幼儿中班多变的脸备课教案

幼儿园中班教案 多变的表情 含反思

style="text-indent:2em;">大家好,今天来为大家分享幼儿中班多变的脸备课教案的一些知识点,和表情多变照片怎么弄好看的问题解析,大家要是都明白,那么可以忽略,如果不太清楚的话可以看看本篇文章,相信很大概率可以解决您的问题,接下来我们就一起来看看吧!

本文目录

  1. 三个月宝宝照片在家怎么拍
  2. 幼儿中班多变的脸备课教案
  3. 双人速写该怎么画怎样表现得协调
  4. 对镜自拍如何露全脸又姿势摆多变

三个月宝宝照片在家怎么拍

拍摄三个月宝宝照片可以在家里进行,以下是一些建议:

1.选择合适的时间:宝宝一般比较容易在睡眠状态下安静,所以可以在宝宝睡觉的时候进行拍摄。

2.准备好道具:可以准备一些宝宝喜欢的玩具、毛毯等道具,用来给宝宝制造一个舒适、温馨的拍摄环境。

3.选好拍摄位置:最好选择光线比较明亮但不强烈的地方,避免直接灯光刺激到宝宝。同时,也要注意选择一个干净整洁、无杂物的拍摄背景。

4.抓住宝宝的表情:宝宝的表情多变,可以抓住宝宝自然流露的表情进行拍摄,例如咧嘴笑、皱眉头等。

5.注意拍摄角度:为了拍出美观的照片,可以尝试不同的拍摄角度,例如俯拍、仰拍等。

6.拍摄时要保持安全:在拍摄宝宝时,需要保证宝宝的安全。可将一个毛毯铺在硬地面上,让宝宝躺在上面拍摄,以防止意外。

7.拍摄完成后进行后期处理:拍摄完成后需要对照片进行后期处理,例如修剪、调整颜色等。

总之,拍摄三个月宝宝照片需要耐心和技巧,并且要注意保护宝宝的安全。如果您不确定如何进行拍摄,可以考虑寻求专业摄影师的帮助。

幼儿中班多变的脸备课教案

一、设计意图:

幼儿时期是情感最丰富的时期,他们对情感的表现和流露往往体现在他们的脸上。《幼儿园教育指南》中指出:创设宽松自由、积极互动的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与他人交谈、使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极的应答,体验语言交流的乐趣。《多变的脸》这节中班语言活动,教师通过认识常用的表情,学习描述不同的表情,感知、体验各种表情等方法,在宽松、自主的语言交往环境中,培养幼儿口语表达和倾听的能力,促进幼儿语言以及心理健康等方面的和谐发展。

目标

1.学习在集体面前大胆说话,积极参与小组内同伴的讨论。

2.学习耐心倾听别人谈话,遵守交谈规则。

3.初步学习用简单的词或句子描述脸部的不同表情。

准备

“高兴”、“生气”、“哭”等图片、课件、镜子、画笔、纸等。

过程

(一)“变脸”魔术导入

魔术导入,激发幼儿兴趣,让幼儿初步认识常用的表情。

(二)说表情、变表情。

1.观看表情照片,说说这是什么表情?你在什么时候或发生了什么事情,你也会做出这种表情?

2.让幼儿感受各种不同的情境图片,自然的流露出表情。提问,为什么会做出“哭”、“笑”、“害怕”的这些表情?让幼儿了解表情和心情之间的关系。

(三)体验与交流(找一找、学一学、变一变、画一画)

引导幼儿用各种材料找表情,并把各种表情它记录下来,与同伴或老师分享你记录下的表情。(为幼儿创设沟通交流的环境,发展幼儿的口语表达能力。)

(四)表情游戏

展示个别幼儿记录的表情,鼓励幼儿每天都能有开心、快乐、高兴的表情,避免消极的情绪。玩“表情游戏”,把快乐带给每个人。

双人速写该怎么画怎样表现得协调

是每一位美术生都要熟练掌握并且付出时间和经历去练习的。

近来,有很多同学在后台给我们留言说,想知道速写怎么能画好?怎么能快速提高?

今天,我们就来聊聊速写如何才能快速提高?

1、构图得当画好速写的第一步

我们着重强调“黑白分明”的概念及作用,“黑白分明”即要求学生能很好地理解形与形之间的关系。

这正如中国古传统文化符号,分名别置,以太极符号为例,黑与白就是正形与负形的关系,黑是黑,白是白,有各自的形体。这也正如中国画家所倡导的“计白当黑”一样,强调“黑”与“白”的关系。

这一步的目的,是要求考生能够明确地知道在特定环境下应有的构图技巧,对画面的合理布局,即位置得当适宜、整体和谐。在整个教学系统里,构图是画好速写的第一步。

2、比例准确掌握人体基本结构

谈到比例,这里应再强调人体的基本结构和动态。

如人体的基本比例:即以头为基本单位,按从发际线——下颌——胸线——肚脐之间的距离定为3个头长,还有脐孔到耻骨联合为一个头长。脚底——髌骨——耻骨联合线为4个头长,骨盆线到肚脐还有半个头长。

坐五(我们知道,在产生坐姿比例时,上半身基本保持不变,而产生比例变化的地方就在骨盆和髌骨之间)、盘三半(根据人物的动态变化观察比例)。

这是画好速写的第二步,这一步强调在平时训练学习过程中,我们必须熟练掌握并了解人体的基本比例。

3、动态自然强调动态线

把握控制人体运动规律的两条线:肩线,骨盆线。肩线就是指两个肩点的连线,在人体产生动态变化时,肩线和骨盆线这两条线将会成“倒八字”。我们在充分认识这一规律后,就可以熟练地把握人物运动的基本特点。

比例动态在速写学习过程中属于重中之重,我们必须熟练地掌握人体结构的基本知识、比例和技能,理解人物骨骼和肌肉的生长规律,以及对形体运动所产生美的能量进行明确判断。善于抓住物象的基本特征、注意每个转折部位的扭动关系。

4、注意用笔线条疏密有致

古人习中国画,很注重笔墨。而今,我们研究速写,也如“六法论”里强调“骨法用笔”与“新七法”中强调“轻重适宜”一样,“用线”在表达速写语言里尤为重要,学者应在学习的过程中研究线条的趣味,发现线条的魅力、情趣。

“骨法用笔”强调了我们在用线时应该根据物象的形体变化为支撑,善于把握物象的实质,即骨架。速写在用线时也应注意线条的穿插、取舍和提炼,注意线条的对比、变化和节奏(如轻重、虚实、方圆、曲直、疏密、粗细、长短)。

流畅的线条可增强画面表现力和生动性,线条的特质与形体结构的巧妙结合,是速写达到“气韵生动”的重要条件。当然,线、面结合的速写更利于增强绘画层次感。

5、注重整体感强调形式美感的艺术表现

大家在观摩历届学生高分试卷时,有的同学很不理解:为什么有的作品画得还不如自己,分数却比自己高很多?

究其原因,你是否注重强调了作品的完整性,即是否有画面感?这里讲的整体效果,主要是指作者对所画对象的比例、动态和形体之间有节奏地进行穿插和布局所产生的艺术效果。

大家都知道,速写是瞬间交晤,带有一定的偶然性,正是由于这种偶然性,我们在绘画的时候必须把瞬间美,包括动态和表情的瞬间美表现出来。做好这些,作品也就达到了“性格毕现”,气韵生动。

6、"无中生有,视而不见"信手拈来,意在笔先

“无中生有,视而不见”,是贯通整个绘画过程的艺术法则。“无中生有”强调在绘画的过程中,作者可以亲昵于物象,根据绘画经验填写适合画面需要的内容。

看似简单,但要做到这一步,我们必须在平时速写里多练、多看、多思考、多记。临摹与默写是一个非常好的途径,只有达到了这些要求,我们才会在绘画中做到“信手拈来”,真正意义上“意在笔先”。

“视而不见”强调在绘画过程里,作者可以超脱于物象,根据画面的需要,去掉那些破坏画面的符号。

“无中生有,视而不见”在做人的哲学含义里是一种出世和入世的哲学观。在绘画里强调的哲学含义,就是要用审美的眼光看待物象,做到“去其糟粕,取其精华”。关注微信公众号搜索学艺特长生,即可获得大量艺术、艺考相关内容及资讯。

对镜自拍如何露全脸又姿势摆多变

对镜自拍时,想要露全脸又摆姿势多变,可以参考以下建议:

调整镜子的角度:将镜子调整到适合自己的高度和角度,以便看到自己的全脸。

调整自己的姿势:尝试不同的姿势,例如侧脸、正脸、微笑、张嘴、闭眼等,以便拍摄出不同的表情和风格。可以通过微调头部的角度、调整脸部的表情和肢体的姿态来摆出不同的姿势。

利用道具:可以利用一些道具来增加自己的摆拍效果,例如戴上帽子、墨镜、口红、项链等,或者拿一些小物件来搭配自己的服装和造型,以增加自己的摆拍效果。

选择合适的光线:选择光线充足的地方,可以让照片更加清晰明亮,同时可以根据不同的光线调整自己的表情和姿势。

多拍几张照片:可以多拍几张照片,从不同的角度、不同的表情和不同的姿势中选择最满意的一张,以获得更好的拍摄效果。

总的来说,想要在对镜自拍时露全脸又摆出多变的姿势,需要多加尝试和实践,不断寻找适合自己的拍摄方式和角度,同时也要注意光线、姿势和表情的搭配,以及利用道具来增添自己的拍摄效果。

关于幼儿中班多变的脸备课教案,表情多变照片怎么弄好看的介绍到此结束,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班说课稿 多变的圆形

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