该怎么对待感统失调的孩子

感统训练的几大误区,请认真阅读

style="text-indent:2em;">各位老铁们好,相信很多人对该怎么对待感统失调的孩子都不是特别的了解,因此呢,今天就来为大家分享下关于该怎么对待感统失调的孩子以及幼儿本体觉失调专家建议的问题知识,还望可以帮助大家,解决大家的一些困惑,下面一起来看看吧!

本文目录

  1. 十岁孩子感统失调家庭训练法
  2. 儿童感统失调如何训练
  3. 幼儿园孩子注意力不集中教师怎么引导
  4. 该怎么对待感统失调的孩子

十岁孩子感统失调家庭训练法

感统失调家庭训练方法有以下几条:

1、触觉刺激训练,可以用干毛巾或丝绸等柔软的绸布,刷孩子的手臂、足部、胸部和背部,也可以用梳子刺激头皮,并且进行顺其自然的梳头训练,指导孩子顺应身体的动作;

2、前庭感觉刺激训练,让孩子两脚分开,左脚踏左边的圈圈,右脚踏右边的圈圈前进,通过走圈圈游戏强化孩子的视觉运动,双侧协调及平衡感的掌握能力;

3、本体感觉刺激训练,可以进行球类训练,比如趴地推球、对墙抛球、排球等,通过球类训练让孩子在家中玩小皮球,可以发展孩子的身体运动能力、注意力、双手和双脚的协调能力,对感统失调的孩子有很大好处。

儿童感统失调如何训练

儿童感统失调训练:

感统失调主要包括儿童前庭觉、视觉、触觉、本体觉的失调,感统训练的主要目的是让孩子在玩乐中通过专门的训练器械,帮助儿童对感觉刺激产生合理的反应,从而提升儿童的综合能力,改善感统失调,希望以下儿童感统训练的方法汇总能帮助到孩子。

儿童感统训练方法汇总之一:接球游戏

训练目的:手臂的运动能力,社交能力

训练要求:家长与孩子对面而坐,家长把球传给孩子,同时鼓励孩子将球传给家长

难度设置:①开始训练时,家长可以直接将球放入孩子手中;②孩子适应之后,家长就将手伸向孩子,鼓励孩子主动来接球;③之后就选择短距离的抛球,在孩子能够接到球的范围内

帮助给予:如果孩子没有主动接球抛球,可以请人给与身体上的指导,引导孩子完成一系列动作

儿童感统训练方法汇总之二:2步1级上楼梯

训练目的:平衡力、协调能力

训练要求:孩子能独立伸出一只脚上一级台阶,然后另一只脚踏上同一级台阶

难度设置:①开始扶着扶手或者家长的手上台阶;②独立上台阶

帮助给予:如果孩子不配合训练,可以在孩子完成训练后给与一定奖励,但是一定要在孩子完成训练之后才能给与奖励

儿童感统训练方法汇总之三:会走上下倾斜15°左右的斜坡

训练目的:重心、平衡感和小腿肌肉的控制能力

训练要求及帮助给予:上坡:开始时家长可以站在孩子跟前拉着孩子,孩子熟悉之后就可以站在背后,有需要的时候可以推或者扶一下;下坡:开始家长同样可以帮助孩子,将双手放在孩子双肩或者胸前,鼓励孩子下坡,熟悉之后可以尝试让孩子抓着玩具甚至独立走下斜坡

难度设置:①走上斜坡;②双手拿东西走上斜坡;③家长帮助下坡;④独自下坡

儿童感统训练方法汇总之四:摇摇船

训练目的:改善身体协调性、提供前庭觉和本体觉刺激

幼儿园孩子注意力不集中教师怎么引导

作为幼儿园老师,要学会观察孩子,了解孩子,厘清孩子注意力不集中的原因。孩子在活动中注意力不集中往往有以下几个原因:

1.活动的内容孩子不感兴趣。

2.老师的讲述平淡无奇。

3.活动内容或操作材料对于孩子来说没有挑战性。

4.活动时间太长,超过了孩子注意力集中的时间。(小班15-20分钟,中班20-25分钟,大班25-30分钟)

5.活动中有其他的环境刺激,分散了孩子的注意力。

6.孩子注意力不集中一直存在,可能是生理原因,也可能是家庭教育环境的影响。

基于以上原因,教师可以有以下策略:

1.活动内容选择孩子喜欢的,感兴趣的。否则就要接受孩子的注意力分散。

2.老师组织活动时,可以通过音乐游戏、手指游戏、故事、老师讲述的声音夸张的变化(模仿动物的声音、悄悄话……)、对孩子进行提问、让孩子做示范等方法来吸引孩子的注意力。

3.活动中孩子的操作材料和要求既要照顾全体幼儿,也要关注能力极弱或极强的孩子,尊重个体差异,有一定的挑战性,让每个孩子都能够一够就碰的到。(维果茨基——最近发展区)

4.根据不同年龄,活动时间安排得当。

5.幼儿活动时教师要关注周围环境的无关刺激,尽量排除。

6.如果是天性或者后天问题,需要和家长交流沟通,共同帮助孩子调整。必要的也需要通过医疗方法。

该怎么对待感统失调的孩子

感统训练不一定去机构,在家里也可以开展。有需要的可以参考我写的5篇关于感统介绍的文章!感统训练,最重要的是尊重孩子的生命发展规律,提供空间,让孩子该爬时可以爬,该走时可以走;给予孩子足够的爱和陪伴,让有安全感;多带孩子亲近大自然,丰富视觉嗅觉触觉等;不要过多的限制,玩沙玩水时,让她玩个够!当然,感统训练是多方面的,包含前庭觉、触觉、本体觉、视觉、听觉、味觉等。需要全面训练,也需要针对问题进行训练。如,触觉敏感的孩子,给她抓痒、梳头、按摩等;前庭觉训练,可以攀爬走、爬楼梯、踢球、滑滑梯等;本体觉训练,被动操、学坐、捉迷藏、倒水、拍皮球等。实施感统训练的过程,其实是儿童认知能力和学习能力发展的过程。父母要做的是提供环境,孩子要做的是尽情的在玩乐中锻炼!5篇关于感统训练的文章,是我教学和育儿的心得。包含触觉失调、本体觉失调、前庭觉失调等,如何在家里开展训练。希望对你有帮助。

文章到此结束,如果本次分享的该怎么对待感统失调的孩子和幼儿本体觉失调专家建议的问题解决了您的问题,那么我们由衷的感到高兴!

幼儿感统失调有哪些危害

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