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当你遇到自己喜欢的明星时,他能为你做一件事,你会怎么做
我活到四十岁了,从未为一个明星流过眼泪或者追星,特别看了遇见王沥川更加不敢相信高以翔已经离世了的事实。他以前太低调不炒作没绯闻,很抱歉今生我们错过了你,只愿来世遇见更好的你[流泪][流泪][流泪][流泪][祈祷][祈祷][祈祷][祈祷][祈祷]
对语文提不起兴趣,怎么重新喜欢上语文
语文阅读理解试题对学生的综合素质要求很高,学生要从文章中提取重要信息,还要结合自己的理解才能答题。要提高分数不是一朝一夕的事,要多注重平时的积累,一定要多读一些文章,然后揣摩文意,作者的思路是什么?想要根据文章表达什么?
初中阶段,主要是记叙文、说明文和议论文三种文体的阅读。学习记叙文,要把握记叙文的六要素:时间,地点,人物,事件的起因、经过、结果。记叙文还有一条贯穿文章的线索,简单概括就是“谁在什么时间什么地点做了什么事。”把握好这条主线去阅读,对文意的理解就不会太困难了,做题的时候,第一遍快速阅读,通读全文,掌握文章的主要内容,第二遍,带着后面的问题读,有些题的答案在文中,通过第二遍的阅读就能找出来,前面几道题在文中都能找到答案,最后一题需要总结归纳,这时候再去读第三遍,最后一题也就有了答案了。说明文的阅读,主要是掌握说明顺序,说明方法。说明顺序有:时间顺序、空间顺序和逻辑顺序,这个比较容易把握,说明方法包括:列数字、举例子、做比较、做诠释、下定义、打比方等,文后习题一般会考察用了哪种说明方法,有什么作用等,当自己能把握好所用说明方法时,它的作用就很明确了。建议还是用记叙文的方法,用三遍阅读法答题。到了初三,开始议论文的学习,应该掌握论点、论据、论证方法。文章的论点有5种出现方式,题目、开头、结尾、文章中间、通读全文自己归纳。论据有道理论据和事实论据,这个很容易区分。论证方法包括:举例论证、事实论证、对比论证等,文后习题主要考察:找出文章的论点,使用了何种论证方法,作者是怎么论证自己的论点的等,还会出一种题就是让你再举一个例子作为本文的事实论据,这就需要自己平时多积累一些素材了?
初中阶段所接触的文章还是比较容易理解的,只要找对科学的方法,加强阅读,想要学好还是没有太大困难的。希望能对你有所帮助,不足之处还请批评指正。
你觉得追星是一件没有意义的事情吗
我追抗冠之星:
钟南山!
李兰娟!
涉及到人命关天?
没有追求过其他明星,毫无意义,不敢兴趣!
“社交中,欣赏对方,不必一定要做朋友”你怎么看
在企业工作那些年,到处参加业绩分享现场会。记得有一个演讲师,开场白是:各位上午好!(声音洪亮)我很欣赏大家!(然后我们热烈鼓掌,然后,给我们交了底。)过后各位可能不会欣赏我的,因为我收了你们老板的钱!(哈哈大笑)。
所以,欣赏对方,不一定要做朋友,也不一定能做了朋友。单方欣赏,往往是有目的地。相互欣赏,有可能,能做朋友。
还是那次演讲师,看着台下,滔滔不绝,目光转了转去,最后都是落在前三排的中间的莫一位置。讲完了,给我们说,今天我的演讲很成功,因为那里坐着一个漂亮女生!
后来我们想,其实与那个女生无关。演讲师也怕走神,也怕怯场!
下图看到什么了呢?放大后看,灯杆站着一只喜鹊,今天下午在奥体中路偶遇,站在高处目视远方。也算是交往一次吧,但它会远走高飞的。
所以,欣赏对方,做不了朋友,也不能成了单相思奥…
比喻不妥,离题万分,看着原谅!
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