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小学生在班上当班干部对孩子到底好吗
我觉得呢，小朋友当班干部，一呢，培养小朋友的组织管理能力，二则锻炼小朋友的社交能力，晓得如何与不同性格的同学相处。
一年级孩子当班长是好事还是坏事
一年级的孩子当班长肯定是好事。
一年级，老师对学生的性格和能力还不熟悉，自己家孩子能在众多孩子中被老师看中，那是运气和实力的体现。为什么老师要选中咱家孩子当班长，而不选别的孩子呢？作为家长，不必担心，要多多鼓励自己家孩子，教孩子做好同学们的表率，把班长的工作做好。
任用调皮、成绩又差的学生当班干部，到底好不好
看问题应一分为二。任用调皮、成绩差的学生当班干部，我认为老师的这个做法，目的有二，一让学生体验管理的艰难，一是让该生能自我约束，从而改变自己。
任用这样的学生，老师得在开始阶段，时时注意，观察学生是否因此而改变自己，有了小错误老师给以及时纠正，看学生是否朝老师预设的目标走，从而决定去留。
我们知道，好的学生干部是老师的得力助手，所以不能大意，调皮、成绩差的学生，因成了班干部从而改掉自己的坏习惯，又能带动全部学生，是最好的；如果因此更加我行我素，那必须及时更正！
今年孩子上小学，是否应该参加班级干部的竞选呢
每年新学期一开始，班级经常就会举行班干部换届。对于孩子们来说，这是最值得期待的时候了。不少家长认为，做班干部某种程度上意味着品学兼优，是一种让孩子们求之不得的荣誉。
孩子上小学了，作为家长，可以鼓励孩子参加班级干部的竞选。特别是小学阶段，课业任务不重，六年的时间不短，应该充分地利用起来，加强各种综合素质的教育和锻炼。
当班干部至少有以下三个方面的好处：
一、班干部需要竞岗，培养孩子的勇气和竞争意识。每年班里选班干部的时候，我都采用竞岗的方式。因为我觉得这样做能够锻炼孩子的勇气——不是每个人都敢上台演讲的，而且能培养孩子的竞争意识。那些成功当选的孩子，竞争的意识确实会比其他人更高。总之，我们班上的班干部，在这两方面都是比较优秀的。
二、班干部帮老师处理班务，锻炼孩子的表达能力、组织协调能力。当班干部确实很锻炼人，特别是讲话跟组织这两方面，能够让一个孩子脱胎换骨，在表达能力跟组织协调能力等方面得到长足的进步。
三、班干部能服务同学，提升孩子的人际交往能力。当班干部，能让孩子迅速提升人际交往能力。许多家长可能还意识不到，其实孩子的人际交往非常关键，直接影响情商，而情商是决定他们将来成功的最重要因素。反正在我的班上，那些当班干部的孩子经常要跟其他人打交道，所以都比较擅长交朋友。在我看来，这就是他们的最大收获，既收获了友谊，也收获的成长。
我认为：竞选班干部是孩子成长中的一种经历，家长应鼓励孩子积极参与班干部竞选，但也应该持一种平常的心态，不要过分的急功近利。要尊重孩子的选择，不要用成人的眼光去评判孩子的世界。
在孩子未能当选班干部时，一定要做好孩子的心理疏导工作，帮助他们分析未竞选上的原因，并为他们树立再次竞选的信心，提高孩子的抗挫力。
关于小学生在班上当班干部对孩子到底好吗的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
