各位老铁们好，相信很多人对儿童绘画按照老师去画好不好都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于儿童绘画按照老师去画好不好以及为什么不建议幼儿画范画的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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儿童绘画按照老师去画好不好
认真地告诉你，不好，儿童绘画老师没必要提供范画。
这个时期的儿童在创造力方面是发展的时候，应该多鼓励他们把自己想到的东西画出来，就这点来看，绘画就没有标准答案。
再者，老师的画是成人认为的儿童的模样，而不是儿童自己的看法，所以按照老师只会带来负面效果。
儿童绘画技巧有哪些
1、基本线段、几何图形的训练
为了使小朋友在短时间内掌握基本线段和几何图形，将横线、竖线、斜线、折线、弧线、锯齿线、波浪线、螺旋线等集中起来，一节课教给小朋友，然后再教小朋友由线段组合图形。
如两条横线两条竖线可以组成长方形和正方形，两条横线两条斜线可以组成平行四边形、梯形、四边形，如此类推。这样不但学得快、记得牢，而且还锻炼了绘图能力。
几何图形是抽象的思维结果，当小朋友运用这些几何图形及线段进行作画时，又使形象思维与抽象思维有机结合起来，并促其不断发展。
2、构图能力的训练
1）训练将主要内容画在画面当中
教师出示一组范图，范画上只画一个苹果分别在不同位置上，让小朋友比较哪幅最好。经过训练他们大部分都能将绘画的主要物体画在画面当中，而没经过训练的小朋友画在什么位置上都有。
2）训练小朋友绘画的稳定性
教师出示一组范画，画的内容是3个苹果，经过训练，小朋友的构图基本稳定。
3、训练小朋友的观察力
要想提高小朋友观察能力，必须训练幼儿视觉的敏锐性。上课时教师有意识地引导幼儿对图形进行观察、分析，如画小鸡，引导儿童观察头、眼是圆形，身子是椭圆形，嘴是折线，爪子是斜线，翅膀是弧线，这样，儿童有了兴趣，自己能独立用几何图形组成一个画面。
4、提高小朋友的绘画记忆水平
先画出一幅画，让小朋友仔细观察，然后再擦掉部分内容，让小朋友说出擦掉的部分内容；再擦掉整幅画，再让小朋友凭记忆说出全部内容，然后画出来。
如此反复练习、强化，随着幼儿画面的完整性、准确性的提高，儿童绘画记忆力就得到了相应的锻炼。
5、丰富小朋友的感受力
带领小朋友走向社会，参观商店、市场、邮局、公园、车站，观察景物四季变化（同家长配合进行）认真观看运动会及各种形式的演出，让小朋友身临其境，对周围的事物有切身的感受体验。
家长可以经常为小朋友购买内容新颖、图片生动、色彩鲜明丰富的儿童读物及画报，扩大小朋友的感受力。
6、要充分发挥小朋友的想象力
首先给小朋友一个图形，要求小朋友以该图形为原型画出具体的图形，如给出长方形，要求小朋友根据长方形可以画汽车、房子、电视、冰箱、洗衣机等等，越多越好。
再给小朋友多个图形，要求幼儿进行组合。圆形和三角形、椭圆形组成小鸡，长方形组成小鸡的房子。在学会图形组合的基础上要求幼儿讲出情节内容。
如听故事绘画，讲一个简单的故事，让小朋友根据故事绘画，稍加指点，小朋友就可创造出丰富多彩的画面。
儿童绘画融智力因素与非智力因素于一体，在绘画的引导教育中，从兴趣出发，以基本能力培养为主，分层次提高绘画的技能，尊重儿童的特点，才能得到家长理想的学习目的
儿童绘画启蒙教育要注意什么
儿童绘画启蒙还需要家长和老师共同努力解决目前市面上画的像不像的问题。
市面上很多儿童绘画启蒙课程都是让孩子运用一两种绘画工具，临摹作品，以像不像为依据，特别是家长最为关心，完全忘记了孩子们自身的特点，根据每个孩子的不同来给予引导和启发。
第一，兴趣是学好一切技能的基础。
第二，儿童启蒙绘画最主要的还是启发孩子的创作力和想象力。
第三，教师和家长应该适当的作引导，让孩子树立自信心。
第四，要让孩子了解几种不同的作画方式，可以水彩、简笔画的涂鸦、也可以是毛笔书法形式、还可以是拼贴画、剪纸艺术、以及手指画等相结合的方式创作心中的作品。
第五，任何伟大的杰作都来源于生活，所以教会孩子观察也是尤为重要的。
为什么我家孩子现在不愿意上美术课了
我家孩子也不愿意上美术课！
现在上美术很抵触！
一年级刚上美术课，就被老师批评了！
然后，每次美术课只要画的差一些就被批评！
有几次我都有去和她理论的冲动了！
但是，最后我怂了！
没办法，自己在家里慢慢鼓励着画画！
文章分享结束，儿童绘画按照老师去画好不好和为什么不建议幼儿画范画的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
