大家好，如何看待那些试图用初中没毕业的知识推翻现行科学的“民科”们相信很多的网友都不是很明白，包括不建议知识分子学佛也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于如何看待那些试图用初中没毕业的知识推翻现行科学的“民科”们和不建议知识分子学佛的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
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佛系心态是好是坏
佛系，网络流行词。
有些孩子，人急ta不急，总是一种不紧不慢，不急不躁的状态，把这样的人称为佛系的人。
有些成人，好似看破红尘，不再为世事所扰，敲着自己的鼓点，踏着自己的节奏，不紧不慢、不急不躁，按照自己的生活方式，非常淡定的生活、工作，不争不抢、不计较也不在乎，不在意别人评价，不与他人纠缠，一心专注自己的事情。
这种状态衍生出一系列词语，如“佛系青年”，“佛系生活”，“佛系人生”，“佛系父母”，“佛系熊孩”，“佛系恋爱”，“佛系乘客”，“佛系购物”等。
敲木鱼的声音，使人想到一种宁静，不为世俗所扰的存在状态。宁静有利于专注，在世俗之外如果拥有片刻，也是一种修行；如果经常处于这种状态，那就是不食人间烟火了，就有划地为牢的嫌疑。而人究竟是社会中的人，就是出家人也作为社会的一个份子存在，通过化缘布施与世俗社会相联系，也是一种积极的心态。
佛系心态，总有一些故事在其中，更多的是不愿触醒。
如何看待那些试图用初中没毕业的知识推翻现行科学的“民科”们
先抛出我的观点：首先，不应以学历界定民科；其次，民科的错误不在于知识的匮乏，在于没有使用科学研究的方法。为了阐述我的观点，需要解释下面几个问题：
第一、是否民科与学历无关我们不应该嘲笑那些读书少的人，反而应该尊重每一个追求真理的灵魂。每个人的人生经历都不同，不同的时代读书的机遇也是不一样的。以70后为例，那时候考不上重点高中意味着与大学无缘，所以有很多人选择了直接参加工作或者读技校。
在科学发展的历史上，有很多读书不多（没经历过学历教育）的人为科学作出了卓越的贡献，并且得到了科学界的认可和尊重。你能说他们是民科吗？同样也有很多学院派的，甚至有顶着国家科学院院士的名头，行“民科”之事，这种人不是民科吗？
第二、是否民科与知识量无关这是因为，如果用一句话来概括什么是科学的话，那么科学其实包含科学思维和科学知识（结论），科学思维才是科学的核心，即使掌握的科学知识不足，只要有科学思维，得到正确的答案就只是一个时间的问题。
不要因为“民科”提出的质疑非常可笑，就去嘲笑他们。其实这时候应该去检查一下他们质疑的依据，有没有从事实出发、有没有从理论出发（民科能真正从理论质疑的几乎没有）。民科的很多错误，都是错在了质疑缺乏依据上，只从日常经验的角度去质疑。这是他们缺乏科学思维的表现。
第三、民科如何走在正确的道路上刚做自媒体的时候，我是出于自娱自乐的目的，起初我认为科学只是一个小众领域，但后来一篇黑洞有关的文章收获了700万的阅读量，让我意识到，喜欢科学的人有多，做科普的意义很大。只不过，像我一样从科班出身的人不是很多，但他们同样有爱科学的权力。
那么作为一个“民科”应该如何走上正确的科学道路呢？这里给几个建议：
首先是要选择一个自己努力的方向。科学涉及到的专业领域有很多，我们也不可能掌握所有的领域，所以先明确方向就是必须的。
其次是要进行系统性的学习。如今的学习条件已经足够好了，多没有经过系统性全日制学历教育的人，可以参加的学习班，也有很多大学有网课，学习资源有很多。
第三是要挤进科研的圈子。我们身边一般都有一些科研院所，一般地级市也有很多高校，只要你喜欢，就能找到具有比较多专业知识的人，与他们交朋友，多请教。现在有了社交网络，找到这样的圈子，也不是太难的事情。
第四是端正态度。我注意到有很多“民科”他们质疑也好，搞出自己的一套也罢，不是真的在做学问，他们的目的是为了名利。然而真正的做学问不是这样，要为了追求真理，沉得下心，耐得住寂寞，坚持不懈，不能好高骛远。
结束语从爱科学的角度来说，是不是被定义成民科不是个事，也不是说没学历、知识量少就不能质疑现代科学，关键是质疑的方法要符合科学规范，质疑的依据要客观真实。所有人都有权力参与科学研究的活动，这才是社会进步的一种体现。
期待你我都能成为科学家。
文/郭哥聊科学，图片来自网络，侵删。
关于本次如何看待那些试图用初中没毕业的知识推翻现行科学的“民科”们和不建议知识分子学佛的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。
