大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下马尔福怎么知道哈利隐身了的问题，以及和关于马尔福的冷知识的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
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赫敏对自己的评价
性格：第一部开头比较倨傲爱表现，后期展现出和善友好，勇敢无私，略有（跟哈利比少得多）叛逆的性格。
为人：三观正，对人平等真诚。对待任务认真负责，完成度高。总体来说比较保守，偏爱有章法地办事。
相貌：中等偏上，应该是顺眼耐看型的。化妆后漂亮。
能力：由于勤奋加执行力强，是同代人中的佼佼者。但经常受限于课本或已有书籍，偏向于把知识视为工具，而不是可探索的爱好
本人主观认为：
我最敬佩赫敏的一点，并不是她有多勤奋或者学习多好——虽然她在这方面做得无可指摘——而是：她知道自己想要什么，而一旦认定了，就会尽自己所能去做。
有一种观点认为，赫敏对哈利的帮助是如此无私，如此真挚，一定是爱情。抛开哈赫是否相配不论，这种推理恰恰是对赫敏的侮辱。赫敏正直、勇敢的性格注定了她走上抗击伏地魔的道路，即使“救世之星”不是哈利，她也会毅然站出来。与哈利的关系决定了她在反伏地魔进程中的地位，但不会改变她为巫师平等事业贡献的赤诚之心。她是去打伏地魔的，不是去给哈利打榜的。
我并不喜欢罗琳新认定的舞台剧，老实说，相当讨厌。但有一个设定我是认同的：赫敏当上了魔法部部长。赫敏当得起这个位置，因为她的心摆得正，因为她一旦认定了初心，就义无反顾。赫敏不需要被拉进只有粉红泡泡的同人小说里，从楼梯上摔下来，在转角处撞上人，打着学霸的旗号一天到晚只会小鹿乱撞，被当作CP粉之间互殴的介质。赫敏有她自己的路，她不需要硬和谁绑在一起，你粉罗赫也好，哈赫也罢，其他类型也无妨，但是别忘了，赫敏·格兰杰是个优秀的独立个体。
最后用一个小剧场来解释一下（我认为的）赫敏对知识的态度：
在一间物理实验室里，老师有事临时出去了，同学们在自己操作实验。
哈利和罗恩实验做得七七八八，抄起两把游标卡尺，大战三百回合。
纳威小心翼翼拨了半天滑动变阻器，什么反应也没有，最后发现没开电源。
马尔福悄悄把哈利和罗恩的大战拍成小视频，私信给斯内普。
另一边，厄尼做完了实验，抄完了笔记，开始刷五三。
赫敏早就把实验做完，笔记抄完，现在她桌上摊着三本书：课本、《新编高中物理实验教程》和《走进大学物理实验·进阶篇》，她准备自己再拓展一组电桥法的数据，并且回去把历年高考电学实验再刷一次。一回头瞄见了马尔福在拍哈利，赶快让他俩停下，乖乖把实验做完。
卢娜没怎么听课，她搬出爸爸自己攒的示波器，想设计一个电路，让屏幕上显示出金妮的笑脸。
读原版哈利波特的好处
读原版哈利波特这本书有很多好处。首先，它可以帮助读者培养阅读兴趣，提高阅读水平，提高语言能力。其次，通过对魔法世界的描述，可以让读者想象力得到锻炼，增强创造力。此外，哈利波特也传递了积极的价值观，例如友情、正义、勇气等，有助于塑造读者的人生观。最后，哈利波特系列的全球影响力也促进了跨文化沟通，有利于推动文化交流和理解。
哈利波特的优点
非常同意"晓风小米"的.另外,与其他魔幻小说和校园小说相比,它能真实地反映当今复杂的校园关系:这里不像有些小说中写得那样"单纯",但又少了一份现代的慌乱与盲目,可以让人在快节奏的现代社会里找到一点温馨,一点安慰.
更重要的是,我们每一个人几乎都能在《哈利．波特》中找到自己的影子，而三位主人公各有特点，他们的经历或多或少与我们的生活相似。而他们的勇气又给了无数彷徨的少年以信心，使我们产生深深的共鸣。有一位小学生在电影院里说：如果我能想哈利一样对付学校门口那群混混就好了，不过，知识就是我的魔法！
另外，精彩、刺激的场面的配合也有推波助澜的作用。
总之，故事传达出来的“真、善、美”以及人性的回归，都抚慰了我们渴望温暖、公平的心。在这里也有黑暗，也有偏袒和强权，但作者在巧妙得设计了一系列曲折的环节后，最终都是光明战胜黑暗。这是一个介于现实与理想之间的世界，它让我们相信：爱是永恒的，只要坚定信念，就一定能胜利！
正如作者JK.罗琳所说，“孩子们不需要太多打耳光似的说教，他们需要一个属于他们自己的世界，在那里，他们在成长，他们能够学会爱和一切。”
关于马尔福怎么知道哈利隐身了的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
