今天给各位分享经常哈哈大笑的人都是什么样的人有着怎样的心理的知识，其中也会对特别爱说话是因为什么进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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为什么有的人说话老是尖酸刻薄，时时话语中带讽刺别人
说话尖刻，大致原因有两种：
一是从小生活的环境优渥，被宠成了小公主或者被惯成了大少爷。即使出来工作了，也分不清单位与家里的不同，以为世界上所有的人都是他（她）妈，就该宠着她哄着她，由着她使性子。他们说话口无遮拦，没大没小。这类年轻人往往情商低，但内心单纯无恶意，经过岁月的打磨，说话尖刻的毛病大多会改掉。我有一个亲戚的孩子就是这样，女孩儿，独生子女，刚上班，在单位里做事掐尖儿要强，说话冲不说，还尖刻。一开始同办公室的老大姐见她单纯可爱，有啥事都提点她一下。后来她被领导表扬了几次后，对同办公室的姐姐们开始热嘲冷讽，以为别人都庸俗，婆婆妈妈老公孩子的，她高人一等。慢慢地同办公室的人就开始疏远她孤立她。她妈妈是某单位一个中层领导，知女莫若母，给她分析了原因。小女孩很灵秀，很快改掉了说话尖刻的毛病，与其他同事的关系也开始缓和起来。
说话尖刻的第二种原因：这类人他（她）从小生活的环境缺少爱和安全感，或者当前他（她）的生活不如意，比如婚姻不幸儿女不成器、收入不高，导致他们自卑，他们时时保持警惕，以为每一个人说话都有潜台词，都在嘲笑她（他），看不起他（她），内心极其敏感脆弱，他们时时刻刻处于一种战斗状态。这类说话尖刻的人往往很孤单，没有知心朋友，即使有，时间也不会长久。他们的尖刻往往根深蒂固，不会改变。老家有一个女邻居，幼年丧父，中年丧夫，两个儿子又不孝顺。她说起话来总是怨气冲天，骂骂咧咧，周围人都不搭理她，一见她来就远远躲开了。但我的老母亲总是跟她说说话，说她不容易。据老母亲说，她一直到死都不改，还在骂她儿子。
自己生活中如果遇到一两个说话尖刻的人，是很郁闷的事，如果是领导或家人，躲又躲不开，就更倒霉。那么我们应该怎么办？
我建议如下：
一、如果说话尖刻者是陌生人，顶回去，转身就走，如果对方是无赖，就笑笑离开。遇见渣人不多说，说多了对自己是伤害。二、如果是低头不见抬头见的同事或领导，他（她）不幸福，就让他（她）发泄发泄，找找存在感。不说话，只是听，都不搭理他（她），他自然无趣就离开了。工作以外少交往甚至是不打交道。三、如果是家人，多爱他（她），用你的爱治愈他（她），让他们感受到爱和温暖，有安全感，笑着暗示他（她）这种说话方式你不喜欢。如果对方也足够爱你，我想他（她）会考虑你的感受。与人相处需要智慧，希望能帮到题主。
我是一念淡然，等你来^_^
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为什么有些人总是说教别人，满口大道理
身教胜于言教，你做的好自然有人肯定和效仿，现在很多家长就喜欢给自己的孩子灌输一些做人的大道理，而他们自己却和他说的不一致，他的孩子又怎么能信服呢？
孩子上课爱说话，家长该如何教育
孩子上课爱说话，并且经过老师的提醒和惩罚，仍然屡教不改，可以说孩子对于界限、规则意识是十分不清楚的。
家长可能要反思一下，在平时教育孩子的时候，是否已经说过的规则，并没有彻底执行。比如说明明跟孩子约定好，每周只买一次糖果，但是因为孩子的哭闹或者软磨硬泡，而妥协。还有另一种情况，跟孩子约定的要求，家长自己没有做到。比如说约定孩子看电视只能看半个小时，但是家长却不停的在刷手机，这会让孩子觉得为什么规则是只针对他而设置的，别人可以不遵守，从而对规则产生了轻视感。
以上两个方面是家长经常违反的两方面。
如果孩子在幼儿园时期没有建立好规则感，那么他对界限通常是不清楚的。一般来说幼儿园会建立一些规则，比如说教室里走廊里不能追赶打闹，比如说上课发言要先举手。所以其实在幼儿园里，也有很多机会来帮助孩子建立规则，关键是要贯彻执行。
而现在孩子已经上了一年级，当他违反教室里通用的规则，老师对孩子的耐心不再像幼儿园老师那样，反复提醒和帮助。而是采取了惩罚措施。
但是惩罚措施往往用处不大。孩子最开始的时候被惩罚可能有难堪的感觉，但是因为他没有规则意识，加上孩子的控制能力都比较弱，他很可能会再次违反规则，如果老师再次采用惩罚的方法，孩子很容易就疲了，产生无所谓的想法：就罚站呗，上一次罚站也没有产生什么样的严重后果。
要改变这样的情况，家长就要帮助孩子建立起规则意识。无论在家里还是在外面，遵守规则并且严格执行。并且这个规则是跟孩子商量好的，两方都认可，家长和孩子都执行。
如果真的要惩罚的话，建议家长选择跟孩子密切相关，切身让孩子体会到自己的利益被触动了的惩罚措施。
举个例子：孩子弄坏了别人的东西，需要赔偿。跟孩子本身切身利益相关的话，就需要孩子拿出自己的零花钱来赔偿。但是如果孩子比较小，他虽然有零花钱，但是对零花钱的概念并不太清楚。让孩子拿出自己的零花钱来赔偿，就没有跟他的切身利益相关。可以换成本周不允许再买零食，拿买零食的钱来赔偿。这时候孩子就感到，因为我弄坏了别人的东西，而我不能再买零食了，这两者之间的联系。从而对相似的事情，处理的时候会更加谨慎。
当然通常情况下，我们并不倡导用惩罚的方式来对待孩子。举以上的例子是说，既然你要惩罚，就要更有效，别用了惩罚的手段，最后还是无效的。
作者：Annie妈妈育儿，情绪教练、正面管教讲师、高级儿童情商指导师、儿童财商讲师。欢迎关注我，并与我交流。
经常哈哈大笑的人都是什么样的人有着怎样的心理
谢邀！
首先，“笑”是一种心情愉悦内心满足时的感情支配面部神精的“肌肉运动”。根据愉悦层度和愉悦事因的不同，作出的反映也不尽相同——“微笑，大笑，狂笑”。当然不尽然是“愉悦”，也可能是掩饰某些内心深处不可告人的东西而作出的反映——“奸笑，苦笑，皮笑肉不笑”。
笑的种类和含意很多，这和内心对事物的表现有关，比如以下状态：
1最迷人的笑——回眸一笑！
2最含蓄的笑——微微一笑！
3最幸福的笑——睡着都在笑！
4最深情的笑——边哭边笑！
5最风骚的笑——跺着脚的笑！
6最槽耐的笑——边吃边笑！
7最阴险的笑——皮笑内不笑！
当然有各种笑………………(望友们补充)。这理要说的笑是“哈哈大笑”——我认为能哈哈大笑的人，应该是豪情，豪放，豪爽的人，同时也是感情外向的人。他们对待事物通常都能保持极积乐观的态度，面对困难总是能保持良好的心态进行处理，和这样的人相处总是能为你带来快乐的。但，他们往往做事不严谨(个人感受)，心机不缜密，情绪化严重，所以要合理安排他们的职位。古有奸雄曹操三次仰天大笑(是祸是福)，又有佳人秋香三次媚笑(有缘有情)。总之，笑比哭好——爱笑的人运气总是很好的。愿生活充满笑！愿笑口常开！今天你笑了吗。??????
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好了，关于经常哈哈大笑的人都是什么样的人有着怎样的心理和特别爱说话是因为什么的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
