大家好，今天来为大家解答女生说自己丑怎么幽默回答这个问题的一些问题点，包括9岁女儿长得丑解决办法也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
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家里有个女儿是什么体验
女儿养好了是个贴身小棉袄，如果养不好，可能会让你欲哭无泪。不管吧，狠不下心来。想管吧，孩子还不听你的，让你无计可施。以前，在我的潜意识当中，我一直遵循着“女孩富养”这个传统的金科玉律。在女儿小的时候，凡时我能想到有利于女儿成长的事情，我都会倾尽所能去做。再加上我爱人对孩子一直比较严厉，以至于，到后来，女儿对我产生了依赖感。别人家的小孩一放学回家都找妈妈，而我的女儿一回家就找爸爸。而且，孩子在外遇到什么事情，都会给我打电话。有什么心里的小秘密，也都愿意给我说。当时，我心里的幸福感也满满的。后来，由于家庭的变故，我与前妻离婚了，在前妻的坚持下，女儿离开了我的身边，跟着她妈生活。那段时间，是我最煎熬的一段时间。虽然我十分思念女儿，除了给予她生活学习上一些资助以外，别的我什么也做不了。慢慢地女儿长大了，直到参加高考那年，女儿要参加一个课外辅导班，她给我打电话，问我能不能接送她上下学，因为辅导班每天很晚才放学，那时候连公交车都停运了。为了孩子能考上一个心仪的大学，我请了公休假期，早出晚归，每天开车奔波几十公里（因为我和女儿住得地方相距很远，一个在城东，一个在城西，每天接送女儿外，我还要往返于自己的家），硬是一天不落地完成了接送孩子上辅导班的任务。女儿高考时，也非常争气，她高分考上了西南一所著名的医科大学，而且是她最喜欢的一个专业。当时，我心里也非常高兴，为有这样的好女儿而感到自豪。女儿在大学前两年还是比较正常的，她有时假期回来，还来探望我，看着精神面貌焕然一新的女儿，我心中乐开了花。然而，从大三开始，我就时不时接到女儿报怨的电话，因为她大学要上五年，而且象她们这样的专业必须要上完研究生才能有一个好的前途，女儿感到有些力不从心了。为了能够让女儿完成学业，我两次飞到女儿的学校，与她的老师们沟通，与女儿面对面地进行交流，就这样，女儿总算勉强大学毕业了，并在当地一家医院找到了工作。女儿本来打算先工作一段时间后再参加研究生考试，我充分尊重女儿的选择。其实，我心里真实的想法是，女儿考研不考研都无所谓，只要她量力而行就行了。可是，恰恰就是在女儿考研这件事上，让我伤透了心。因为女儿考研连续三年，她都没有去上。并不是她没有过分数线，而是她非要上一所自己认为最好的一个大学，其实这也没有什么，说明女儿还是有上进心的。但是后来发生的一系列的事情，却让我十分难以理解了。因为考研屡考屡败，女儿干脆辞去了工作，在当地租了个小房子，专心致志地一门心思复习考研，怎奈那一年她又失败了。由于没有经济来源，她只好又回到了家乡，靠着父母的资助，进行复习。谁知道，在之后的考试中，她越考越差，自信心受到了打击，最后只好放弃了考试。而且，女儿彻底变了，她整天大门不出，二门不迈，每天垂头丧气、蓬头垢面沉浸于网络游戏当中，她妈看在眼里急在心里，就让我想办法救救自己的女儿。其实，女儿的状况我也了解一些，于是在我的再三要求下，女儿终于答应和我见面。那一天，看着女儿萎靡不振的样子，我心里十分的心痛，我知道我再说一些大道理，她根本是听不进去的。恰好，那段时间，我一个发小的孩子要结婚，他们邀请我给孩子准备婚礼，于是，那几天，我就带着女儿东奔西走地给发小帮助，刚开始，女儿还有点漫不经心，到后来，在一群充当伴娘的年青人当中，有几个非常活跃的姑娘，这些姑娘有高学历的博士生，还有一些打工的人，但无论她们身份如何不同，而她们表现出的干好一件事的激情，或多或少还是感染了我女儿。直到最后，我女儿也加入了伴娘团。在正式的婚礼上，我女儿还被新郎新娘盛情相邀，跳了一段她最拿手的民族舞。经历过这次婚礼，女儿好象又恢复了正常。她对我说：爸爸我也想结婚了。我对她说：研究生不考了。女儿说：当然要考。我可以边谈恋爱边考研。果然，那一年，我女儿谈了一个男朋友，在12月份的考研中，她又一次过了分数线，看来，这一次，她不会放弃了。最后，我想说的一句话：女儿不仅要富养，而且还要会养。
9岁小学生学了2年硬笔书法，日常书写还是很差，怎么办
您所面临的困惑，多数学习书法的孩子，可能会不同程度的遇到过。您甚至会怀疑，书法学了到底管不管用？是否该继续练下去？或问题到底出在哪里？等等。当出现这种情况该怎么办呢？且听我分析。正常情况，正常智力的孩子，只要坚持练习，就能改变日常书写。勤奋度，练习数量，及您的关注度，都会影响孩子的进步幅度。
我从事，中小学生书法教学多年，愿为您解答如上问题。
导致进步不大的原因大致有5点：
一、孩子上课注意力不集中（即自我约束能力差），不会听课，坐不住，小动作多，爱说话等，这些多是导致，进步不大，书写不好，最为重要的因素。
若孩子出现此类问题，建议您这样做：1、课堂是学习的主阵地，若孩子不会听课，自制能力差，知识容易掌握不扎实，回家练习，也是徒劳。练字过程，就是删除已有字体结构，重新学习新结构的过程，新的记不住，还是老样子。
因此建议：多跟书法老师交流沟通，及时了解孩子的课堂表现，听讲、练习数量、学习效果等；协助老师，在家督促孩子，认真完成课后，巩固性书法作业，想写好写像，必须要有数量的积累。并把家里的练习情况，及时反馈给老师。家长、老师联手，360度无死角，全面助力孩子成长。
2、注意力不集中，坐不住。建议这样来训练：Ａ、可以购买一些锻炼，观察力，注意力，记忆力的图文，比如走迷宫，比大小，比长短，读数字，听故事等来训练孩子的注意力。或者每天静坐１５分钟。这些做法都是很有效果的，切记时间不可过长。Ｂ、也可看医生，是否是因缺乏微量元素导致的？或是因为先天发育不良导致的？如果是这样的问题，建议通过医学来辅助治疗。
3、习字，是眼手脑，共同协作完成的，其中任何一方出了问题，都难把字写好。如果是手不听使唤，不能心到手到，是发育的问题，建议别急，慢慢等待孩子的成长。眼手脑的协调配合能力，还可以通过剪纸，绘画，做手工等方法来训练。
4、运用奖励机制，督促孩子上课管住自己。每次课前，都叮嘱孩子：“如果今天课堂表现好，练习好，受到老师表扬，就会有某种精神上或物质上的奖励。也可累计受到老师表扬几次，就可实现你的某个愿望等，”以此来激励孩子，上课要管住自己，不耍不玩，好好听课，认真练习。只有课堂学扎实了，回家做练习才有效果。
5、书法启蒙老师很关键。若孩子进步不大，还要考虑，是不是老师教法的问题？如果是老师的问题，建议更换老师。
二，日常书写与书法课练习，有所不同。Ａ、日常书写作业，因作业数量多，晚上写作业时间又有限，所以孩子书写速度普遍快，速度一快，自然就不太注意，字的结构安排和用笔了。孩子小，又想快把作业写完，好耍，书写自然就潦草（认真的孩子除外），若是给孩子足够的时间，慢慢写，估计学书法的孩子，肯定比不学书法的孩子写的好。Ｂ、书法课，有老师带着，点拨着，孩子学习有氛围，大家都慢慢的，看准了再写，要的是质量，而不是速度，自然书写质量就高了。细心观察，您会发现，部分孩子，课上课下的字，大不相同，判若两人，原因就在于此。除了老师的现场指导外，还可利用网络教学，辅助孩子在家练习，比如，我的头条号：遇见零基础学写字，课程内容包括：执笔用笔，选工具，基本笔画的学习，偏旁部首的归类练习等，感兴趣的朋友，可以“关注”我了解下。
三、要想孩子真正学有所获，还需您配合做好如下3点：
１、不忘初心，方得始终。家长不要认为，交学费了，孩子的事就是老师的事，你就不用管了。更不要认为，只要报班，书写马上就见成效，书写进步和改变，需要时间和数量的积累。此时，家长不但要管，更要及时靠上。家长，书法老师，孩子，三者共同努力，方得始终。
2、不随意请假，让孩子学会坚持，风雨无阻。书法课程有连续性。初学书法，孩子掌握的知识和方法，不够牢固，通常停课一周，隔周再来上课时，就会出现，手不听使唤，眼看不准位置，练习速度慢，手写不到位等问题。通俗点说，就是不熟练生疏了。
3、鼓励孩子多参加，班级的、学校的、或社会上的一些书法比赛活动，用比赛，来激励孩子练习书法。当坚持，练习到一定程度，孩子不断受到家长，老师的表扬，同学们的羡慕后，就会加倍的努力练习，练字就会由被动练习转变为主动练习。越努力越幸福，越幸福越努力。反之，就是恶性循环，越写不好，越不爱练，越不练就更不好，最后可能导致厌学书法。
练字进步，贵在持之以恒的坚持！请相信我，只要坚持练习，孩子的日常书写就会改变。希望我的回答能够帮到你。
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女生说自己丑怎么幽默回答
女生说自己丑，怎么回复的时候你这样幽默的回的应该你在我心目中一点都不少？所以说你是我的女神，我喜欢你，因为我爱你，你一点都不爽，你是我心中最美最美的姑娘，我爱你，我喜欢你，你一点都不愁我喜欢你，所以说你在我心中是最漂亮的女生
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