大家好，今天小编来为大家解答9岁孩子画画临摹好吗这个问题，为什么不建议孩子临摹很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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临摹最忌讳什么
说几条自己的见解吧！
一，慎重选帖。个人不建议学书人临摹魏晋唐以后得法帖，虽说，杨凝式，米芾与王铎的法帖还是不下于唐的法帖，可是，初学就临这能法帖很难理解，也不利于进步！
二，不要学会了粗略的外形，就认为自己已经掌握了法帖的真髓，这种观念很浅薄！一定要反复，反复，再反复地学习那种最优秀的法帖，也只有经历无数次的反复，我们才能逐步接近书法的实质，书法的真谛！
三，不能只注重学外形。更重要事理解书法，学习书法需要带着问题去学，带着思考去学！
9岁孩子画画临摹好吗
9岁孩子画画临摹非常好。我们学习画画其实最好的办法就可以从临摹开始。很多优秀的画家都还在临摹一些大师的作品。通过去临摹别人的作品，可以去感受别人的画法和色彩的搭配，以及构图的摆放等等。
我们在临摹的时候，可以一边临摹，一边思考。有的时候，也可以适当做一些调整和改变。
为什么初学者不适合临摹文征明的小楷
这是因为如果初学者去临摹名中文的小凯的话会因为力度掌握不好，写出很多的书尾，这样就会让人感觉到，有一种比较轻浮的感觉
没什么书法基础，可以直接练王羲之的法帖吗会不会对练习有弊端
可以练！弊端也不会太大！只是看你怎么练，练习是不是得法，如得法，是一个“取法乎上”的美事，可以在书法学习中取得更好的成绩。
何为书法基础？所谓书法基础，可以从以下两方面来理解。
1、步步为营的书法学习基础。
步步为营的书法学习，主要是对小学生刚刚开始对书法认知的一种学习方式。他们对书法没有任何认知，所以需要从最基本的书法楷书笔画和构架来学习认知，逐步进入学习书法的状态。
另一种就是对于成年人非常喜欢书法，但对书法的认知较滞后，需要一步步从楷书练习，逐步增加对书法的认知度，慢慢开窍之后来说的。
一步步以楷书为基础学习出来的书法，在笔画书写中就会有一定的劲道和韵味。因是逐步的学习和感受，这种劲道和韵味是从字里行间自然流淌出来的，有一种随意之中的自然美。因为基本功扎实，所以对以后的书法进深的学习是非常有好处的。2、天资聪慧的书法学习基础
天性，从娘胎里出来就带着艺术灵性，一看就会，一写就像，这是艺术方面的天才。他们在学习书法时，就可以选一个自己喜欢的字体去练习，即可以有一个跳跃，一开始就进入一个较高的书法练习阶段，其为“取法乎上”，如能介入进去，对习练者是一个很高的奖赏。
但这种直接就高进入学习的学员，往往靠的是其本身就有的艺术天赋，在学习中需要更多的习练与研究，以利把握字体的呼应性和灵动性。一旦有特别的困难，那就从每一个字的笔画逐步探索学习，直到满意。否则，写出的字就只能是图有其表，而无其韵味，就成了银样蜡枪头了。
在学习书法中应该注重的事宜：
无论是从最基础的书法字帖的点、横、撇、捺开始练习书法，还是跳跃式的一步到位学习书法，都需要注重以下书法学习的重点：
1、感悟书法的内涵
感悟书法内涵是一个非常重要的书法学习中的环节。无论是从楷书，还是从行书开始学习书法，都需要先对自己所选书帖认真地阅读，详细地分析字之结构、运笔方法及其劲道和韵味所在，决不可还不知其意，提笔就写，这样就有点莽撞了，怕是越练越糊涂，字体不成形，反而耽误自己的学习进程。“磨刀不误砍柴工”，读帖、认帖、背帖就是一个“磨刀”的过程，在将“刀”磨好后，再进行习练，才能更好地进入学习状态。书法的学习就是一个厚积薄发、努力前行的过程，不可急功近利。
2、持之以恒的坚持
无论做什么事情，虎头蛇尾是无法达到真正目标的。一时的情绪高涨，拿起笔来“涮、涮”两下，过上一段时间，找出工作忙、没时间等借口就放弃了，那肯定是无法学好的。尤其是学习书法，要想在书法上有一定的见解，有一定的建树，那是一个长期的学习与积累的过程。书法的学习，并不是一本书帖的学习，或是一个字体的习练完成，就能达到目的。仅一种字体的练习与感悟，就需要你不断在交流、学习、习练中逐步完成，没有一两年的体悟，是无法抓住其内涵的。
比如：颜体字中的“筋道”，只知其横细竖粗的笔画写法是远远不够的，颜体之魂主要在于其“筋”，筋之力如何表现，这就是一个感悟和习练的过程，也不是一朝一夕就可以悟到，需要反复练习和体悟，当“筋道”悟出之后，其颜之雄浑、壮阔的风范就会自然显现而出，跳跃于心中，挥洒于指尖了。
又如：王羲之的潇洒之中的沉稳、宽博之中的内敛，并不是说自己有天赋就能一蹴而就地把握到淋漓尽致，即使是反复练习与探索，能取其一半神韵就让你偷笑了。
总之，书法的学习，依据自身所具有的条件来选择，绝不可眼高手低，急功近利，否则就是西施效颦了。关于9岁孩子画画临摹好吗到此分享完毕，希望能帮助到您。
