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本文目录
论语背景资料
《论语》的写作背景：
面对春秋战国那样的乱世，知识分子大都很不满意，于是纷纷思考救国救民、解决社会矛盾的方针路线。各自的想法大不相同，于是形成不同的学说流派。在孔子为代表的儒家之外，先后出现了道家、墨家、法家等不同流派。
于是有所谓“百家争鸣”的局面出现。春秋战国之交的“百家争鸣”，是一个思想大爆炸的时代，是中国思想史上第一个黄金时期。中国传统中很多光辉的思想主张，都产生于那个时代。
以孔子为代表的儒家，即是“百家争鸣”中最重要的一个学术流派。经过历史的淘汰和选择，儒家思想在汉武帝之后成为中国统治阶级意识形态的核心。
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扩展资料：
《论语》的主要内容：
《论语》是儒家学派的经典著作之一，是一部以记言为主的语录体散文集，主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治、审美、道德伦理和功利等价值思想。《论语》内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。
早在春秋后期孔子设坛讲学时期，其主体内容就已初始创成；孔子去世以后，他的弟子和再传弟子代代传授他的言论，并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来，因此称为“论”；《论语》主要记载孔子及其弟子的言行，因此称为“语”。
作为儒家经典的《论语》，其内容博大精深，包罗万象，《论语》的思想主要有三个既各自独立又紧密相依的范畴：伦理道德范畴——仁，社会政治范畴——礼，认识方法论范畴——中庸。
仁，首先是人内心深处的一种真实的状态，折中真的极致必然是善的，这种真和善的全体状态就是“仁”。孔子确立的仁的范畴，进而将礼阐述为适应于仁、表达仁的一种合理的社会关系与待人接物的规范，进而明确“中庸”的系统方法论原则。“仁”是《论语》的思想核心。
论语者二十篇群弟子记善言是什么意
为学者必有初小学终至四书
【译文】作为一个学者，求学的初期打好基础，把小学知识学透了，才可以读“四书”。
启示:为学必有初始阶段，任何一个大学问家，他的知识都是一点一滴积累的，只有扎扎实实打下良好基础，才能进军更高深的知识。
论语者二十篇群弟子记善言
【译文】《论语》这本书共有二十篇。是孔子的弟子们，以及弟子的弟子们，记载的有关孔子言论是一部书。
启示:孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，是儒家思想的代表人物。《论语》的核心是如何“做人”,以及“做人”的道理。
孟子者七篇止讲道德说仁义
【译文】《孟子》这本书是孟轲所作，共分七篇。内容也是有关品行修养、发扬道德仁义等优良德行的言论。
启示:孟子，名轲，尊称孟子，也是我国古代的大思想家、儒家思想的代表。是孔子的三传弟子，也同样讲仁义道德。
论语12章易错字重点字
《论语》十二章中易错字有：愠、罔、殆、哉、箪、堪、肱、笃。
重点字：通假字说（yue四声）：愉悦。
时习：按照一定的时间复习。
愠：生气。
三省：读xing三声，反省；三：泛指多次。
日：每日。
传：动词做名词，指老师传授的知识。
论语有小学跟中学区分吗
《论语》一书是孔子弟子及再传弟子，记录的孔子及其部分弟子的言行录，内容丰富，寓意深长，是中国人为人处世的必学经典。这部经典没有小学和中学的区分。
但在具体的学习过程中，由于小学生和中学，掌握知识的程度以及理解能力不同，对《论语》的经文经义理解不尽一致。这是客观存在的。
关于论语这本书是谁编写的的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
