style="text-indent:2em;">本篇文章给大家谈谈专家建议初学者学习书法应从智永千字文入手，以及专家建议学对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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专家建议初学者学习书法应从智永千字文入手
谢邀。
当前的学书者，对智永有不确当的认识。认为其《千字文》少创造，乏个性。
这是因为《千字文》是智永受皇帝钦命，书写800本之多，赐予当朝王公贵族和浙东诸佛寺的习字入门范本。其功用决定了它不能加以个人过多的艺术创造和发挥，只能中规中矩。
智永《千字文》是南朝书法作品中字数最多的，流传有绪的真书真迹。其中可以清清楚楚的看到二王一脉的用笔，结体方法。字体真草对照，楷书字形楷行相通，与中唐以来颜柳相较，其用笔干净利落而不做过多的动作和华丽的美饰，笔路转折起收简洁明了。草书结构严谨，体势妍美，法度精熟，气息高雅。
米芾恃才，睥睨往古，放言‘‘一洗二王恶札’’，指斥唐人‘‘欧颜褚柳，皆一笔书也！‘’，言其字形，笔画，笔法少变化，对智永则推而崇之‘’智永千文，秀润圆劲，八面俱备‘’。
智永《千字文》是自然书写的，供当代贵族阶层(当时僧侣社会地位崇高)高级教学的范本，没有唐人为碑文书写不得不故作庄严之状的僵板，是历代书家取法的重要法源之一。
从智永《千字文》入门学书，肯定行。
如何看待各种“专家建议”
谢邀：
无论什么专家，在自己的专业范围内，是最具权威性，最有发言权的，ta们的建议，会直接影响到国计民生，十分重要。所以，大多数专家的建议，都是有科学依据，并具有可行性的，可不是随便乱说。即使国家采纳了某专家的建议，也还要再充分论证，调研和实验，在确保可行性，可靠性的前提下，才会做最后决定。
当然，也有极少数专家，提的建议不靠谱，缺乏调研，再加上有时发言不负责任，造成不好的影响，以致受到众人的质疑和批评。
我们还要注意，有些说法，是有人借专家之名散佈出来的，并不是真正的专家所言。
我认为，大多数专家还是可信的，我们不能以点代面，持全盘否定的态度，只要一提到专家，就有情绪，怀疑不信任，这种想法也是不正确的。
张雪峰建议学大数据管理吗
是的，张雪峰建议学大数据管理。
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有专家建议学校缩短寒暑假时间，让学生多学习多活动有道理吗
谢邀！
我的观点是不赞成缩短假期时间。因为缩短寒暑假时间不一定能达到预期的效果，所以，还是要以有利于教育教学活动健康有序发展为前提，明确衡量标准，牢牢掌握主动权，稳步提高教学的有效性。
1、按照教学大纲，只要科学、合理、有效地利用校内时间，充分调动教、学两个积极性，围绕学期任务，按部就班地推进各项教学活动的实施。有计划、按步骤、如期完成本学期的教育教学任务。各项指标经考试考核，均达到国家和本地区上级教育主管部门的要求，这就再不需要缩短寒暑假时间。
2、只要学校和家长能保持互动沟通，学生多学习和多活动的时间是有保障的。校内学生学习如何，教师无疑是主导，课堂教学的有效性是保证。一堂课通过启发、引导、提问等多种方式，只要学生把该懂的懂了，该会的会了，课堂教学就完成了任务。课后做作业、课外回家后的巩固，则需要家长和任课老师保持互动，及时反馈信息，拾遗补缺。
这样，学生学习活动的时间就节省岀来了。
3、寒暑假对教师和学生来说，都有极其重要的作用。假期内，学生们会很开心的跟要好的朋友玩，或者到方便去的旅游景点去旅游开眼界。有条件的还可以参观红色旅游景点，接受传统教育。这些都会给学生的新学期带来学习方面的积极效应。而教师的假期该干的事情就更多了。不论探亲访友还是外出旅游都是身心放松的难得的机会。家在农村的教师还要利用假期回家干农活。这些似乎与教学无关，其实是对干好新学期的工作起到了无形的助推作用。
4、在教学任务比较繁重的情况下，要让学生学到正常教学以外有专长的东西，时间显然不够，学起来费劲，见效也慢。如弹琴、绘画、书法等，只有充分利用假期，集中一段时间进行培训，聘请有专长的老师有针对性地进行教学指导，才能打好基础，使学生娃娃们的爱好和特长得到有效开发，为他们的成长成才创造良好的环境。
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