大家好，今天给各位分享男生当中小学教师有什么利弊的一些知识，其中也会对不建议男性当老师进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
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有人认为当老师没前途，你认为呢
当老师都没有前途了，还有什么职业会有前途？
教师是阳光下最崇高的职业，在今天这个高科技，引领的新时代，没有成千上万，各层次、各层级的学校、老师培养出的，各类人才，各行各业怎么样发展，中华民族的伟大复兴，如何实现？
教育兴、则民族兴，民族兴、则国家兴！
教育靠谁兴？唯千千万万的人民教师！
党、国家、政府、人民给了教师，极大的荣誉和待遇：教师节的建立，教师工资待遇的不断改善?
全社会都在尊重教师，人民教师会没有前途？
有些人说“男人当小学老师没有出息”，对此你怎么看
谢谢邀请。常言道：“家有三斗粮，不当孩子王。”“孩子王”比喻老师，这句话的意思是：如果家里粮食足够的话，就不会考虑去当老师。确实，当前教师社会认同感低，工资待遇不高，工作还很辛苦，选择当老师，就意味着要耐得住寂寞，守得住清贫，需要有无私奉献的教育情怀，要能够把几十个甚至上百个别人的孩子当成自己的孩子去爱。尤其是现在，教师还成为了一个高危职业，更是令许多人望而却步。
社会普遍认为，女性当老师还好，可以顺便教育子女，照顾家庭；男人当教师没出息，男人当小学老师更是没有出息。主要原因有这么几个：
1、收入低，传统观念中男人是家庭的顶梁柱，靠那么点微薄的收入只够养活自己，不能买房买车，不足养家糊口；
2、社会地位低，经济状况不好，不容易找到对象，在恋爱和婚姻问题上容易遇到挫折；
3、工作辛苦，每天备课，写教案，上课改作业，管理班级，杂事一大堆；
4、一个大男人成天跟小孩子打交道，每天婆婆妈妈的，管的都是一些鸡毛蒜皮的小事，与传统观念中男人应该干大事的认知不符。
正是受传统观念的影响，许多男生以及他们的家长不看好教师这个职业，在高考填报志愿时，男生但凡有更好的选择绝大多数不会填报教育专业，有人统计师院院校中男女生的比例大约是1:10，现在我们中小学校尤其是小学，男女教师的比例更是严重失调，男教师简直是“国宝级的珍惜动物”。
对于有些人认为“男人当小学老师没有出息”的观点我却不认同。我认为男人当小学教师大有可为，理由如下：
一、男人当小学老师能够实现自己的人生价值
每个人的价值观不同，对“出息”的定义是不同的，如果你觉得“出息”是赚大钱，那当小学老师确实没有出息，因为他每个月的工资是有限的、微不足道的。但我认为“出息”应该是实现自己的人生价值，做对社会，对人民有用的事情。那么男人当小学教师无疑是有“很有出息”的事。
研究表明，教师性别会影响儿童的性格。如今我们培养出来的学生普遍比较胆小、懦弱、懒惰，骄娇二气严重，缺乏阳刚之气。这都是当今校园男教师严重匮乏惹的祸！有识之士曾呼吁：教育扭曲，长此以往将输掉未来。由此可见，男人加入小学教师的队伍，利于少年儿童的健康成长，可以优化学校的育人进程。“十年树木，百年树人”，“少年强，中国强”，并终将影响到国家的前途与命运了，影响中华民族的复兴大业，男人当小学教师是真正利国利民的事，真可谓“功在当代，利在千秋”。
美国心理学家马斯洛把人的需要分成五个层级，分别是：1、生理需要；2、安全需要、3、爱和归属需要；4、尊重的需要；5、自我实现的需要。我认为男人当好小学教师，教育好学生很有成就感，可以获得学生的爱戴，获得同事家长的尊重，获得社会的认可，从而达到最高层次的自我实现的需要。
二、男人当小学老师培养的学生更优秀
1、利于培养学生的独立意识
男教师的独立意识强，遇事习惯自己想办法解决。而现在的独生子女大多娇生惯养，弱不禁风。喜欢依赖父母、老师，这不利于孩子的健康成长。男教师在这方面会给孩子榜样的引领，对孩子独立意识的培养会起到潜移默化的积极影响。
2、利于培养学生的勇敢精神
男教师性格有助于培养孩子的勇敢，进取，冒险，拼搏等优秀品质，尤其对男生影响更明显。比如课间跑操时，一个学生不小心摔了一跤，擦破了点皮，如果是女教师就会细心地嘘寒问暖，带他去医务室上药，在男教师看来，这根本不是什么事，他会鼓励孩子勇敢些，跌到了自己爬起来，抖一抖身上的沙土，继续前进。男教师行事果断，雷厉风行，培养出来的孩子不娇弱，更果敢。
3、利于开拓学生的知识面
男女性别不同，知识结构和爱好方面的差异是很大的。对很多女教师来说，对体育，金融，军事，科学等领域兴趣不浓，对这些方面的知识掌握不好，讲授这些知识就力不从心，而男教师兴趣比较广泛，知识面更广，对这些知识可以深入浅出进行讲解，可以丰富学生的知识，开阔学生的视野，极大拓展学生的知识面，让学生的知识结构更合理。尤其是男生，可以从小打下爱科学的基础，对于今后的创造能力的发展是有不可估量的作用。
4、利于培养学生的开阔心胸
男教师比较理性，想问题不会总往坏的方面去想，一般会权衡利弊，比较乐观冷静，不会患得患失。男教师一般格局比较大，不会斤斤计较，这样的性格也会对学生产生有益的影响，培养出来的学生心胸更开阔，有担当，责任感更强。
虽说男人当教师好处多，无奈没有多少人愿意当！从教育院校招不到男生到小学招不到男教师，已经由“学院之痛”成为了“教育之痛”、“国家之痛”，前景堪忧。要改变这种现状，个人认为国家理应采取措施，吸引更多的优秀男生加入小学教师的队伍。建议可以从如下三个方面入手：
1、加大舆论宣传力度。
大力宣传科学育儿观念，形成“刚比乖好”的社会共识，以拯救未来国民素质的名义，以振兴民族教育的高度，以实现民族复兴的高度，吸引男人来当小学教师。
2、目前大部分是贫困学生喜欢选择免费师范生，国家应该出台更多优惠政策，吸引更多优秀男生报考师范院校。
3、切实提高教师待遇
比如大幅度提高教师的收入水平，尤其是男教师，愿意去小学当教师的，可以给一笔优厚的安家费等等。
我是华老师，很高兴与朋友们相识于头条，相遇在悟空问答。以上是本人的一点粗浅看法，欢迎朋友们留言讨论。
为什么感觉有许多教师都劝学生不要当老师
教师有公办和代课两种类型，做为代课教师只是民办学校任教并以此为谋生手段的，或者是公办学校中“待岗”的，只想寻个捷径，当做“跳板”的。朝不保夕的代课者自然打死也不会让其学生重蹈自己覆辙，原因不言而喻。单就公办学校的公办教师，可都不是”干一行爱一行“，还真有人并不想干“吃财政饭”的活，甚至有人话里话外，旁敲侧击，不让自己的学生当教师。
做教师身心疲惫，透支着身体曾经也被尊为教师，对教师这份工作多少还是有切身体会的。影响教师身体健康的因素有很多，诸如，每天工作都超过10个小时，对自己的生活状况不满意但又不在乎，认为自己的工作是作给学生看的，得不到足够的认可，心理负担很重，没有时间体育锻炼，没有固定的作息时间。
颈椎病、肠胃病、头痛痛、眼病、心血“三高”和心理疾病成为教师的常见多发职业病。同时好多教师都有心理障碍，时常被领导盯上，教师也只好拼上，学生紧紧跟上。教师带领学生在枯燥的“题海”里遨游，进行着高密度的强化训练，教师累了身体，也累了职业的热情。
据一项调查显示，我国教师平均寿命59.3岁，而中国人的平均寿命是72岁。也许就是对教师这一职业的一种诠释。
做教师的，太累、太苦、太穷、太难当教师的，特别是当了班主任，学生一进校门，就是自己一天工作的开始，送学生出了校门或者晚上就寝了，也不是自己工作的结束。因为白天课要上、早操要跟、午休要查，找学生谈话……晚上除了不定期的开会，批阅试卷，天天晚上熟悉教材、撰写教案、批改学生作业。每天腰酸背痛，疲惫不堪。
因为你是教师，“人类灵魂的工程师”，就必须为人师表，率先垂范。有气不能想骂就骂，不能在同事面前有半点怨言，更不能在学生面前发牢骚。害怕同事“对号入座”，影响评选选先、职称评定。即使心里有委屈和酸楚，任何时候都要面带微笑。就要坚持站着上完每一堂课。苦得无奈，苦中作乐。
看起来教师的工资不错，又是”旱涝保收“，的确是这样。就像这次疫情，教师的工资每月提前发。殊不知，在一二线城市做月嫂的一个月是两个乡村教师的工资，更不敢和全国那300多万编制外的代课教师相比较。工资按时发放，并不等于教师工资高，30多岁的编制内教师谁还没有房货，更别提早已债台高筑的“代课者”。穷，也许就是的另一个“标签”。
教师也是普通人，因为其从事的职业，给人的感觉就是“高大上”，其实，那是给人的外表，对于教师的群体说的。但是作为个体的教师还是太难，往往要面对社会各种谴责、家长的责骂、学校方方面面的压力，还有家人们埋怨。特別是那些“代课者”，只有尽职尽责，诚惶诚恐地在自己的岗位上默默地耕耘着，但是许多事，如，晋级难、调动难、工作难、住房难、“代课者”转正难，还有些小伙子找个对象也难。
结语
教师也被一些人戏谑为”书呆子“，这话也许不假。也只有身在其中和有过教师经历的人才明白其中心酸与苦楚。别只看到教师有寒暑假，哪个教师不是二十四小时开机随时准备应付学生的突发事件。做教师的自己已经入行，也出不了“局”了，再怎么也不能让自己的”弟子”继续遭这个“罪”。更重要的是奉献了别人不理解，尤其是那些“代课”的都教书二三十载还是农民的身份，你说亏不亏？
教师，恐怕已经不是一个让人羡慕的职业了。
男生当中小学教师有什么利弊
男生当中小学老师究竟有什么利弊？谈谈个人浅见。
谈男生当中小学老师的利，首先要上升到一种家国情怀的高度才可以。别的地方不清楚，我所在的地方小学老师包括初中老师都是女教师占绝大多数，男教师干那么几年基本当领导了，这样就形成一种普遍现象：几个男老师领导一群女教师。特别是小学，开职工大会，放眼望去清一色的女教师。
教育界早就发现这个结构的不合理，因为缺少男老师的小学教育，教育出来的男孩子少了一种阳刚之气，缺乏一个男子汉应有的血性。被一群女老师教出来的孩子言行举止尽是阴柔之美。从一个国家的教育大计来讲，多一些男生当老师是很有好处也很有必要的。这恐怕就是男生当老师的利，利国利民，利千秋万代！
从个人的利来讲，男生当老师，在一堆女老师中工作有利于当领导。女老师管家管孩子还管学生，对当领导没多少欲望。这对男老师是有利的，减少了很多竞争对手。这也是针对小学和初中老师来讲的。高中男老师相对比较多点，博学而睿智的男老师活跃在高中讲台，魅力四射。高大的男学生拍拍男老师的肩膀喊声“哥”；校外遇到偷偷抽烟的男学生，刚想责备，机灵的男学生赶紧给老师递上一支烟：老师别生气，我今天比较苦闷，就抽一支，一支！??????是不是很有意思也很有成就感。
男生做老师的弊嘛，毋容置疑，一定是收入问题。说实话，我就没见过哪个男老师为自己的身份、收入自信过。不久的以前，男生做老师找个跟自己文化相匹配的女朋友那是相当不容易，这绝非危言耸听。现在不清楚，因为学校N年没进过男性年轻老师了。
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