老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于语文老师被学生问到不会的问题怎么办和老师不会讲的冷知识怎么说的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享语文老师被学生问到不会的问题怎么办以及老师不会讲的冷知识怎么说的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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教师声音低沉，说话缺乏吸引力，该怎么改进啊
想让自己的语言幽默风趣，学生喜欢听。我觉得有几个小建议，第一要了解学生，你接触的学生年龄段是多大的？你要知道他们的爱好，要“投其所好”比如小学六年级的学生，他们爱看的电影电视爱听的歌曲，爱使用的语言都要了解他们！
就像是带着自己的兵一样，知已知彼才能百战百胜。第二多和他们沟通，孩子想听你说话！就要喜欢你！让孩子服你，这就要让做老师的要懂点心理学，多读书知识面广点儿。要多和学生沟通交流。用幽默风趣的语言拉近距离，消除陌生感。和孩子一起互动，做个游戏。
最后一点儿就是要树立自己的形象，给孩子留下一个好的印象。沟通无极限，语气是关键。该表扬的时候就表扬，该批评的时候就批评。只不过这都要有个度和方法，表扬在公开场合。批评尽量在小众场合！总之和孩子打交道要有点儿小方法。我是李建成，欢迎和朋友一起交流沟通！和朋友一起一起学习共同进步！
课堂上的十条规矩是什么
一、每堂课的教案要有备课组长审查签字方可使用。培养教师特别是青年教师认真备课、精心钻研教材的习惯。
二、每堂课至少设计三类不同的教学目标。让学生根据自己的实际情况选择学习目标，使好、中、差学生都运作起来。
三、每堂课至少有10名学生的发言活动。制止教师上课一言堂。
四、每堂课教师至少给学生10分钟的自己活动时间。让他们对所学知识进行消化、吸收，本文由一起去留学编辑整理，同时培养学生独立思考和独立解决问题的能力。
五、处理课堂上的偶发事件不能超过20秒。教师要学会对问题的冷处理。
六、一堂课，教师纯讲授时间不得超过20分钟。把较多的时间留给学生自己。
七、一堂课讲完，提倡学生做课堂总结，教师应虚心听学生听课的感受和对教师授课的评价。
八、一堂课要留有三种不同类型的作业题，让学生按照自己的学习情况选择完成。
九、一堂课完成后，不要马上离开教室，要利用课间和他们聊聊天，谈谈心，获取一些反馈信息，
交流一下师生感情，拉近师生关系。
十、写好教学后记，一教案讲完了，要写上一句话总结一下成功在哪里，失误在何处，
做到天长日久，持之以恒，连珠成串，这样定能受益匪浅
语文老师被学生问到不会的问题怎么办
你好！你提的这个问题很常见。学无止境。老师也不是万能的。
那么当遇到这样的情况可当场鼓励学生，夸奖学生，让学生有渴望学习知识的愿望，然后你就可以说，你提的这个问题非常棒，那么咱们做为一个问题全班同学共同来回答，看谁最聪明。
若是全班学生无人能解答，老师就接着说，这个问题呀，现在老师先保密，不做回答。下一节课老师再来给同学们解答。
做为语文老师，课堂上学生提出的问题千奇百怪，你备课时也没有假设到。遇到不能解决的问题肯定有。很正常。
怎样委婉地告诉高中数学老师她讲课太快，我们已经听不懂了
谢悟空问答之邀！
这样做学生累不累，自己的老师需要废这些心思吗？还不抓紧告诉老师，等你想好“委婉”的措辞，黄花菜都凉了。有问题告诉老师，是学生的正当权利，直接跟老师谈就是最好的方法，没必要绕弯子，老师就喜欢直接了当，这也是帮助老师提高教学水平，老师会接受并注意改进的。
早该跟老师交流了，学习中遇到问题，就该及时告诉老师，才能及时想办法解决。像这样，已经听不懂了，是不是觉得有点危机感了？还犹犹豫豫，瞻前顾后，这怎么能解决问题？
别再犹豫啦，跟老师说清楚吧，应该相信老师的胸怀。
关于本次语文老师被学生问到不会的问题怎么办和老师不会讲的冷知识怎么说的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。
