本篇文章给大家谈谈郑强教授从来就没有说要把英语踢出高考，为什么那么多人散播谣言，以及郑强为什么不建议学英语对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
本文目录
- 应该把英语降成副科吗
- 郑强教授从来就没有说要把英语踢出高考，为什么那么多人散播谣言
- 郑强说“英语耗费了学生太多的时间”，请问您有什么见解
- 郑强认为我们过分夸大了英语在成长中的分量，英语耗费了中国青年宝贵的时光，您怎么看
应该把英语降成副科吗
太应该了！别看满大街碰上老外谁都能说上几句语英，但绝大多数人学后都用不上。我们国家为了普及英语（高等教育），不惜花血本从小学抓起。这虽然起到了一定作用，但根据世界经济政治的变化，如果再把英语当成主科教育，那将浪费巨大的人力财力，对小初高中生的减压就将成为一句空话。
郑强教授从来就没有说要把英语踢出高考，为什么那么多人散播谣言
英语作为大主课占150的总分是有点过了，物理化才占多少分嘛？我认识好几个物理化学满分的因为英语差都无缘本科大学。其实英语不好不代表孩子没有潜力搞科研呀，为中国效力呀。好多理科尖子生英语都不咋个好的。希望政府让孩子学以致用。我两个孩子在英语上花的金钱和精力比如何一个学科都多，孩子和家长都痛苦，我没有想让孩子将来出国但是高考150分你们觉得我该怎么办[流泪][流泪][流泪][流泪][流泪]
郑强说“英语耗费了学生太多的时间”，请问您有什么见解
郑强就是个大忽悠。为了当网红，不惜丢掉所有的“面子”，“放下身价”在平台上胡言乱语，哗众取宠，挣流量，赚粉丝，令人生厌。
别的不说，就英语学习的问题，我想请郑强先生回答以下几个问题。一，郑强先生身为高校领导，你会英语吗？当领导还要读外文不？二，郑强先生身为教授，你会英语吗？不会英语能当上教授吗？三，你学英语“消耗的太多时间”是多少，能量化一下吗？四，你自己吃了会英语的“红利”，为什么不让别人机会均沾呢？
你是领导，要注意自己的形象。你日常工作都出色的完成了吗？你是教授，那科研工作有成果了吗？拿到几项专利了？有几个科研成果在全国推广了？
你现在的年龄正当时，做好本职工作，多出科研成果才算真本事。愿郑强先生20年后去瑞典领取诺贝尔奖！
郑强认为我们过分夸大了英语在成长中的分量，英语耗费了中国青年宝贵的时光，您怎么看
感谢邀请！
首先我对郑强教授的学识和才华佩服的五体投地。我十辈子也赶不上人家的一个手指头。这一点我心知肚明。
但就学英语这个问题上，我不认为他说的都对。我也看过郑教授的一些小视频，比如他说我们中国人太过于强调发音的优美和准确，而忽视的英语的交际功能。不知道是所处环境不同，还是他不知道现在是中小学是怎么教英语的。如果真是像他说的那样，我们过于强调发音优美和准确性，那还真不错。我们的英语学习早就走上正轨了。但事实是现在的学生根本不练发音，那还有优美可言？那还有发音标准可言？连音都不会发，还怎么交流？
的确，我是比较重视发音的。而且对学生的发音要求还算严格，现在松多了，因为我现在的学生都不一定是以英语为业，所以，能拿高分就可以了。以前我教的学生都是要靠英语吃饭的，语音不好让人笑话。
只要不以英语为谋生手段，语音差一点没关系。但再怎么没关系，能说是前提。想能说就需要练习。不张嘴读，不用耳朵听。只做题，能交流吗？
所以，中国学生学英语的最大问题不是过于强调发音的优美，而是根本不练发音。
至于说英语作用被过分夸大，那也不是老百姓说了算的事，这个我不想讨论。
最后说说英语耗费了中国青年的宝贵时光。我还是坚持我自己的观点，不是英语的错。是我们自己的错。别误会，这和崇洋媚外无关。我不崇洋，更不媚外。咱们只是从语言学习本身的角度来说这个问题。
当年开始学英语是为了更快的学习国外的先进科技或管理经验。当时欧美当然是最发达的，向发达国家学习无可厚非。我们也曾经把苏联作为学习的榜样。但幸好中苏有过一段不愉快的时候，幸好苏联没有像欧美那样强大和先进。如果是。我们可能就以学俄语为主了。如果我们还是按照现在学英语的方式学俄语。恐怕会有更多的人自杀。
幸好我们是中国人，如果不是，现在中国这么强大，我们又要学汉语，还是按照学英语的方式学，不张嘴，不知道又会气死多少人。
我们太聪明了，聪明到什么事都想投机取巧，总想少出力，多收益。所以大家都绞尽脑汁地去想办法用最少的时间来学最有用的东西。
无论学什么，都要有一个认识，理解，记忆，再理解，在记忆，最后到熟能生巧的消化程度。但现在总有人告诉你，不用那么麻烦。最近听到有人讲课说，高考需要七千词。大纲给三千五。但高考的核心词汇只有八百个词，把这八百多词记住就够了。还有人说，十天可以记三千词。还有什么20分钟搞定多少单词，五秒钟学会音标。
这都没关系。都是广告，它爱怎么吹就怎么吹。关键是有人相信，而且跟着做，做也不怕，当你感到不对劲的时候，马上撤出来。换一种方式学习。最可悲的是他们不换，并且笃信那些错误的学习方法。整天就知道背单词，对语法加词汇的学习方法深信不疑。都在错误的道路上勇往直前。没人看看自己做的对不对。反正你这样做，我就得跟上，不然就输在起跑线上了。等跑到最后，发现全都累趴下了。趴下也不怕，关键是这时才发现，自己到达的地方根本就不是终点线。而是荒郊野岭。前不着村，后不着店。完全迷失了方向。找不到家了。这时就要找个原因，究竟是什么让我跑偏了。对，是英语，就是英语，英语把我坑的不浅啊。
但是，我们在看看那些学好英语的人。发现他们学的并不吃力，人家学的很轻松。最近一个学生给我看了一个他同学写的英语作为。据他说这个同学闭着眼睛能考985。那篇小短文写的非常好，除了三处笔误，其它的都没问题。那遣词造句，那句法的使用，没的说。说实话，那篇小短文能干掉大部分高中老师。
我不知道那个孩子是怎么学英语的。但至少从他的短文里看不到任何英语耽误他学习的痕迹。所以说是英语耽误了人才，纯属谬论。现在有些公知，像张召忠，张维为。陈平，金灿荣，哪个不是英语高手。英语耽误他们的发展了吗。再看看我们的外交官，哪个不会英语？难道他们不是人才吗。你也可以到中国航天集团问问那些搞航天的高材生，哪个是因为外语不好被拒之门外的？
并不是因为我是英语老师，为了维护自身的利益才这么说。对于我来说。想挣钱是很容易的，不教英语饿不死我。但我确实知道英语是个很好学的学科，一点都不难，学不好就是方法错误。我就学生的高考成绩都是英语最高。到目前为止还没有例外。以后不敢说。没准出现一个数学奇才，考个数学满分，把我的英语干掉。那在还真求之不得。而且他们在我这里学习的时候也是很少的。没有用大块时间进行大量的集中训练，如果那样，我的教学效果会更好。我还不领他们做题，也不让他们背单词。按照我的方法学，自然而然成绩就上来了。
个人见解，不疑勿喷，可以讨论。但请嘴下留德。
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