头条号过千粉后收入微乎其微,我还要继续吗(头条号一千粉丝算抖音的吗)

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style="text-indent:2em;">大家好,今天小编来为大家解答头条号过千粉后收入微乎其微,我还要继续吗这个问题,专家建议提高收入水平很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

本文目录

  1. 头条号过千粉后收入微乎其微,我还要继续吗
  2. 在中国,年薪多少钱才算高收入
  3. 有了二级建造师证书对工资有多大提升
  4. 给职场教师提一条宝贵建议,你会提什么建议

头条号过千粉后收入微乎其微,我还要继续吗

我上头条不是为了发财才参与的。而是为了学习长见识提高自己的知识面。再者能和更多人互动勾通谈天论天互相学习取长补短。自己能把几十年在农村经历中将有用的东西也写写说说。有用的看看,没用的除去。

我不会玩手机,高兴时乱点赞乱关注曾二次扣分。我还继续发文,现在才知道先读文章接着评论最后点赞。这叫“错误和挫折教训了我们,使我们必较聪明起來了”,这是毛主席说的话。

上头条这么多天了,一分也设收入,但是我却从内心感到高兴。有700个有身份的有志之男女精英和老将们关注,我就心满意足了。

在中国,年薪多少钱才算高收入

年薪大概在三十万左右,就能够算上高收入了。

现在在我国,就业人员收入不断增长,而想算上高收入,可能需要三十万左右的年薪,这样才能够算的上是高收入水平。

1、我国平均收入水平

我国现在平均收入水平也不算太高。根据2019年我国就业人员平均工资表的数据,我国规模以上企业就业人员人均工资是7.5万元,专业技术人员年薪为10.58万元,中层及以上管理人员的平均年薪为15.68万元。

从我国平均收入来看,如果能够达到中层及以上管理人员的年薪水平,也就是年薪15.68万元,就能够算是中上等的收入水平了,主要原因是能够做到中层以上管理人员的数量,可能只是全体员工的十分之一,甚至更少。

因此,从我国平均收入水平来看,如果能够达到中层以上管理人员的平均水平,就算是中上等的收入水平了。

2、年薪30万左右就算是高收入水平了

年薪达到30万左右,已经比全国中层平均收入水平高了将近一倍,这样的收入水平在全国来说,也算是高收入水平了。

30万的年薪,折合月薪是2.5万元,缴纳税金和保险之后,每年的净收入大该是22.6万元,折合每个月净收入是1.88万元。

而达到30万年薪,如果是在二三线城市的话,一般房价在不到两万的样子,那么买房买车,可能还是相对轻松的事情,也能够让一家人过上比较幸福的生活。

但是30万年薪,如果在一线城市的话,房价达到了五六万,这样的情况下,如果没有房子,而只是想凭借30万的年薪想买房的话,可能也不是很容易。因此,如果30万年薪,如果没有房子,想在一线城市可能想生活的比较好,也不是一件很容易的事情。

因此,年薪30万左右,就算是高收入水平了。

3、结论

综上所述,现在来说,如果年薪达到30万左右,就算是高收入水平了,这样的收入水平如果在二三线以下的城市,可能能够过上比较幸福的生活,但是如果在一线城市,可能想买房也不是很容易的事情。

有了二级建造师证书对工资有多大提升

首先感谢楼主的邀请,本人正好拥有二级建造师证件,所以以下为本人亲生经历及观点:

1、本人于2012年考取的二建,当时也是抱着试试的心态去的,大概下功夫看书复习了大概半年左右,(如果是工民建专业的应该时间上可以缩短一点),一次性通过;

2、在拥有的证书之后工资问题。由于本人在一家监理公司任职,监理公司对二建的需求不是太大,所以当时大概涨幅在百分之20-30,听着好像挺多,但本人之前每月工资只有1300好像,涨了大概400块吧(部分施工单位会一次性奖励2000-5000不等,而每月工资增长200-300,这个就看所在单位了,特级、一级这种企业比较少)!

3、抛去工资的因素,其实考取二级的意义是对本人的一次提高。当你拥有了二级以后,就努力复习,在施工单位的呢,下一步当然是要考取一建了。而且根据其他一些学霸类型的经验:应该是二级和一级同一年考取,这样会节省不同年内复习的时间、精力,毕竟我们大部分人精力都是有限的,学习的过程很痛苦,但拿到证书的那一刻觉得一切的付出都是值得的。

最后是本人的一点小建议:年轻并致力于干建筑的朋友,考证要趁早,刚毕业的时候时间、精力都很充裕,而随着年龄的增长,应酬、家务事、等等一些意想不到的问题接踵而来,年龄大了再考就很困难了。而且二级是做建筑的敲门砖,如果加上有一定的施工经验不愁没地方去,(建设单位、施工单位、监理单位、项目管理、咨询等等单位)。欢迎有不同意见的朋友留言讨论,也可关注我的头条号,谢谢!

给职场教师提一条宝贵建议,你会提什么建议

——从教18年,历经几所学校,从最初的职场新人,到如今的中年骨干,一路走来,最大的感触就是教师的职场,是与自己的竞争。学校的教学工作与其他单位不同,同事之间虽有比较,但没有竞争,算是非常单纯的就业环境。

——每个人各司其职,做好本职工作就可以。在教学岗位上,不论是教什么学科,是否担任班主任,都有自己负责的班级,因此,工作的对象是学生,面对的服务人群是学生和家长,因此,只要我们做好教学和管理工作就可以。

——同事之间作为工作伙伴合作的工作并不多,但可以互相学习和帮助。每个学校的风气不一样,有的学校教研的氛围很浓,学校会组织学习和听课,再这样的环境下,很利于自己经验的提升,有的学校则是能够完成基本的教学工作就好,不太注重教研工作。但老师要想提升自己可以多看书,可以借助网络资源丰富自己的理论知识,再应用于课堂实践,慢慢也能形成自己的教学风格。

——做教师是一个良心活,教学工作的上下浮动特别大,有些老师就是基本完成教学工作,保证自己的任教学科通过考核就安枕无忧了;有的老师则会将更多的教学理论与实践结合,注重方法的引导,注重教书与育人的双重作用,给学生更多的拓展和引领。当然,一分耕耘,一分收获,注重提升自己的老师会在自己的教学岗位上干出成绩,干出特色,教学水平不断提升,社会声誉也会越来越好。如果天赋较高,还可以总结出自己的一套教学理论,将自己的实践心得写成论文发表,多参加教育局组织的各种形式的比赛展示活动,自主研发能辅住教学的特色课程,成为教学改革的典型示范,自然会得到更多的荣誉和证书。这些成就都有助于自己职称的晋升。当你在提升自己的时候,一般不会涉及和影响其他同事的利益,因此,也不会招致所谓的职场打压。

——但是,教师的工作也不是尽善尽美,如果工作不利,也会惹来麻烦。以下就是几点忠告,希望对进入教师职场的新人有所帮助:

——1.做教师不会大富大贵,但精神比较充实,要有安贫乐道的准备。虽然我们工资有限,但如能合理理财,做到量力而行,生活中不讲究排场,不攀比,健康生活,健康心态,一定可以稳稳当当度过幸福的一生,我身边的很多老教师,虽然半生清苦,但教书育人,桃李满天下,虽然着装朴素,不是很时尚华丽,但是气质好,仪态端庄,举止文明,在学生心目中,仍然是最美的人。教师的收入不高,所以很少山珍海味,暴饮暴食,反而注重营养均衡,错茶淡饭,注重锻炼身体,所以大多数都很会养生。所以,做了老师,就不要羡慕人家经商从政之人的名利富贵,这样的心态很重要,否则终日抱怨,反而将自己平淡幸福的生活,过的好像低人一等,这是能从教的态度问题。

——2.做教师要用心用爱对待学生,不要过分执念强人所难。对于优秀的孩子,爱他们,喜欢他们,教育他们是很容易的,用心教学,赏识鼓励,关心爱护就会看到孩子的进步,这是一件很有成就感的事。但是,也有另一种情况,很多老师打着爱的旗号,非要把孩子都培养的个个成才,看到不成器,不如人意的孩子就恨铁不成钢。有些人还会指责挖苦,甚至体罚惩戒。最后不但得不到学生的理解,还会让自己陷入无尽的苦恼和不满当中。其实,十根手指还不一样长呢!孩子的天资不同,特长不同,家庭不同,不可能人人成才,个个名牌大学。只要身心健康,品行端庄都是好孩子,就算成绩差点,将来也自然有生存的办法,老师不必过于苛责。即使个别孩子调皮捣蛋,甚至行为举止不好,品行有问题,教师也只有耐心引导,正面引领即可。教师没有执法权,也不是圣人,心理医生,有些孩子我们是没有办法管束的,这样的孩子是社会和家庭的综合产物,教师不必要求自己能管束的了。和学校家庭做好沟通工作,让孩子顺利完成教育就可以了。

——3.做教师要严守职业道德,不体罚打骂学生,不以权谋私,做到为人师表。这些师德师风禁令看似对教师的束缚,其实也是对教师最大的保护。教师补课的现象是普遍存在的,但并不像媒体宣传,大家认为的那样,教师都是唯利是图的人,我从教的十八年来,看到的补课教师都是兢兢业业工作的普通人,他们收入微薄,平时生活还可以,但遇到老人生病,孩子上学,买房的事情时,没有其他经济来源,确实难以度日,补课的老师一般都很负责任,对提升学生的成绩也是尽心尽力,很多都是家长主动要求。但是补课很辛苦,费时费力,很多老师平时工作很辛苦,不敢耽误,也是牺牲了大量休息时间的。现在教师待遇提升了,规定也严了,老师们也不愿意再去补课了。我说这些,一定有人有不同意见,说很多诋毁教师的话,但这是他人的言论自由,我只是把我亲眼所见分享给大家。如果是新入职场的教师,还是不要触碰这根高压红线了。好好挣工资,可以想想其他办法挣钱贴补家用。比如利用课余时间写东西。另外,千万管住自己的手脚,不可打骂孩子,一下都不要碰。不可侮辱谩骂孩子,随时提醒自己。这是为师之道,也是为人之道!你管不住自己,要惹麻烦,也会有损自己的修养。我也曾认为不打不骂教不好孩子,等到自己教学有了经验之后,才知道这是教师的一种无能的体现。如果有想探讨教育方法的朋友,可以在私下探讨。

——4.和领导同事处好关系,多付出,多分享,少计较,少闲话。也不要拉帮结伙,随便站队。平时在办公室可以聊聊教学,谈谈业务。清闲之余可以话话家常,聊聊养生,谈谈读书,说说文化。和一群读书人教书人在一起,总归是单纯的。遇到个别特殊的人,不要太计较。我做教研组长近八年,年级组十多位教师,年龄不一,平时其乐融融,大家互为兄弟姐妹,相敬如宾。有时买些瓜果美食,共同分享,有时组织个聚餐旅游,消遣心情。年头多了,就和亲人一样,谁家有点难事,都会互相帮助。就算遇到一些事多的人,大家也会迁就理解,互相包容。至于领导嘛,做好本职工作,不惹事,对领导尊敬服从,笑脸相迎。领导都不会随意为难的。有时,遇到一些工作和生活难题,和领导说明情况,做到公私兼顾,不要太自私,讲究一点奉献精神,领导也都是很通情达理的。如果遇到一些不近人情的领导,也不要顶撞冒犯,学会委婉灵活,实在不行可以自己想法调离工作,也可以隐忍一段时间,因为领导会轮换调动,不宜过份要求领导非要照顾你个人情况。

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