各位老铁们好，相信很多人对政协委员建议「六三三」学制改为「五二三」，多数初中生毕业直接进高中，如何看待此建议都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于政协委员建议「六三三」学制改为「五二三」，多数初中生毕业直接进高中，如何看待此建议以及二四届高中生建不建议留级的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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大四的学生一般多大啊
答：现在读大四的学生一般都有21岁了。一般我们都是18岁，高中毕业，然后进入到大学一年级学习的人，读大一的时候，18岁，读大二的时候，19岁，读大三的时候20岁读大四的时候差不多也就才21岁，所以说，按照正规的话，一般读大四的，现在有21岁了。
高二没读了，现在20了想回去读高二参加高考，不知道来得及吗
没问题，来得及。现代社会，读书几乎是人的必然经历了。虽然从理论上来说，不读大学也可以生存的。但是读大学的好处是不读大学所没有的。你现在20岁，也就是说辍学两三年。以往有的人补习了四五年才考取大学的都有的，所以你现在回去读书也不晚。但是你的问题是回去学习必须要努力了，要克服以往的厌学情绪，每一科的学习都要认真对待。只要努力学习，成绩就会提高的。只是你要回去看看你的学籍还在不在，如果还在那就好办，如果不在，可以到培训学校去上。总之要把高中的课程都完成了再去参加高考。努力吧！为你加油！
政协委员建议「六三三」学制改为「五二三」，多数初中生毕业直接进高中，如何看待此建议
作为在第一线工作二十年的教师，我认为，这个政协委员的建议是少有的正经建议之一。（如果觉得我下面说得有道理，请您高抬贵手，帮忙点赞）
第一，小学初中阶段是孩子身心发展的初始阶段，是基础，是义务教育阶段，不是选拔，学科难度不宜太大，学校应该更重视非智力因素，如意志、抗挫能力、兴趣等方面的培养。因此学制无须太长时间。这符合世界的发展趋势和科学规律。
中国现在是世界第一自杀大国，每年有四万多中小学生自杀（世界第一，触目惊心啊），这和学业负担过重有着很大关系。
这阶段的孩子身心发展都不够成熟，不宜过分强调知识学习。因此，降低小学初中知识难度，加强非智力因素的培养，是符合孩子心理发展和实际需求的。
第二，进入高中后，学生年龄变大，抗挫能力变强，这时学科难度加大，对学生进行必要的选拔、分流，学生能对自己有更清醒的认知，从而自主选择人生道路。
第三，现在学生普遍考读研究生，因此大学教育阶段拉长，如果小学初中阶段学制不变，学生毕业时间无形间就拉长了两年。学生的时间成本和家长的经历成本被拉高。
第四，老龄化社会到来，缩短小学初中学制，相当于让不能读大学的学生提前两年毕业，能更好适应社会，并更早结婚生子，有利于人口数量提升，缓解老龄化现象。
走过的，路过的，请留下你的手迹！人过留名，雁过留声！用你的议论和点赞说一声“我曾经来过”吧，鞠躬致谢！
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