那么很容易忘记掉如何书写。
英文单词则不同，英文单词的形状特征不明显，如果用书写的方式是很难有效的记住单词的写法的。对于一部分手的记忆力比较强的人来说，用抄写的方式能够起到一定的效果，比如说美术生，一般来说他们用手写的方式就会比较好，因为美术生的手的记忆力是比常人要更强的。
普通的学生就不一定适用了，因为用手写的过程中由于会产生手的疼痛，这种疼痛感会抑制你继续背单词的动力。
因此，在方法上一定要有所变通。毕竟英语是拼读文字，它不是图形文字，所以学习方法也要适应拼读文字。
我们可以回想一下我们小时候在学拼音的时候，是不是每天早读课跟着老师在大声的读。拼音是属于拼读文字的范畴，拼读文字就适合不断的读。
所以，在背单词上用嘴巴张嘴读的效果会比你用手写好1万倍。
在背单词的过程中，我们可以用到一个免费的方法，这个方法是国产的方法，秒杀国外的艾宾浩斯记忆法。方法是由高考英语单科状元廖唯伟在10年前免费在网络上面公开的睡眠记忆法。
用这个方法每天背100个单词，只需要花一个小时的时间，一个月就能够背完高中的3500词。
这个方法是完全免费公开的，你只要搜索一下就能够找到，如果你找不到的话，你可以关注并私信我睡眠记忆法自动答复机器人会给你发送地址。
在使用睡眠记忆法的时候，一定要注意一些要点：
1要按照睡眠记忆法的要求掐准时间点。
2按照睡眠记忆法的要求中英文交替快速大声读。
3按照睡眠记忆法的要求做到一背四复习。
只需要按照要求做这个方法，是可以在短时间内大量记忆非常多的内容的，包括但不限于英语单词。
文章分享结束，能不能纯靠阅读名著来背英语单词和为什么不建议用阅读背单词的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
