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为什么易中天认为《三字经》《子弟规》是毒药，绝不让小孩读
受邀回答
易中天有这个权力和号召力吗？未必。
《三字经》，《弟子归》这是古人流传下来的经典之作，流传甚广，起到不小的教育作用。古人一代一代都不认为是毒药，怎么到他这里就成了毒药？要是毒药为什么还能流传下来，以前不说人人会背吧，但做为课堂教材，我们这代人是学过的，也没中毒啊。
当然古为今用，去其糟粕，汲取精华这是必须。对事物一概的肯定和否定那不是辩证法。要把此篇称之为毒药，那也是他一人之言和看法了。
也难怪他会这么说，他什么不能说？名人，头衔又多，本姓易，名中天，容易中天吗。
弟子规为什么不建议小孩学
这是传统文化教育的经典读本。你听说过谁建议不让学《弟子规》的？《弟子规》是小孩子行为规范标准。作为一名中国人，每个小孩子都应该从小读《弟子规》，培养良好的行为习惯，继承传统文化。
那些不让学《弟子规》的人是别有用心。整天糟蹋老祖宗的东西。崇阳媚外。
为什么会有家长抵制幼儿园小朋友学《弟子规》
我是一定不会让孩子学习《弟子规》的
曾经我也买了《弟子规》，打算跟孩子一起学习，但是学着学着总有些觉得不对劲，后来看了新京报书评周刊上的一篇文章之后，就彻底放弃了。其实这篇文章早在2015年底就曾经第一次发表过，里面很详实地考证了《弟子规》的出处、应用范围，突然流行的原因，以及就其内容本身而言的问题。在此我帮大家总结一下：
1、《弟子规》真是古代圣贤君子的启蒙读物吗？完全不是，那时候这本书的作者都还没出生呢！
这就要从其诞生背景谈起。《弟子规》的作者李毓秀，是清代山西绛州的一位秀才，因为没有中举，也没有其他学术上或者政治上的成就，所以同时代人对于他的记录很少。大概是生于顺治四年（1647）、卒于雍正七年（1729）。从大陆馆藏的《弟子规》的十二个版本，其中最早的一个刊刻于咸丰六年（1856），在台湾发现的四个版本，最早的刊刻于同治五年（1866）。这就是说：第一，《弟子规》在作者死后一百多年才被人们注意到；第二，《弟子规》的出版其实是在鸦片战争之后，是近代的事，这是中国古代史的最尾端，怎么可能让古代圣人君子从小研读呢？
2、《弟子规》是清代末年许多私塾、义学的必读教材吗？也不是，这是给清末干完农活的成年人读的。
作者在《四库大系系列数据库》9153种书里，检索《弟子规》，只找到两条文献。说明它真的没有很广为流传。但检出的一条文献说：“劳乃宣，字玉初，浙江桐乡人。同治十年进士，……任吴桥，创里塾，农事毕，令民入塾，授以弟子规、小学内篇、圣谕广训诸书，岁尽始罢”（《清史稿·劳乃宣传》）。意思是说：《弟子规》在最初的使用环境是祠堂、茶馆、书馆，使用对象是干完农活的成年人。
作者又用自己的经验验证了这一点，他看过的所有清代诗人的自传都说自己是从论语、诗经、唐诗开蒙的，因为《弟子规》的适用范围是社会下层。更重要的是，为什么《弟子规》里面对儿童的童真童趣没有一点欣赏的意味，因为它本来就不是专门写给儿童的。
3、《弟子规》在清末有什么好的教育效果吗？当然有，但是跟咱们现在教育孩子没关系，因为那是可以让看不懂当时政府法令的成年人不违法了。
作者又回到《清史稿》去看劳乃宣使用《弟子规》的效果，发现他遇到的问题是原先那些成年农民不识字也看不懂政府的法令，经常干些违法的事，学了弟子规之后，能读一些法令了，不违法了。
4、《论语》和《弟子规》有什么不一样？前者是恰当的建议，后者是僵化的行为规范。然而所有的行为规范一定是有历史背景的。
《论语》不是一个行为规范，而是一个建议。论语基本上是讲一个大致的道理，孔子从来不越出他的时代和处境隔着几千年的社会落差直接说“你要怎么样怎么样”，而且《论语》之中具备着多个声部，使得你可以根据情况选择一个恰当的建议。所以当现代人读到“席不正不坐，割不正不食”的时候，我们不会有焦虑觉得不要坐在凳子上了，赶快去弄一张席子铺在地上。但是《弟子规》每句都是在说“你要怎么样怎么样”，哪怕他完全不知道你是谁，你的具体处境是怎样委屈的，它依然以强烈的训导口吻和死板规定对你提出种种要求。这使得我们必须歪曲自己的生命经验来凑这个文本，导致生命体验的虚假化。
最后，正如作者所说：如果以为“儿童传统文化教育”就是把一千多字的《弟子规》读个五百遍一千遍的话，不要说不能培养一个合格的现代儿童，也远远不够培养一个合格的古代儿童。这样的小孩就是放到古代，也是一个只会复述一些僵化的道理，而不知道自然知识、生活常识、不会讲故事，不懂得鉴赏诗歌，没有用处，没有趣味的人。
为什么现在中国孩子都这样了还有人反对孩子学习《弟子规》
谢谢邀请；弟子规没有读过，但是刚才看了他们的回答也大概知道了，是孔子老师说的，所以我觉得里面大部分都是对自己孩子有用的，起码我不反对，孔子老师是根据当代的国法国规来衡量编写出来的，是很有道理的，对于当代的每个孩子都应该学习的，随着时代变迁，我们应该学习孔子老师的品德，而不是学习当代的国法和国规，很多时候我们都有搬孔子老师的圣言出来，就是让孩子都知道孔子老师是一位圣人，而且品德高尚，让孩子学习他品德高尚的好处。
OK，关于弟子规为什么不建议小孩学和弟子规为什么不建议孩子学的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
