大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于农村学校学生流失严重，有什么好的办法来解决，优质生源流失解决办法这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
本文目录
优秀学生流失原因
原因：
首先：学校升学率连年跟不上，评价总是倒数，没有985和211名校挂上，更不用说北大和清华，家长不认可，让优秀学生转外地上。
其次：环境质量差，缺少绿化率，学校里到处臭味，花粪池暴露；基础设施不健全，连学生跑步的操场都没有，很少上体育课，生活单调。学校里食堂饭菜贵，卖饭人员素质差，总是和学生发生矛盾。
第三教室没有空调和风扇，夏季天热，寝室里睡不着觉，蚊叮虫咬，睡觉质量差，生活老师不管，寝室里玩手机现象严重。
第四：任课老师不认真教，老师待遇低，造成班主任不敢管差生，课堂乱，优秀学生转学。
优质生源向大中城市汇聚，县域高中出路在哪儿
这是一个教育领域很普遍的现实问题，是一个社会发展中的“热点”问题，也是一个亟待解决而又无法破解的难题，更是一个直接关系到县域人才断层、经济社会发展难以可持续的重大问题。
如此重要的县域教育、社会发展问题，本轮不到平民百姓胡言乱语，也不是一个普通教育工作者可以说三道四的一般话题，这个问题自有高层领导、专家学者来剖析、决策直至解决。这里仅就悟空之问简答于后，不妥之处敬请谅解。
至于优质生源向大中城市汇聚，县域高中逐渐衰落，举步维艰的原因十分明显，一是教育发展不平衡，大中城市高中教育的软硬件均优于县域高中；二是大中城市的优质教育资源是县域高中无法企及的；三是大中城市的生源范围、质量比县域要大、要强，且大中城市在招生政策上有选择优生权利，而县域高中只有大量优质生源外流后的本地低分生源，根据没有吸引外地优质生源的政策和资本；四是县域高中优质师资也外流严重，更没有招聘补充优质师资的吸引力；五是群众对高质量教育的需求越来越迫切，大量进城务工的农民随家子女逐渐增多，也是一个不容改变的现实。
那么，针对上述原因，县域高中的出路在哪里呢？其实造成县域高中优质生源外流的最重要的原因还是“人”，简单地说就是取决于当地政府及学校领导、教师队伍和学生。众所周知，随着改革开放的不断深入，许多教育发达地区的成功经验一再证明：经济发展靠人才，人才培养靠教育，教育振兴靠教师！只要当地政府真正把教育放在优先发展的战略地位，认真贯彻落实国家关于教育改革发展的方针政策，坚持科教兴县战略，在教育经费投入、学校领导班子及师资队伍建设、现代化校舍设施和管理建设、提高教师各方面待遇、制定激励和控制优质生源外流等方面下苦功夫，并动员全社会力量尊师重教，群策群力，同心协力，就一定能够在三至五年使县域高中走出困境，进而使“用一流管理、办一流学校、育一流人才”逐步变为现实。
最后，县域高中的出路在哪里，不妨借用一句老校长的话：“政策留人、待遇留人、感情留人”，只要千方百计留住优质师资和生源，县域高中就会走上良性发展的道路，因为人是决定性的因素！
农村学校学生流失严重，有什么好的办法来解决
要想解决农村学生的流失问题，我们必须要首先解决，农村小城镇建设，使之流失的学生定点，回流到自己的乡村小城就读，使人口的分布，才能得到均匀的划归。
有人说农村学生流失太多，优质生源太少，剩下的孩子普遍不学习，老师有什么好办法
这种现象在俺们这边的农村是普遍存在的，有的村里的学校只剩下十多个学生，还都是难缠户。好学生都去了哪儿呢？多数是去了县城的私立学校，私立学校入学都要考试，双科达到80分以上才能考上，很多家长没有时间自己带孩子又想给孩子一个好的学习环境，所以宁愿多交钱也把孩子往里面送，所以去那里的孩子，他们的家长思想觉悟也稍微高一些。也有一些跟随家长到外地读书，我们班以前有个父母回家跟着从北京转过来的学生，第一学期快结束的时候跟我说，老师，我啥时候才能离开这里，这里都没有上过音体美……
其实学生为什么会流失，这跟村里的教学质量有很大关系，软硬件都包括在内，下面的老师很缺，除了语文数学英语勉强能开课，其他的课程根本无法保证。再有学校管理方面，人越少，大家越不积极，越不积极，人就越少，成了恶性循环。再有留下来的多数是家长不怎么管，孩子习惯差的，大多数都属于不能严格要求的，这更给教学增添了阻力。
想要改变这种现状，不是说老师想什么办法，应该是我们的领导部门针对教育公平，教育环境的改变这块多抓一抓，而不是检查完之后一切都成为摆设，起不到什么作用。
好了，关于农村学校学生流失严重，有什么好的办法来解决和优质生源流失解决办法的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
