大家好，关于历史聪明的孩子的故事很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于聪明孩子的历史冷知识问答的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
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读史分三个境界！第一境看人物看故事看细节，第二境看帝王看执政看谋略，第三境寻规律找突破寻不到规律找不到突破，读也是妄读！
自人类存在以来我的就一直生活在规律之中，生老病死的规律，七情六欲的人性善恶规律。生产关系的规律，经济盛衰规律，历史兴衰之规律，总之一切都在规律之中。
规律是支配人类行为的总开关，兴衰都取决于对规律的掌控，离开了规律就脱离了实际。脱离了实际谈人生，谈理想跟做梦没什么区别！
有人说读懂历史的人利害，那就要看读史的目的了。什么样的目的造就什么样的人生！
此类人物、事件非常多、下面列举三国曹魏的的三个人物事件一、三国曹魏的蒋干、自持才高、过江去劝周瑜归顺，以为他看了周瑜的信件周瑜不知，谁知这是周瑜给他设的局，群英会蒋干中计二、三国曹魏杨修也自持才高，又是前太尉杨彪之子，屡次在曹操面前表现自己聪明无比，谁知后因为自己对鸡肋的揣测丢了性命。
三、三国曹魏中期的大司马曹休自持自己智谋超群、精通军事后被吴国鄱阳太守周鲂剪发诈降、军队损失惨重、从此一蹶不振，郁郁而终。
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