大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下中国的四书五经应不应该列入小学的课本中去的问题，以及和四不建议书作文的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
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中国的四书五经应不应该列入小学的课本中去
我认为，目前我国的传统教育，特别是传统文化教育缺失严重，有相当一部分人特别是90后，00后年轻一代人传统意识相当淡薄。我女儿是90后，她给我的感受最深，特别是在国外留学4年，这种传统意识更加淡泊。我感觉传统文化教育有加大推行力度的必要。
我们只要一谈到中国传统文化，必然得提到“四书五经”。“四书五经”是中国传统文化的重要组成部分，是儒家思想的核心载体，更是中国历史文化古籍中的宝典。
我认为，对四书五经的学习必须要去其糟粕取其精华，批判的继承和学习，比如影响中国文化几千年的孔孟重要哲学思想中先进的的部分还是要采取“拿来主义”的做法，拿过去的启蒙教材《三字经》来说，好多提法就不适合今天的教育理念和要求，必须剔除。
我还认为，学习四书五经虽然有它的现实意义，但对于学习的内容、方式要适用于现代社会，使用的方式应新颖及多样化，面对的对象要有针对性，不同的年龄段侧重不同的内容，等等。这对于学生培养文学、历史、哲学等多方面知识，以及树立良好道德观念和行为规范是很有益处的。
对于小学生，我不主张把学习四书五经中的相关内容作为规定动作，应该本着不鼓励不限制自愿的原则，把它作为“选修课”比较合适，初中以后再逐步加强这方面的学习较为合适，因为现在的启蒙教材丰富且小学生乐于也易于接受，而过去的“百家姓”、“三字经”之类的启蒙教材不太适合现在的孩子。
孩子即将升入四年级，平时喜欢看书，需要上报阅读与写作班吗
喜欢看书是一件非常棒的事，看书既是一种汲取知识好途径，也是培养定力的好方法，更是一种放松休闲的享受过程。
书看得多看得杂，涉猎就越广，知识宽就越宽，视野就越阔，思想就越深，收获就越多，积淀就越厚。
“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会扯”。书读多了，加上老师的正确引导和指导，就会达到“读书破万卷，下笔如有神”的境界。故不要限制孩子读书的范围（适当帮其选择把关是关键），让其徜徉书海，岂不是一件妙事。
至于人家的孩子上了补习班、阅读班，为什么要攀比呢？说不定人家还在暗地里羡慕你的孩子呢！当然，如果你觉得有必要，也可以征求孩子的意见，看看他（她）的态度，如果其愿意，未偿不可。但一定要保护其爱看书的好习惯，并将之发扬光大。
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